深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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