深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實(shi)施以學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究(jiu)室和(he)(he)學習(xi)討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文化自(zi)覺,強化立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文化育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文化引領技能人才培養,大力開展文化育人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文化及高雅文化育人活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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