人文(wen)學院(yuan)八(ba)名畢業生用實際行(xing)動詮釋了(le)當代"工匠精(jing)神"

　　"青青子(zi)衿""青青子(zi)佩""綠兮衣(yi)兮，綠衣(yi)黃裳"。《詩經》用(yong)最質樸但永恒(heng)的(de)(de)(de)方式，記載下了草木染(ran)在我國早期歷史(shi)中最為(wei)浪漫的(de)(de)(de)一(yi)筆。時至今日，草木染(ran)作為(wei)一(yi)種(zhong)生(sheng)活態度被很(hen)好的(de)(de)(de)保留(liu)下來。

　　12月21日上(shang)午(wu)，由(you)人(ren)(ren)文(wen)學(xue)院(yuan)(yuan)荏(ren)染(ran)(ran)創意團隊策(ce)劃舉(ju)辦的(de)"荏(ren)染(ran)(ran)時(shi)光居(ju)"主題畢業設計作品展在(zai)我(wo)校知(zhi)行(xing)園A座(zuo)一樓(lou)大廳隆重開(kai)幕。深圳帛采(cai)文(wen)化發展有限公(gong)司董事長(chang)施予、總(zong)經理王文(wen)，人(ren)(ren)文(wen)學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)陳(chen)(chen)國梁、黨(dang)總(zong)支書記陳(chen)(chen)永力、副院(yuan)(yuan)長(chang)楊曉霞、音表與文(wen)管專業主任吳丹、指導老師曹科(ke)巖等(deng)10余位(wei)領導和嘉(jia)賓共同在(zai)"荏(ren)染(ran)(ran)時(shi)光居(ju)"橫幅卷(juan)軸上(shang)蓋(gai)印，寓意展出(chu)正(zheng)式開(kai)幕。

　　展(zhan)出過(guo)程中，校長賈(jia)興(xing)東在教務處(chu)處(chu)長竇志銘(ming)等(deng)職能(neng)部門負責人的(de)陪同下(xia)蒞臨現場，荏染創意(yi)團隊成(cheng)(cheng)員陳思燕代表項目組(zu)現場匯報了(le)此次畢業設計作品(pin)展(zhan)的(de)基(ji)本(ben)情況，并引領校領導逐一參觀了(le)各個(ge)展(zhan)區。賈(jia)興(xing)東指出，同學們(men)能(neng)夠將草(cao)木(mu)染傳統工藝與時(shi)尚(shang)家(jia)居理(li)念結(jie)合起來，通過(guo)草(cao)木(mu)染作品(pin)營造一種健康舒適、充滿(man)生活美(mei)學色(se)彩(cai)的(de)家(jia)居氛圍，不僅傳播(bo)了(le)中華優秀(xiu)傳統文化，同時(shi)注(zhu)入了(le)時(shi)尚(shang)元(yuan)素。他為(wei)同學們(men)的(de)出色(se)作品(pin)點贊(zan)，并勉勵(li)大(da)家(jia)在完(wan)成(cheng)(cheng)好畢業設計的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，珍惜接下(xia)來的(de)校園時(shi)光，為(wei)自己(ji)的(de)大(da)學生活畫上(shang)圓(yuan)滿(man)的(de)句(ju)號。隨后(hou)，賈(jia)興(xing)東與團隊全體成(cheng)(cheng)員合影(ying)留(liu)念。

　　連日來(lai)，作(zuo)品(pin)(pin)展(zhan)還吸(xi)引了(le)很多其他學(xue)院畢業(ye)生前來(lai)駐足(zu)拍照(zhao)，每一個角(jiao)落都(dou)自然而然地成為(wei)(wei)一個個畢業(ye)照(zhao)的(de)(de)背景墻，為(wei)(wei)同學(xue)們大學(xue)三年留下了(le)美麗的(de)(de)瞬(shun)間(jian)，更為(wei)(wei)我們的(de)(de)畢業(ye)設計作(zuo)品(pin)(pin)展(zhan)覽錦(jin)上(shang)添花(hua)。各(ge)類作(zuo)品(pin)(pin)不時引來(lai)嘉賓(bin)和(he)師(shi)生們的(de)(de)交口(kou)稱贊。

　　時(shi)光(guang)荏苒，歲(sui)月如(ru)梭，不妨遠離塵囂(xiao)，緩下步伐(fa)，貼近自然，縱馬長歌(ge)，詩酒趁年(nian)華。荏染時(shi)光(guang)居(ju)，等你來重拾那(nei)份(fen)只(zhi)屬(shu)于你的色彩。（人文學院 曹科(ke)巖(yan)）

　　草木染(ran)以布料為載體，攝(she)取植(zhi)物(wu)草本精華，再以色(se)彩為名，經雙手(shou)浸染(ran)，又在水中沉淀，最(zui)(zui)后由陽光(guang)曬暖而著(zhu)色(se)固定。既有(you)自(zi)然和(he)時間的(de)(de)(de)記憶，也有(you)手(shou)作的(de)(de)(de)溫度。初經水洗(xi)，雖略有(you)褪色(se)，卻(que)正如歲月漂(piao)洗(xi)后的(de)(de)(de)顏色(se)，有(you)一種寧靜的(de)(de)(de)、生(sheng)活的(de)(de)(de)味道。在這個(ge)復雜(za)的(de)(de)(de)快節奏時代，草木染(ran)代表的(de)(de)(de)不只是中國傳統工藝(yi)的(de)(de)(de)繼承，更意味著(zhu)一種與(yu)(yu)內心最(zui)(zui)為貼(tie)切的(de)(de)(de)生(sheng)活方式--放緩腳步，與(yu)(yu)自(zi)然交(jiao)流，與(yu)(yu)色(se)彩對話(hua)，細心去體味它們(men)的(de)(de)(de)語言，重拾(shi)生(sheng)命的(de)(de)(de)寧靜與(yu)(yu)快樂(le)。

　　據悉(xi)，茜草(cao)、紅花、蘇木(mu)、藍草(cao)、桅子、槐(huai)米、紫草(cao)、黃柏(bo)等植物都(dou)可以(yi)用(yong)來染(ran)色(se)。草(cao)木(mu)染(ran)的(de)(de)(de)手工作(zuo)(zuo)坊，蒸騰(teng)的(de)(de)(de)水(shui)汽，漸漸鋪陳(chen)開的(de)(de)(de)色(se)彩，還有(you)(you)淡淡的(de)(de)(de)草(cao)本清香，過(guo)程緩慢卻充滿(man)(man)詩情畫意(yi)……兩個(ge)月來，荏染(ran)創(chuang)意(yi)團隊全體成員的(de)(de)(de)辛勤勞動，終于迎(ying)來了(le)豐(feng)(feng)收的(de)(de)(de)碩果，從上山采摘植物到制(zhi)作(zuo)(zuo)染(ran)料、煮布、挑選(xuan)染(ran)材、提取(qu)染(ran)液、過(guo)濾、綁扎、染(ran)色(se)、陰(yin)干(gan)，熨(yun)燙、縫(feng)制(zhi)、再熨(yun)燙，十(shi)幾(ji)道工序(xu)下來，一件件草(cao)木(mu)染(ran)色(se)的(de)(de)(de)成品(pin)出爐(lu)，整(zheng)(zheng)個(ge)過(guo)程讓人(ren)內心(xin)滿(man)(man)懷欣(xin)喜。八名畢(bi)業(ye)生經歷了(le)從作(zuo)(zuo)品(pin)設計、制(zhi)作(zuo)(zuo)、布展(zhan)、營銷等完整(zheng)(zheng)流程的(de)(de)(de)特戰(zhan)訓練，以(yi)實(shi)際行動詮釋了(le)當(dang)代(dai)"工匠精神"。此(ci)次畢(bi)業(ye)設計作(zuo)(zuo)品(pin)展(zhan)突破了(le)人(ren)文(wen)學院傳(chuan)統的(de)(de)(de)固(gu)有(you)(you)模式，豐(feng)(feng)富了(le)文(wen)管(guan)專業(ye)畢(bi)業(ye)設計的(de)(de)(de)內涵與(yu)形式，深受廣大師生所喜愛(ai)，營造了(le)濃(nong)厚的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化氛(fen)圍。