
深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教育的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在校生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。
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