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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個二級(ji)學院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙洞校區館、西麗湖校區館和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統，建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信，加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。
