深圳職業(ye)(ye)技術學院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產業發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業”等戰略(lve)性新興(xing)產業、先(xian)進制造業和現代服務業等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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