
深(shen)圳職業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內建(jian)(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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