深圳職業技(ji)術學院創建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)(yu)(yu)(yu)的院校之一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的改(gai)革創新精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校生,從最(zui)初的借用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業教育(yu)(yu)(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警(jing)機(ji)(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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