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深職新聞

動漫項目《糖果總動員》衍生產品

發布:2018-01-09

    5月11至16日,2016深圳數字內(nei)容產學(xue)研(yan)協同創新(xin)(xin)展(zhan)亮相(xiang)本屆文博會深職院分(fen)會場。展(zhan)覽首次展(zhan)示(shi)數控(kong)學(xue)院與5家企(qi)業合(he)作的10余項(xiang)產學(xue)研(yan)協同創新(xin)(xin)項(xiang)目,展(zhan)示(shi)了專業、科研(yan)、師資與企(qi)業合(he)作的探索(suo)成果(guo),展(zhan)示(shi)市、區兩大公共平(ping)(ping)臺對產業促進(jin)的實踐成果(guo),展(zhan)示(shi)了面向數字內(nei)容創意戰(zhan)略(lve)新(xin)(xin)興產業,支柱(zhu)產業的開發創新(xin)(xin)成果(guo),進(jin)而讓(rang)文博會分(fen)會場成為(wei)展(zhan)示(shi)校企(qi)產學(xue)研(yan)合(he)作成果(guo)的有效(xiao)平(ping)(ping)臺。

    校園VR虛(xu)擬全景拍攝

    你想(xiang)足不出戶就游覽深職(zhi)院(yuan)美麗的(de)校園嗎(ma)?在本(ben)屆文(wen)博會上,你只需(xu)來到深圳數字內(nei)容產學研協同創新展(zhan)的(de)展(zhan)廳里,帶上VR全景眼鏡,就可以將這一想(xiang)法實現。

    VR(Virtual Reality)中文意(yi)為虛(xu)擬(ni)實(shi)境。VR視(shi)(shi)頻(pin)可以為觀眾展示360度(du)的(de)全(quan)景(jing)鏡頭,使觀眾產生身(shen)(shen)在(zai)其中,身(shen)(shen)臨其境的(de)效(xiao)果。作為今年出(chu)現在(zai)影視(shi)(shi)行(xing)業(ye)一(yi)種比較全(quan)新的(de)、前端的(de)拍(pai)攝(she)技術,深職(zhi)院的(de)師生們與企業(ye)一(yi)道合作,積極地探索和(he)嘗試,針對VR虛(xu)擬(ni)實(shi)景(jing)拍(pai)攝(she)的(de)技術標(biao)準、傳統影像語言在(zai)VR虛(xu)擬(ni)實(shi)景(jing)視(shi)(shi)頻(pin)中的(de)轉換、VR虛(xu)擬(ni)實(shi)景(jing)拍(pai)攝(she)輸出(chu)顯示技術標(biao)準等方面(mian)開(kai)展VR虛(xu)擬(ni)實(shi)景(jing)拍(pai)攝(she)技術應用研究。

    第一(yi)部(bu)3D人文紀錄片

    由(you)數創(chuang)學(xue)院參與拍(pai)攝的(de)(de)中國(guo)第一部3D人文紀錄片《古韻惠州(zhou)(zhou)》在(zai)本(ben)屆(jie)文博會(hui)深職院分會(hui)場上(shang)亮相。該片是對(dui)“文化+科(ke)技”的(de)(de)一次很好的(de)(de)探索和(he)實踐。影片不(bu)同(tong)于(yu)傳統的(de)(de)影視拍(pai)攝手法,全片采用國(guo)際頂級的(de)(de)3D拍(pai)攝與制作(zuo)設備(bei),全方(fang)位展現惠州(zhou)(zhou)古村落的(de)(de)文化精髓和(he)惠州(zhou)(zhou)整體的(de)(de)人文風貌。

    據悉,影(ying)(ying)片全系列共分(fen)(fen)為(wei)四集(ji),每集(ji)片長(chang)25分(fen)(fen)鐘,主(zhu)題分(fen)(fen)別(bie)為(wei):《安(an)居》、《樂(le)業》、《詩禮》、《問道》。該影(ying)(ying)片榮獲了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)2014年(nian)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)3D影(ying)(ying)視作(zuo)品(pin)電視專題類二(er)等獎(jiang),在國(guo)(guo)(guo)內外(wai)引起了(le)廣泛關注(zhu)。同時該部(bu)影(ying)(ying)片還開創了(le)國(guo)(guo)(guo)內多項(xiang)第(di)(di)一:中(zhong)國(guo)(guo)(guo)第(di)(di)一部(bu)全程實景3D拍攝(she)的(de)紀(ji)錄(lu)片;中(zhong)國(guo)(guo)(guo)第(di)(di)一部(bu)自(zi)主(zhu)3D拍攝(she)的(de)大型電視作(zuo)品(pin);中(zhong)國(guo)(guo)(guo)第(di)(di)一部(bu)以(yi)3D形式表現古村(cun)落人文文化的(de)紀(ji)錄(lu)片;中(zhong)國(guo)(guo)(guo)第(di)(di)一部(bu)國(guo)(guo)(guo)內外(wai)同步(bu)發行的(de)大型3D影(ying)(ying)視紀(ji)錄(lu)片。

    中(zhong)小學科譜(pu)3D動畫

怎樣(yang)讓孩子們(men)更直觀(guan)地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)抽象的科(ke)普知識,市民朋友(you)們(men)可以在(zai)(zai)深(shen)職(zhi)院數(shu)創學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院展出的中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)譜3D動畫項(xiang)目上(shang)找找答案(an)。在(zai)(zai)該(gai)項(xiang)目中(zhong)(zhong)(zhong),設(she)計(ji)者(zhe)通過精心設(she)計(ji)制作(zuo)3D動畫及(ji)交互(hu)體驗,讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)可以更加(jia)直觀(guan)地(di)看到了(le)被(bei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)內(nei)在(zai)(zai)構造及(ji)工作(zuo)原理。據(ju)悉,深(shen)職(zhi)院數(shu)創學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院在(zai)(zai)3D數(shu)字內(nei)容教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源建設(she)上(shang)進行(xing)深(shen)度(du)、全(quan)方位的校(xiao)企合作(zuo),依托學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院“深(shen)圳市數(shu)字創意公共技術(shu)(shu)服務平臺”的先(xian)進設(she)備及(ji)雄厚的技術(shu)(shu)力(li)量優勢,進行(xing)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)3D動畫短片渲染制作(zuo),內(nei)容涉及(ji)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)命科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物質科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、地(di)球(qiu)與宇宙科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工程與技術(shu)(shu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)物理、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物課程等(deng)復雜(za)、抽象的知識點。目前(qian),已廣泛應(ying)用于中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之中(zhong)(zhong)(zhong),并得到了(le)廣大師生(sheng)(sheng)及(ji)社(she)會各界的一致(zhi)好(hao)評。

    增強現實幼(you)教項目

增強(qiang)現(xian)實(shi)幼(you)(you)教(jiao)項目是深(shen)職院數(shu)創學(xue)院與企業(ye)合作,將成熟的(de)(de)增強(qiang)現(xian)實(shi)技術(shu),應(ying)用(yong)到幼(you)(you)兒教(jiao)育領域,豐(feng)富(fu)教(jiao)學(xue)手段,提高幼(you)(you)兒教(jiao)育的(de)(de)參與性(xing)(xing)、互動(dong)性(xing)(xing)、娛樂性(xing)(xing),激(ji)發幼(you)(you)兒的(de)(de)學(xue)習興趣,并達到教(jiao)育的(de)(de)目的(de)(de)。記(ji)者在(zai)現(xian)場看到,小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)可以隨意選取例如(ru)恐龍(long)(long)等自然科學(xue)類卡(ka)片(pian),在(zai)帶有攝(she)像頭(tou)的(de)(de)電視機(ji)(ji)前進行感應(ying),攝(she)像頭(tou)識別(bie)后(hou),小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)想要了解的(de)(de)恐龍(long)(long)內容就會以動(dong)畫片(pian)的(de)(de)形式出現(xian)在(zai)電視機(ji)(ji)里。同時,站在(zai)攝(she)像頭(tou)前,小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)的(de)(de)影像也會呈現(xian)在(zai)電視機(ji)(ji)畫面(mian)里,與恐龍(long)(long)站在(zai)一起。

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