
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領(ling)域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢(shi),深化(hua)國際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與合作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與境外(wai)合作院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流合作,為深圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育(yu)(yu)國際交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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