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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創新精(jing)神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領(ling)域與境外(wai)合作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)(de)文化自覺，強化立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高雅(ya)文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
