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深職新聞

創客實踐室紙藝畫華麗變身

發布:2018-01-09

創客實踐室紙藝畫華麗變身

百鳥朝鳳

 

    由(you)深職院創客(ke)項(xiang)目(mu)——紙品創意(yi)(yi)設計與制作實踐室帶來的“環保紙藝畫交(jiao)易展(zhan)”在創意(yi)(yi)中心(xin)分會場,“灰姑娘華麗變(bian)身小公主了!”

    創作:創想創造從平凡開始(shi)

    本次展(zhan)(zhan)(zhan)覽展(zhan)(zhan)(zhan)出的創(chuang)(chuang)意紙(zhi)藝畫(hua)(hua)作(zuo)品(pin)達到(dao)35幅之多(duo),由傳播工程(cheng)學院教師(shi)李(li)公(gong)偉、田威,校外教師(shi)張(zhang)玉劍以(yi)及在校大學生創(chuang)(chuang)客團隊(dui)創(chuang)(chuang)作(zuo)。作(zuo)品(pin)內容涵蓋中(zhong)國古畫(hua)(hua)再創(chuang)(chuang)作(zuo)、深圳市景(jing)、原創(chuang)(chuang)抽象畫(hua)(hua)、裝飾(shi)畫(hua)(hua)和衍紙(zhi)畫(hua)(hua)五(wu)大類(lei)。其中(zhong)古畫(hua)(hua)再創(chuang)(chuang)作(zuo)《百鳥朝鳳》以(yi)及《深圳市景(jing)》,均為畫(hua)(hua)幅尺寸較大的作(zuo)品(pin),給觀(guan)眾帶來(lai)不一般的視覺(jue)震撼。展(zhan)(zhan)(zhan)覽上,市民(min)們不僅(jin)可以(yi)欣賞到(dao)環保紙(zhi)藝的視覺(jue)盛宴,還能現場觀(guan)摩到(dao)師(shi)生們將廢舊(jiu)紙(zhi)皮轉變成(cheng)精美藝術品(pin)的奇妙過程(cheng)。遇到(dao)傾心的作(zuo)品(pin),市民(min)也可以(yi)直(zhi)接(jie)付款,收入囊中(zhong)。

    據(ju)悉,目前(qian)國(guo)(guo)內外對(dui)瓦楞紙(zhi)的研究,主要集(ji)中在利用其物理(li)特性開展(zhan)結構(gou)設計上,開放出(chu)各種(zhong)創意(yi)家具(ju)、拼插(cha)玩(wan)具(ju)等(deng)。本次展(zhan)覽集(ji)中展(zhan)示了國(guo)(guo)內美(mei)術(shu)界對(dui)瓦楞紙(zhi)藝術(shu)表現力研究的突破性成果。由于(yu)材料的便利性,普通大眾(zhong)市(shi)民也可(ke)以參與到這(zhe)種(zhong)相當“接地氣(qi)”的藝術(shu)創作中。

    創(chuang)客:創(chuang)新(xin)創(chuang)意從這里起(qi)步

    環保紙(zhi)藝(yi)畫交易展的(de)(de)(de)主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)團隊是(shi)(shi)紙(zhi)品創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)設計與(yu)制(zhi)作實(shi)踐室(shi),該(gai)實(shi)踐室(shi)是(shi)(shi)由深(shen)圳市科技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)委(wei)員會于2015年12月批準立(li)項(xiang)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)項(xiang)目。實(shi)踐室(shi)以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)為(wei)基(ji)本(ben)(ben)理念,以(yi)個人(ren)設計、個人(ren)制(zhi)造為(wei)核心(xin)內容,培養具有創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)理念、能(neng)夠(gou)自主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)。作為(wei)紙(zhi)品創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)設計與(yu)制(zhi)作實(shi)踐室(shi)的(de)(de)(de)階(jie)(jie)段(duan)性成果,本(ben)(ben)次(ci)參展的(de)(de)(de)所(suo)有作品,凝聚了實(shi)踐室(shi)師生(sheng)的(de)(de)(de)大量心(xin)血(xue)。在(zai)展覽的(de)(de)(de)準備階(jie)(jie)段(duan),學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)團隊圍繞創(chuang)(chuang)(chuang)作主(zhu)題(ti)開展討論和嘗試,將已學(xue)知識和技(ji)能(neng)直接(jie)應用到手工創(chuang)(chuang)(chuang)作中,邊(bian)學(xue)邊(bian)做,邊(bian)做邊(bian)學(xue)。同(tong)學(xue)們都說,這既是(shi)(shi)一次(ci)“看得見摸得著”的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)活動(dong),又是(shi)(shi)一次(ci)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)碰撞思路大開的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維訓練(lian)過程。

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