近(jin)期讀(du)了新(xin)華(hua)出版社出版的(de)(de)(de)《你所不(bu)(bu)了解的(de)(de)(de)德(de)國(guo)(guo)人為什么德(de)國(guo)(guo)民富國(guo)(guo)強》（楊佩(pei)昌著）一書(shu)，讀(du)來引人入勝，啟(qi)發很(hen)(hen)多思考。雖然我對(dui)書(shu)的(de)(de)(de)作(zuo)者在博客(ke)文(wen)章和微博上的(de)(de)(de)一些(xie)(xie)觀(guan)點(dian)并不(bu)(bu)贊同，但(dan)這(zhe)(zhe)并不(bu)(bu)妨礙閱讀(du)和接(jie)受這(zhe)(zhe)本(ben)書(shu)的(de)(de)(de)內容。書(shu)中(zhong)(zhong)對(dui)德(de)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)先(xian)進經驗(yan)進行了大量介紹(shao)和分析，對(dui)重視(shi)以(yi)國(guo)(guo)際視(shi)野來看中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)問題的(de)(de)(de)讀(du)者來說，值得(de)認真一讀(du)。尤其在十八大之后，人們(men)(men)都在談(tan)論“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)”，但(dan)人們(men)(men)心(xin)里都明白我們(men)(men)的(de)(de)(de)社會弊端(duan)還很(hen)(hen)多，可以(yi)說是實現(xian)(xian)我們(men)(men)夢(meng)想的(de)(de)(de)障礙，我想，如果把這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)弊端(duan)看作(zuo)是國(guo)(guo)家肌體上所患的(de)(de)(de)“病(bing)”，那么我們(men)(men)就得(de)對(dui)癥下藥來治療(liao)，要實現(xian)(xian)“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)”，先(xian)得(de)治好中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)“病(bing)”，尋找良(liang)方不(bu)(bu)能只在自(zi)己(ji)家里找，應放(fang)寬(kuan)眼界，他山(shan)之石(shi)，可以(yi)攻玉(yu)，學習借(jie)鑒德(de)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)先(xian)進經驗(yan)，正當其時，大有裨(bi)益。

　　德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)這(zhe)個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家只(zhi)有(you)(you)35萬(wan)(wan)平方(fang)公里，8800萬(wan)(wan)人口，這(zhe)其中還有(you)(you)600萬(wan)(wan)外國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人，因此德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人實(shi)(shi)際(ji)只(zhi)有(you)(you)8200萬(wan)(wan)，人雖(sui)不(bu)多，但全球獲諾貝爾(er)獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)人里面(mian)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人和德(de)裔人占了(le)將近一半(ban)。在英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)廣(guang)播公司（BBC）最(zui)近公布的(de)(de)(de)(de)一項各(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家形象(xiang)的(de)(de)(de)(de)調查結果排名(ming)中，德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家形象(xiang)在接受調查的(de)(de)(de)(de)25個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家中排名(ming)第一。德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在汽車、化工、機械、環保(bao)方(fang)面(mian)也都(dou)(dou)是(shi)世界第一。在教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化方(fang)面(mian)，根據英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)公布的(de)(de)(de)(de)一個(ge)數據：德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)大學的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化水平在2010年躍居世界第一。總體而(er)言，德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在世人心目中是(shi)一個(ge)可靠和值得信任的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家，人民(min)理性、勤勉，科技教(jiao)育發達，現代(dai)化程(cheng)度(du)高，產品(pin)質量好，各(ge)(ge)方(fang)面(mian)都(dou)(dou)比(bi)較先進，其民(min)富國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強是(shi)有(you)(you)目共(gong)睹的(de)(de)(de)(de)。為什么會如此？《你所不(bu)了(le)解(jie)的(de)(de)(de)(de)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人為什么德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)富國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強》這(zhe)本書(shu)用豐富的(de)(de)(de)(de)事(shi)實(shi)(shi)、數據和案例(li)為人們提供了(le)答案。

　　全書共(gong)分八章，分別是(shi)：“為(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)(de)國(guo)民富(fu)國(guo)強？為(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)(de)國(guo)官員兢兢業(ye)(ye)業(ye)(ye)？為(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)(de)國(guo)企業(ye)(ye)長盛(sheng)不衰？為(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)(de)國(guo)領(ling)導者(zhe)具有獨特的(de)(de)(de)競爭力(li)？為(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)(de)國(guo)人如此(ci)嚴謹(jin)？為(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)(de)國(guo)人如此(ci)敬業(ye)(ye)？為(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)(de)國(guo)人如此(ci)生活？為(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)(de)國(guo)式教育如此(ci)成功”？在每一章，又分十個左右小節(jie)，或講一段作者(zhe)的(de)(de)(de)個人經歷，或引用媒體(ti)的(de)(de)(de)報道(dao)和有關(guan)統計數據，畫龍點睛(jing)地進行(xing)評點。如果要全面介(jie)紹書中的(de)(de)(de)內(nei)容，將(jiang)會花很多篇幅，在這(zhe)篇讀后感(gan)里只想摘引給我印象最深的(de)(de)(de)一些片(pian)段，順便結合我國(guo)的(de)(de)(de)實(shi)際，談談自己(ji)的(de)(de)(de)感(gan)受和所得(de)到的(de)(de)(de)啟(qi)發(fa)、思考。

　　一 德國民富國強的奧秘，首先在于其成功的教育。

　　一個(ge)國(guo)家要(yao)強盛、人(ren)(ren)民(min)要(yao)幸(xing)福，除(chu)了政(zheng)策、體制等(deng)(deng)方面的(de)(de)(de)(de)原因(yin)之外，最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)還是(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)因(yin)素。德國(guo)的(de)(de)(de)(de)社會市(shi)場(chang)經濟體制確保(bao)了市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)自由競爭(zheng)以及市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)有(you)序發展，但塑造(zao)德國(guo)國(guo)家競爭(zheng)力的(de)(de)(de)(de)主要(yao)因(yin)素還是(shi)高素質的(de)(de)(de)(de)國(guo)民(min)。德國(guo)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)嚴謹、認真(zhen)、理性思考、守(shou)紀(ji)律、守(shou)信譽、講環保(bao)、重質量、憂患意識強、尊重前人(ren)(ren)又勇(yong)于(yu)創新等(deng)(deng)等(deng)(deng)稟賦，雖(sui)有(you)民(min)族文化傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)影(ying)響，但主要(yao)還是(shi)來自于(yu)其成功的(de)(de)(de)(de)教育(yu)。

　　德(de)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)世界聞(wen)名。從(cong)幼兒(er)園到(dao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)不教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)太多東西，孩子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一要(yao)務是(shi)(shi)玩得(de)開心，其次是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)一些基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活常(chang)識(shi)和社會常(chang)識(shi)。嚴格(ge)講他(ta)們是(shi)(shi)從(cong)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)才開始(shi)傳授知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，先教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)怎么去學(xue)(xue)(xue)(xue)習和思考。德(de)國(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)占同齡人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比例僅(jin)為(wei)(wei)20%，將近80%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)接受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)理論與(yu)實(shi)踐并(bing)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。這種(zhong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)分為(wei)(wei)兩(liang)(liang)種(zhong)，一種(zhong)是(shi)(shi)全(quan)日制(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，另(ling)一種(zhong)為(wei)(wei)二元制(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，以(yi)后者為(wei)(wei)主。初中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)后，由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局和勞動部幫助進(jin)入(ru)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)校(xiao)(xiao)后分別與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和企(qi)業(ye)(ye)簽兩(liang)(liang)份合同，一邊學(xue)(xue)(xue)(xue)習還可以(yi)同時拿到(dao)企(qi)業(ye)(ye)發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工資(zi)收入(ru)，這吸引(yin)了大量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)選擇上職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。總(zong)體而(er)言，德(de)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)所接受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式，是(shi)(shi)將應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)有(you)機結(jie)合起來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)度(du)重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作為(wei)(wei)“人(ren)”所應該具備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本稟(bing)賦、社會責任感和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道德(de)，同時讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)快樂中(zhong)主動學(xue)(xue)(xue)(xue)習知識(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)者注重(zhong)以(yi)理智和潤物細無聲(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通交(jiao)流方(fang)式來(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)潛移默(mo)化(hua)中(zhong)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質(zhi)(zhi)和知識(shi)技能。這樣培養出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不僅(jin)僅(jin)技術好(hao)、技能強，而(er)且具備了良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質(zhi)(zhi)和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道德(de)。舉世稱道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)德(de)國(guo)質(zhi)(zhi)量，實(shi)際上就(jiu)主要(yao)來(lai)自于(yu)德(de)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)所培養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這支人(ren)才大軍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奉獻。

　　我(wo)(wo)(wo)們要(yao)(yao)(yao)實(shi)現“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國夢”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)必須(xu)深化(hua)(hua)改(gai)革。我(wo)(wo)(wo)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)嚴重(zhong)問(wen)(wen)題是(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、家庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和社(she)會(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，都(dou)太看重(zhong)“知識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”，缺(que)乏做(zuo)人(ren)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，包括公民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、心理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)等；另外，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)差不多(duo)(duo)(duo)都(dou)是(shi)用一(yi)個模式要(yao)(yao)(yao)求、一(yi)個標(biao)準評價(jia)，于是(shi)所有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)校千校一(yi)面(mian)(mian)(mian)、所有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)千生(sheng)一(yi)面(mian)(mian)(mian)，缺(que)乏個性、興趣(qu)和特(te)點，要(yao)(yao)(yao)說危機，這(zhe)可(ke)能是(shi)最大(da)的(de)(de)(de)危機。這(zhe)既(ji)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)者的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，也是(shi)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題。當(dang)然，我(wo)(wo)(wo)們作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)者，尤(you)其要(yao)(yao)(yao)好好反思，如何將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“做(zuo)人(ren)”貫穿于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)始終？既(ji)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)言教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，更要(yao)(yao)(yao)重(zhong)視身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；不僅“學(xue)(xue)(xue)(xue)高為(wei)師”，更要(yao)(yao)(yao)“行為(wei)世范”。這(zhe)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作者都(dou)提出(chu)了(le)很(hen)高的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求，在當(dang)前，強調身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)更具(ju)(ju)有(you)(you)現實(shi)性。另外，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)味突(tu)出(chu)實(shi)用也是(shi)不恰當(dang)的(de)(de)(de)，記得學(xue)(xue)(xue)(xue)者許紀霖曾說過一(yi)段(duan)話：“如今學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)接受的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，從小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)時代就格(ge)局(ju)很(hen)小(xiao)，應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)尤(you)為(wei)如此，完全工具(ju)(ju)化(hua)(hua)、實(shi)用化(hua)(hua)，這(zhe)是(shi)一(yi)個時代的(de)(de)(de)病(bing)癥，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國文(wen)明可(ke)能就會(hui)在這(zhe)種小(xiao)格(ge)局(ju)的(de)(de)(de)功(gong)利主(zhu)義氛(fen)圍(wei)之中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)慢慢萎縮，精神(shen)死亡(wang)。”其所言甚是(shi)。我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)高職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在這(zhe)方(fang)面(mian)(mian)(mian)問(wen)(wen)題尤(you)其突(tu)出(chu)，這(zhe)種工具(ju)(ju)化(hua)(hua)、實(shi)用化(hua)(hua)已深入到很(hen)多(duo)(duo)(duo)人(ren)意識中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，可(ke)以(yi)說是(shi)從一(yi)個極(ji)端走(zou)到了(le)另一(yi)個極(ji)端，強調工具(ju)(ju)化(hua)(hua)、實(shi)用化(hua)(hua)這(zhe)么多(duo)(duo)(duo)年(nian)，不是(shi)說這(zhe)有(you)(you)多(duo)(duo)(duo)大(da)錯，而是(shi)講絕不能偏廢，不能忽視了(le)人(ren)文(wen)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，目前尤(you)其需要(yao)(yao)(yao)強調的(de)(de)(de)是(shi)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)，讓(rang)人(ren)文(wen)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與技術技能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)并行不悖，努力培(pei)養(yang)出(chu)全面(mian)(mian)(mian)發(fa)展的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)、高素質(zhi)的(de)(de)(de)國民，這(zhe)才(cai)是(shi)正確的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)思想，這(zhe)樣來培(pei)養(yang)人(ren)才(cai)才(cai)能真(zhen)正提高我(wo)(wo)(wo)們國家的(de)(de)(de)競爭力。

　　二 要有戰略眼光，未雨綢繆著眼長遠，提早謀劃科學轉型。

　　德國(guo)人在對(dui)大(da)事的(de)(de)(de)把握(wo)上(shang)(shang)(shang)很(hen)有(you)前瞻意識，無論(lun)是企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)營(ying)管(guan)理或是地(di)區未來發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)設計，都能以(yi)超前眼光及早動手，搶得先機，創新發(fa)展(zhan)新模(mo)式。從上(shang)(shang)(shang)世(shi)紀60年(nian)代起(qi)，德國(guo)就(jiu)開始思(si)考經(jing)濟轉型(xing)，拿當時最(zui)富(fu)有(you)的(de)(de)(de)三個州(zhou)（巴伐利亞(ya)州(zhou)、巴登(deng)符騰堡州(zhou)和(he)(he)北(bei)威州(zhou)）之一的(de)(de)(de)北(bei)威州(zhou)來講，該州(zhou)原本以(yi)傳(chuan)統工業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為主，其大(da)名(ming)鼎鼎的(de)(de)(de)魯(lu)爾(er)區，曾(ceng)經(jing)有(you)非常興旺發(fa)達的(de)(de)(de)煤炭業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)鋼鐵制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，到了(le)60年(nian)代末，魯(lu)爾(er)的(de)(de)(de)政(zheng)府(fu)和(he)(he)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)在思(si)考如何發(fa)展(zhan)自己的(de)(de)(de)核心(xin)競(jing)爭力。早在1968年(nian)，北(bei)威州(zhou)政(zheng)府(fu)就(jiu)制定了(le)第(di)一個產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)結構調整方(fang)案(an)——“魯(lu)爾(er)發(fa)展(zhan)綱要”，1979年(nian)，德國(guo)中央政(zheng)府(fu)與地(di)方(fang)政(zheng)府(fu)及工業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協會、工會等有(you)關方(fang)面聯合(he)制定了(le)“魯(lu)爾(er)行動計劃”，1989年(nian)，又啟(qi)動了(le)“國(guo)際(ji)建筑展(zhan)埃姆舍公園”規劃，將(jiang)魯(lu)爾(er)區的(de)(de)(de)重工業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)廠區作(zuo)為工業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)明的(de)(de)(de)遺產來保護(hu)和(he)(he)繼承。正確的(de)(de)(de)決策(ce)加上(shang)(shang)(shang)長期一以(yi)貫(guan)之的(de)(de)(de)努(nu)力，十年(nian)的(de)(de)(de)時間里，德國(guo)人生(sheng)生(sheng)將(jiang)一個世(shi)界上(shang)(shang)(shang)最(zui)老舊的(de)(de)(de)重工業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)區改造成了(le)以(yi)生(sheng)態景觀(guan)公園為代表的(de)(de)(de)后工業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)時代旅游(you)景區，并被(bei)聯合(he)國(guo)教科文(wen)組織評(ping)為世(shi)界文(wen)化遺產。

　　當(dang)前，廣東正處于(yu)轉(zhuan)(zhuan)型(xing)升級的關鍵階段，深圳的改(gai)革(ge)開放也已進入深水區和攻(gong)堅期(qi)，要(yao)在發展中(zhong)求(qiu)轉(zhuan)(zhuan)變、在轉(zhuan)(zhuan)變中(zhong)謀發展，就(jiu)必(bi)須以前瞻(zhan)眼光作(zuo)出正確的戰略謀劃。德國魯爾區成功轉(zhuan)(zhuan)型(xing)的案例啟示我們(men)，要(yao)實現優雅轉(zhuan)(zhuan)身(shen)，一(yi)(yi)定要(yao)有(you)超前眼光，科學論證，形成著眼未來的正確的規劃，且不能急于(yu)求(qiu)成，不能變來變去，而是要(yao)通過行動(dong)逐步去落實，在政策引導下，創新機制，創新思維，通過不懈努力(li)一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步地(di)去實現當(dang)初的規劃。一(yi)(yi)個國家是這(zhe)樣，一(yi)(yi)個城市是這(zhe)樣，一(yi)(yi)所學校的發展也是這(zhe)樣。

　　三 需要鍥而不舍付出長期努力，來打造核心競爭力。

　　德國有很多百年(nian)老店、基(ji)業(ye)長青(qing)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)，鋼鐵(tie)大王克魯(lu)伯(bo)從鋼鐵(tie)的(de)(de)(de)初級(ji)生產(chan)，跨越(yue)到做精細加工(gong)，其中把無縫鋼管做到了極(ji)致，到現在為止沒有一(yi)個國家的(de)(de)(de)無縫鋼管質量可(ke)以超過克魯(lu)伯(bo)。德國的(de)(de)(de)中小企(qi)(qi)業(ye)，每個企(qi)(qi)業(ye)至(zhi)少都有一(yi)項核心技術(shu)或產(chan)品(pin)(pin)，而且千方(fang)百計(ji)保(bao)持其領(ling)先地位，從而使(shi)德國的(de)(de)(de)產(chan)業(ye)長盛(sheng)不(bu)衰，一(yi)些世界級(ji)品(pin)(pin)牌(pai)占據著(zhu)全(quan)球同類產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)頂端，源源不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)利潤(run)滋潤(run)著(zhu)企(qi)(qi)業(ye)把技術(shu)和工(gong)藝發展到至(zhi)精至(zhi)佳(jia)的(de)(de)(de)境地。

　　建設強(qiang)(qiang)盛國家(jia)少不(bu)(bu)了(le)(le)享譽世界(jie)(jie)的(de)名(ming)牌(pai)產(chan)(chan)品(pin)。我們國家(jia)近代以來(lai)(lai)其所(suo)以少有世界(jie)(jie)級品(pin)牌(pai)，除(chu)了(le)(le)政治動蕩影響企(qi)業(ye)(ye)發展(zhan)的(de)原(yuan)因之外(wai)，主要就(jiu)(jiu)(jiu)是由于做(zuo)(zuo)不(bu)(bu)到(dao)長期(qi)堅持經營企(qi)業(ye)(ye)、一(yi)心一(yi)意研發核(he)心技(ji)術(shu)和獨特工藝，做(zuo)(zuo)一(yi)流產(chan)(chan)品(pin)。常常是看到(dao)做(zuo)(zuo)什么賺(zhuan)錢，大家(jia)就(jiu)(jiu)(jiu)都去(qu)(qu)做(zuo)(zuo)什么，做(zuo)(zuo)不(bu)(bu)下去(qu)(qu)了(le)(le)，就(jiu)(jiu)(jiu)再改(gai)變，另謀(mou)出路。其實不(bu)(bu)管做(zuo)(zuo)什么，只(zhi)要長期(qi)堅持下去(qu)(qu)，鍥(qie)而不(bu)(bu)舍努力，就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)慢(man)慢(man)形成品(pin)牌(pai)。沃(wo)爾(er)瑪自始至終只(zhi)做(zuo)(zuo)零售，結果做(zuo)(zuo)成了(le)(le)世界(jie)(jie)零售業(ye)(ye)老大。只(zhi)有心無旁(pang)騖(wu)地做(zuo)(zuo)好(hao)一(yi)件事，才能真正成為強(qiang)(qiang)者。只(zhi)要企(qi)業(ye)(ye)肯(ken)抓住一(yi)種或一(yi)類核(he)心產(chan)(chan)品(pin)，不(bu)(bu)斷鉆研其核(he)心技(ji)術(shu)，就(jiu)(jiu)(jiu)一(yi)定會(hui)給企(qi)業(ye)(ye)帶(dai)(dai)來(lai)(lai)競爭(zheng)的(de)優(you)勢，競爭(zheng)優(you)勢又會(hui)帶(dai)(dai)來(lai)(lai)利潤(run)的(de)增(zeng)加(jia)，利潤(run)增(zeng)加(jia)會(hui)帶(dai)(dai)來(lai)(lai)更大的(de)投入(ru)，技(ji)術(shu)人才就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)越(yue)聚越(yue)多，新產(chan)(chan)品(pin)也就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)不(bu)(bu)斷出現(xian)，企(qi)業(ye)(ye)的(de)核(he)心競爭(zheng)力就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)強(qiang)(qiang)。

　　我對那些能夠(gou)做到不受干擾、一(yi)(yi)心一(yi)(yi)意(yi)做優質產品的(de)企(qi)業和(he)企(qi)業家充滿敬意(yi)。

　　四 要樹立根深蒂固的節約資源意識，使節儉成為全民的自覺習慣。

　　德國人(ren)(ren)在(zai)(zai)餐館用餐時，點(dian)的(de)飯菜大都很(hen)經濟(ji)，基本(ben)上會把食物吃(chi)完，不(bu)(bu)會剩(sheng)下，有(you)時沒吃(chi)完也會打(da)包帶走。書中(zhong)(zhong)寫道，曾(ceng)經有(you)幾(ji)名中(zhong)(zhong)國員(yuan)工(gong)在(zai)(zai)德國一個港口(kou)城市就(jiu)餐,剩(sheng)的(de)飯菜太多(duo)，被當地社會保障機(ji)構(gou)工(gong)作人(ren)(ren)員(yuan)罰(fa)款(kuan)，這些工(gong)作人(ren)(ren)員(yuan)鄭重(zhong)告訴中(zhong)(zhong)國顧客：“需要(yao)吃(chi)多(duo)少，就(jiu)點(dian)多(duo)少！錢是(shi)你自(zi)(zi)己的(de)，但(dan)(dan)資源(yuan)是(shi)全(quan)社會的(de)，世界(jie)上有(you)很(hen)多(duo)人(ren)(ren)還缺少資源(yuan)，你們不(bu)(bu)能夠也沒有(you)理由浪費！”那幾(ji)名中(zhong)(zhong)國員(yuan)工(gong)臉紅了，他們把罰(fa)款(kuan)單復印后，每人(ren)(ren)留一張作為紀念，以(yi)便(bian)時常(chang)提醒自(zi)(zi)己——“錢是(shi)自(zi)(zi)己的(de)，但(dan)(dan)資源(yuan)是(shi)大家的(de)”。德國經濟(ji)自(zi)(zi)戰后發展十分(fen)迅速(su)，但(dan)(dan)公民的(de)資源(yuan)節(jie)(jie)約意(yi)識(shi)始終如(ru)一，政府也在(zai)(zai)全(quan)力發展經濟(ji)的(de)同時，一再號召全(quan)民節(jie)(jie)儉(jian)(jian)。普通德國人(ren)(ren)在(zai)(zai)生活中(zhong)(zhong)基本(ben)都做到了精(jing)打(da)細(xi)算(suan)，從一日三餐、購買日用品到外(wai)出(chu)旅游等各項費用支出(chu)，無不(bu)(bu)加(jia)以(yi)精(jing)心測算(suan)，控(kong)制成本(ben)。雖然德國早(zao)已經是(shi)發達國家，人(ren)(ren)民生活水平很(hen)高，但(dan)(dan)是(shi)節(jie)(jie)儉(jian)(jian)意(yi)識(shi)已經在(zai)(zai)民眾(zhong)心中(zhong)(zhong)根深(shen)蒂固，真(zhen)正成為了一種(zhong)美德。

　　反(fan)觀(guan)我(wo)(wo)國(guo)，還(huan)未怎么(me)富，奢(she)侈(chi)浪(lang)費(fei)(fei)之(zhi)風卻(que)惡(e)性(xing)蔓延。長期(qi)以來，我(wo)(wo)國(guo)民眾(zhong)在(zai)食(shi)物(wu)上的(de)浪(lang)費(fei)(fei)的(de)確非常過(guo)分(fen)(fen)，有(you)的(de)地方讓人(ren)難(nan)以容忍(ren)。在(zai)這方面我(wo)(wo)們真(zhen)應該好好向德國(guo)人(ren)學習。中科(ke)院院士(shi)武(wu)維華(hua)提(ti)供的(de)數(shu)據表(biao)明：我(wo)(wo)國(guo)一(yi)年(nian)僅餐(can)飲浪(lang)費(fei)(fei)的(de)食(shi)物(wu)蛋白(bai)和脂肪(fang)就(jiu)分(fen)(fen)別達到800萬(wan)噸和300萬(wan)噸，全(quan)國(guo)每(mei)年(nian)浪(lang)費(fei)(fei)的(de)食(shi)物(wu)總量(liang)(liang)估計可養(yang)活2.5億到3億人(ren)！一(yi)方面，是快速發展的(de)經濟對(dui)能源資源提(ti)出(chu)了更大需求，另一(yi)方面，是能源資源缺乏(fa)成(cheng)了發展的(de)最大瓶(ping)頸，而(er)比(bi)(bi)比(bi)(bi)皆是的(de)奢(she)侈(chi)浪(lang)費(fei)(fei)現(xian)象又(you)觸目驚心。每(mei)每(mei)看(kan)到餐(can)桌上剩下一(yi)堆食(shi)物(wu)，被服務員當(dang)作垃(la)圾處理掉，就(jiu)止(zhi)不(bu)住心痛(tong)。筆者在(zai)食(shi)堂(tang)吃飯(fan)沒有(you)吃不(bu)完(wan)倒掉的(de)習慣，因為(wei)(wei)當(dang)知(zhi)青時(shi)種過(guo)三年(nian)地，知(zhi)道“粒粒皆辛苦”的(de)道理。就(jiu)餐(can)時(shi)為(wei)(wei)什么(me)非得(de)點過(guo)量(liang)(liang)的(de)菜？為(wei)(wei)什么(me)不(bu)這樣做(zuo)就(jiu)沒面子？真(zhen)希望我(wo)(wo)們大家人(ren)人(ren)從(cong)我(wo)(wo)做(zuo)起，珍惜(xi)資源，拒絕浪(lang)費(fei)(fei)！其實富而(er)不(bu)奢(she)，崇尚(shang)節儉，過(guo)自(zi)然(ran)而(er)簡單(dan)的(de)生活——是物(wu)質(zhi)和精(jing)神都富足后(hou)，成(cheng)了一(yi)個文明人(ren)的(de)體現(xian)。中國(guo)還(huan)有(you)1億多貧困人(ren)口(kou)，還(huan)有(you)幾千萬(wan)城市(shi)低(di)保人(ren)口(kou)以及(ji)為(wei)(wei)數(shu)眾(zhong)多的(de)其他困難(nan)群眾(zhong)，中國(guo)人(ren)根本鋪張不(bu)起、浪(lang)費(fei)(fei)不(bu)起。大吃大喝、鋪張浪(lang)費(fei)(fei)從(cong)根本上講形同(tong)犯罪。

　　習近(jin)平總書(shu)記(ji)在中(zhong)紀委十八屆(jie)二次(ci)全會上(shang)說：“一(yi)個(ge)(ge)政黨，一(yi)個(ge)(ge)政權，其(qi)前途(tu)和命運最終取決于人心向背(bei)”。“如(ru)果(guo)大(da)手(shou)大(da)腳(jiao)、鋪張浪(lang)費(fei)，講(jiang)排(pai)場比闊氣(qi)，奉行(xing)享樂主(zhu)(zhu)義(yi)，老百姓怎(zen)能(neng)不反感(gan)，困(kun)難群眾(zhong)(zhong)怎(zen)會不寒心？如(ru)果(guo)什(shen)么(me)錢(qian)都敢花、多少錢(qian)都敢用，群眾(zhong)(zhong)怎(zen)么(me)會沒有意(yi)見(jian)”？1月20日他又強調，要(yao)(yao)堅(jian)持勤儉(jian)辦一(yi)切事業，堅(jian)決反對(dui)講(jiang)排(pai)場比闊氣(qi)，堅(jian)決抵制享樂主(zhu)(zhu)義(yi)和奢靡之(zhi)風(feng)。要(yao)(yao)大(da)力弘(hong)揚(yang)中(zhong)華民(min)(min)族(zu)勤儉(jian)節約(yue)的(de)優(you)秀傳統，大(da)力宣傳節約(yue)光(guang)榮、浪(lang)費(fei)可恥(chi)的(de)思想觀念，努力使厲(li)行(xing)節約(yue)、反對(dui)浪(lang)費(fei)在全社(she)會蔚然成(cheng)風(feng)。習總明確號召：“浪(lang)費(fei)之(zhi)風(feng)務必狠剎(cha)！”管不住自己的(de)嘴(zui)，還談(tan)什(shen)么(me)實現夢想？很(hen)高興看到節約(yue)正在化為(wei)人們(men)普遍的(de)自覺(jue)行(xing)動，但愿全國上(shang)下都能(neng)大(da)力弘(hong)揚(yang)中(zhong)華民(min)(min)族(zu)勤儉(jian)節約(yue)的(de)優(you)秀傳統，樹立根深蒂固(gu)的(de)節約(yue)資(zi)源意(yi)識，使節儉(jian)成(cheng)為(wei)全民(min)(min)的(de)自覺(jue)習慣。

　　五 占小便宜沒有好結果，有時后果會很嚴重，肅貪，制度建設是關鍵。

　　德(de)(de)(de)國前(qian)(qian)總(zong)理(li)施羅德(de)(de)(de)有一(yi)(yi)次乘(cheng)飛機前(qian)(qian)往(wang)西班牙，隨行(xing)帶(dai)上(shang)(shang)了(le)夫人。媒(mei)(mei)體(ti)知道后曝光(guang)此事，施羅德(de)(de)(de)趕緊為(wei)(wei)(wei)(wei)夫人補上(shang)(shang)了(le)3700歐元(yuan)的(de)(de)費用，搞得他(ta)很(hen)丟臉。德(de)(de)(de)國前(qian)(qian)央(yang)行(xing)行(xing)長(chang)一(yi)(yi)次前(qian)(qian)往(wang)奧地(di)(di)利度假，旅館主人見到貴客(ke)(ke)，趕緊熱情接待并讓他(ta)免費住了(le)兩個晚上(shang)(shang)，可是(shi)(shi)(shi)被媒(mei)(mei)體(ti)披(pi)露后成了(le)丑聞(wen)，行(xing)長(chang)不(bu)得不(bu)辭職。德(de)(de)(de)國前(qian)(qian)經(jing)(jing)(jing)濟部(bu)長(chang)莫勒(le)曼(man)(man)的(de)(de)小舅子做建材(cai)生意，想(xiang)請(qing)姐夫幫忙宣傳一(yi)(yi)下(xia)，本(ben)來德(de)(de)(de)國官員(yuan)為(wei)(wei)(wei)(wei)企業(ye)家宣傳也沒啥問(wen)題，問(wen)題出在(zai)莫勒(le)曼(man)(man)動用了(le)經(jing)(jing)(jing)濟部(bu)的(de)(de)一(yi)(yi)張信(xin)(xin)箋(jian)紙(zhi)，他(ta)把推薦信(xin)(xin)寫在(zai)經(jing)(jing)(jing)濟部(bu)的(de)(de)一(yi)(yi)張信(xin)(xin)箋(jian)紙(zhi)上(shang)(shang)。這(zhe)下(xia)問(wen)題就大(da)了(le)，媒(mei)(mei)體(ti)質疑：為(wei)(wei)(wei)(wei)什么占用公(gong)家的(de)(de)信(xin)(xin)紙(zhi)？為(wei)(wei)(wei)(wei)什么利用經(jing)(jing)(jing)濟部(bu)的(de)(de)威信(xin)(xin)來為(wei)(wei)(wei)(wei)親戚(qi)宣傳？隨后這(zhe)個經(jing)(jing)(jing)濟部(bu)長(chang)只能辭職了(le)事。現任德(de)(de)(de)國總(zong)理(li)默克(ke)爾(er)一(yi)(yi)次宴請(qing)企業(ye)家，媒(mei)(mei)體(ti)懷(huai)疑總(zong)理(li)動用公(gong)款請(qing)客(ke)(ke)吃飯，于(yu)是(shi)(shi)(shi)在(zai)媒(mei)(mei)體(ti)上(shang)(shang)公(gong)開質疑，默克(ke)爾(er)趕忙拿出票(piao)據貼在(zai)網上(shang)(shang)，說是(shi)(shi)(shi)自己出的(de)(de)錢請(qing)客(ke)(ke)，媒(mei)(mei)體(ti)這(zhe)才“善罷甘休”。默克(ke)爾(er)總(zong)理(li)并未因為(wei)(wei)(wei)(wei)媒(mei)(mei)體(ti)捕風(feng)捉影而與其(qi)過(guo)不(bu)去，更沒有去封殺(sha)造謠的(de)(de)媒(mei)(mei)體(ti)，反而平靜(jing)地(di)(di)認為(wei)(wei)(wei)(wei)監督是(shi)(shi)(shi)媒(mei)(mei)體(ti)的(de)(de)責任。

　　不管是發達國家還是發展中國家，一(yi)般來(lai)講總(zong)會有(you)人(ren)(ren)喜歡沾點小便(bian)宜(yi)，如(ru)果沒有(you)一(yi)定的(de)(de)(de)機制約束，沒有(you)媒體的(de)(de)(de)公開報道，人(ren)(ren)邪(xie)惡的(de)(de)(de)一(yi)面往往會暴(bao)露出來(lai)。德(de)國獨具特(te)色的(de)(de)(de)審計制度早就(jiu)把審計對象(xiang)精(jing)確(que)到了(le)一(yi)個(ge)一(yi)個(ge)票據，小到幾十(shi)歐元的(de)(de)(de)開銷都必須說清楚是用(yong)來(lai)干什么了(le)。公車(che)不能私用(yong)，接(jie)待客人(ren)(ren)須自(zi)掏腰包，接(jie)受超過30歐元以上的(de)(de)(de)禮物就(jiu)算(suan)受賄——這(zhe)樣從制度上把方(fang)(fang)方(fang)(fang)面面的(de)(de)(de)漏洞都給補上，就(jiu)使人(ren)(ren)們(men)找不到任何借口(kou)往自(zi)己口(kou)袋里揣(chuai)不該拿的(de)(de)(de)錢。在(zai)德(de)國，制度的(de)(de)(de)威懾力已深(shen)入(ru)到人(ren)(ren)們(men)骨髓，官(guan)員們(men)也都認為(wei)接(jie)受媒體監督(du)是天經地(di)義。

　　德(de)國的(de)(de)經驗（其實(shi)不僅是(shi)德(de)國，許多(duo)發達國家都是(shi)如(ru)此）值得我(wo)(wo)們(men)好好借鑒。在(zai)我(wo)(wo)國，反(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)項(xiang)綜(zong)合政治(zhi)工(gong)程(cheng)，要找到重大的(de)(de)突(tu)破口，制(zhi)度(du)設計最為重要。我(wo)(wo)很贊同(tong)鄭永年先(xian)生的(de)(de)觀點，如(ru)果繼續(xu)依賴于(yu)傳統運(yun)動式的(de)(de)反(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)運(yun)動，表面上(shang)的(de)(de)轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)最終可能(neng)會導(dao)致(zhi)更多(duo)的(de)(de)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)。因此，要遏制(zhi)人性的(de)(de)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)整套可以導(dao)致(zhi)清(qing)廉(lian)行為的(de)(de)制(zhi)度(du)是(shi)根(gen)本，而且這(zhe)種制(zhi)度(du)設計一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要細(xi)化，要有很強的(de)(de)可操作性。香港廉(lian)政公署和(he)新加坡反(fan)(fan)貪局都很小，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個小小的(de)(de)反(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)機構就(jiu)造就(jiu)了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個清(qing)廉(lian)的(de)(de)政府，除(chu)了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般所說(shuo)(shuo)的(de)(de)高薪養廉(lian)政府透明等(deng)因素之外，就(jiu)制(zhi)度(du)本身(shen)來說(shuo)(shuo)，最重要的(de)(de)就(jiu)是(shi)權(quan)(quan)力(li)高度(du)集(ji)中，責任(ren)高度(du)明確，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)旦發現(xian)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)，應當(dang)承擔(dan)責任(ren)者就(jiu)非常明確，也因責任(ren)明確，在(zai)預防方面就(jiu)會做到更加盡職。十八大后，反(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)工(gong)作連(lian)出重拳，中央率先(xian)垂范(fan)，“八項(xiang)規定(ding)”擲地有聲，只要全黨動手(shou)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起抓(zhua)，對落實(shi)中央黨風廉(lian)政建設和(he)反(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)工(gong)作的(de)(de)要求執好紀、問好責、把(ba)好關，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)手(shou)抓(zhua)懲治(zhi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)手(shou)抓(zhua)預防腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)，保持懲治(zhi)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)的(de)(de)高壓態勢，把(ba)權(quan)(quan)力(li)關進(jin)制(zhi)度(du)的(de)(de)籠(long)子里(li)，相信我(wo)(wo)國在(zai)“全球(qiu)清(qing)廉(lian)指數排行榜”上(shang)的(de)(de)位次一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)會往前升。

　　總之，讀完《你所不(bu)了解的德國(guo)(guo)(guo)人(ren)為什么德國(guo)(guo)(guo)民富國(guo)(guo)(guo)強(qiang)》這(zhe)本書全部八(ba)章內容，感慨良多，收益(yi)不(bu)小。書中(zhong)沒有(you)長(chang)篇大論的觀(guan)點(dian)論述，議(yi)論和(he)分析簡潔明快，主(zhu)要(yao)靠讀者(zhe)基(ji)于(yu)對事(shi)(shi)實(shi)的了解自己去感悟和(he)做(zuo)(zuo)出(chu)判(pan)斷(duan)。這(zhe)種著述方式(shi)，平鋪直敘，文(wen)風樸實(shi)，就(jiu)事(shi)(shi)論事(shi)(shi)，貼近人(ren)心(xin)，卻(que)能給(gei)讀者(zhe)留下(xia)深刻的印象。德國(guo)(guo)(guo)毋庸置疑實(shi)現(xian)了民富國(guo)(guo)(guo)強(qiang)，老(lao)百姓也活得舒(shu)服、有(you)尊(zun)嚴，政府(fu)也努力(li)為民眾做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)，社會基(ji)本上實(shi)現(xian)了和(he)諧。德國(guo)(guo)(guo)能做(zuo)(zuo)到的，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)也一定能做(zuo)(zuo)到。2008年(nian)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的GDP就(jiu)超越了德國(guo)(guo)(guo)，2010年(nian)超過(guo)日本，超過(guo)美國(guo)(guo)(guo)的那一天也不(bu)會十(shi)分遙遠，我們國(guo)(guo)(guo)家發展的前景一片光明！只要(yao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人(ren)齊(qi)心(xin)協力(li)，國(guo)(guo)(guo)強(qiang)夢圓(yuan)，指日可待。十(shi)八(ba)大提出(chu)的把我國(guo)(guo)(guo)建設成富強(qiang)、民主(zhu)、文(wen)明、和(he)諧的社會主(zhu)義文(wen)化(hua)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)的戰(zhan)略任務終將(jiang)變為現(xian)實(shi)，中(zhong)華(hua)民族必將(jiang)再(zai)給(gei)世界文(wen)明增光添(tian)彩，“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)夢”終將(jiang)實(shi)現(xian)！

　　（作者是(shi)深圳職業技術學院副(fu)校長）