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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程，人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻完善，專業與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)改革(ge)(ge)，深入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”，人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻完善，專業與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分(fen)利用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。
