近(jin)期讀(du)了(le)新(xin)華(hua)出(chu)版社出(chu)版的(de)《你所(suo)不(bu)了(le)解的(de)德(de)(de)國(guo)人為什么德(de)(de)國(guo)民富國(guo)強》（楊(yang)佩昌著）一書(shu)，讀(du)來引人入勝，啟發很多思考(kao)。雖然我(wo)對(dui)書(shu)的(de)作(zuo)者在(zai)博客文章和微博上的(de)一些(xie)觀點并(bing)不(bu)贊同，但(dan)這(zhe)并(bing)不(bu)妨礙閱讀(du)和接(jie)受(shou)這(zhe)本書(shu)的(de)內(nei)容。書(shu)中對(dui)德(de)(de)國(guo)的(de)先(xian)進(jin)經(jing)驗進(jin)行了(le)大量介紹(shao)和分析，對(dui)重視以國(guo)際(ji)視野來看中國(guo)問題的(de)讀(du)者來說，值得(de)認真一讀(du)。尤其在(zai)十八(ba)大之后，人們(men)(men)都在(zai)談論“中國(guo)夢(meng)”，但(dan)人們(men)(men)心里(li)都明白(bai)我(wo)們(men)(men)的(de)社會弊端(duan)還很多，可以說是實現我(wo)們(men)(men)夢(meng)想(xiang)的(de)障礙，我(wo)想(xiang)，如果把(ba)這(zhe)些(xie)弊端(duan)看作(zuo)是國(guo)家肌體上所(suo)患的(de)“病”，那么我(wo)們(men)(men)就得(de)對(dui)癥下藥來治療，要(yao)實現“中國(guo)夢(meng)”，先(xian)得(de)治好(hao)中國(guo)“病”，尋找良方不(bu)能只在(zai)自己(ji)家里(li)找，應放寬眼界，他山之石，可以攻玉，學習借鑒德(de)(de)國(guo)的(de)先(xian)進(jin)經(jing)驗，正當其時，大有(you)裨益(yi)。

　　德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)這個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)只有35萬(wan)平(ping)方(fang)公(gong)里(li)，8800萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口，這其中還有600萬(wan)外國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，因此(ci)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)實際(ji)只有8200萬(wan)，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)雖不(bu)多，但全球獲諾貝(bei)爾獎的人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)里(li)面(mian)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)(he)德(de)(de)裔人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)占了將近一(yi)(yi)半(ban)。在(zai)(zai)英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)廣播公(gong)司（BBC）最近公(gong)布的一(yi)(yi)項(xiang)各國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)形象(xiang)的調(diao)查結果排名中，德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)形象(xiang)在(zai)(zai)接受調(diao)查的25個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)中排名第一(yi)(yi)。德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)(zai)汽車、化(hua)工(gong)、機械、環保方(fang)面(mian)也都是世界(jie)第一(yi)(yi)。在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)方(fang)面(mian)，根據英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)公(gong)布的一(yi)(yi)個(ge)數據：德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)大學的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)水平(ping)在(zai)(zai)2010年躍居世界(jie)第一(yi)(yi)。總體而(er)言，德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)(zai)世人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)心目中是一(yi)(yi)個(ge)可靠和(he)(he)值得信任(ren)的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)民理性(xing)、勤勉，科技教(jiao)育(yu)發達，現代化(hua)程度高(gao)，產(chan)品質(zhi)量好，各方(fang)面(mian)都比(bi)較先進，其民富(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)是有目共(gong)睹的。為什么(me)會如此(ci)？《你所不(bu)了解(jie)的德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為什么(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)民富(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)》這本書(shu)用(yong)豐富(fu)的事(shi)實、數據和(he)(he)案(an)例為人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)們提供了答案(an)。

　　全書共(gong)分八章，分別是(shi)：“為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)民富(fu)國(guo)(guo)強？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)官員兢兢業業？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)企業長(chang)盛不衰？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)領導者具有獨(du)特的(de)競(jing)爭(zheng)力？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)人(ren)(ren)如(ru)此(ci)嚴謹(jin)？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)人(ren)(ren)如(ru)此(ci)敬業？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)人(ren)(ren)如(ru)此(ci)生活？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)式(shi)教育如(ru)此(ci)成功(gong)”？在每一章，又分十個左右小節(jie)，或講一段(duan)作者的(de)個人(ren)(ren)經(jing)歷，或引用媒體(ti)的(de)報道和有關統計數據，畫龍點睛地進行評點。如(ru)果要全面介紹書中的(de)內容(rong)，將(jiang)會(hui)花很多篇幅，在這(zhe)篇讀(du)后(hou)感里只想(xiang)摘(zhai)引給我(wo)印(yin)象最深的(de)一些片段(duan)，順便結合我(wo)國(guo)(guo)的(de)實(shi)際，談(tan)談(tan)自己(ji)的(de)感受和所得到的(de)啟發(fa)、思考。

　　一 德國民富國強的奧秘，首先在于其成功的教育。

　　一個國(guo)(guo)家(jia)要強盛、人民要幸福，除(chu)了(le)政策、體(ti)制等(deng)方(fang)面的(de)(de)(de)原(yuan)因之外，最重要的(de)(de)(de)還(huan)是人的(de)(de)(de)因素(su)(su)。德(de)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)社會(hui)市(shi)場(chang)經(jing)濟體(ti)制確保了(le)市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)自由競爭(zheng)以及市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)有序發展，但塑(su)造德(de)國(guo)(guo)國(guo)(guo)家(jia)競爭(zheng)力的(de)(de)(de)主(zhu)要因素(su)(su)還(huan)是高素(su)(su)質(zhi)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)民。德(de)國(guo)(guo)人的(de)(de)(de)嚴(yan)謹、認真、理性思(si)考(kao)、守(shou)紀律、守(shou)信譽、講環保、重質(zhi)量、憂患意識強、尊重前(qian)人又勇于創新等(deng)等(deng)稟(bing)賦(fu)，雖有民族文(wen)化(hua)傳統的(de)(de)(de)影響(xiang)，但主(zhu)要還(huan)是來(lai)自于其成(cheng)功的(de)(de)(de)教(jiao)育。

　　德(de)(de)國(guo)的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)世界聞名。從幼兒園到(dao)小學(xue)(xue)(xue)(xue)不教(jiao)(jiao)(jiao)太多東西，孩子的(de)(de)第一(yi)要(yao)務是(shi)玩得開(kai)心，其次是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)一(yi)些基本的(de)(de)生(sheng)(sheng)活常(chang)識和(he)社(she)會(hui)常(chang)識。嚴格講他(ta)們是(shi)從中學(xue)(xue)(xue)(xue)才開(kai)始傳授知(zhi)識的(de)(de)，先(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)怎(zen)么去(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)思考。德(de)(de)國(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)占同(tong)(tong)齡人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)比例僅(jin)為20%，將近(jin)80%的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)接受(shou)的(de)(de)是(shi)理(li)論與實踐并重(zhong)(zhong)的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。這(zhe)(zhe)種職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)分(fen)為兩種，一(yi)種是(shi)全日制(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，另一(yi)種為二元制(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，以后(hou)者為主。初中生(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)后(hou)，由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局和(he)勞(lao)動部幫助進(jin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)校(xiao)后(hou)分(fen)別與學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)企(qi)業(ye)(ye)簽兩份合同(tong)(tong)，一(yi)邊學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還可以同(tong)(tong)時拿(na)到(dao)企(qi)業(ye)(ye)發(fa)的(de)(de)工資(zi)收入(ru)(ru)，這(zhe)(zhe)吸引了大量的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選擇上職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。總體而言，德(de)(de)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)所(suo)接受(shou)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)方式(shi)，是(shi)將應試(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)有機結合起來(lai)的(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)高度重(zhong)(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作為“人(ren)(ren)(ren)”所(suo)應該(gai)具備的(de)(de)基本稟賦(fu)、社(she)會(hui)責任感和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道(dao)德(de)(de)，同(tong)(tong)時讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在快(kuai)樂中主動學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知(zhi)識，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)者注重(zhong)(zhong)以理(li)智(zhi)和(he)潤物(wu)細無(wu)聲的(de)(de)溝通交流方式(shi)來(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，在潛(qian)移默化中提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)素(su)質(zhi)和(he)知(zhi)識技(ji)能。這(zhe)(zhe)樣(yang)培(pei)養出(chu)來(lai)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不僅(jin)僅(jin)技(ji)術好、技(ji)能強(qiang)，而且具備了良好的(de)(de)綜合素(su)質(zhi)和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道(dao)德(de)(de)。舉(ju)世稱(cheng)道(dao)的(de)(de)德(de)(de)國(guo)質(zhi)量，實際(ji)上就主要(yao)來(lai)自于德(de)(de)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)所(suo)培(pei)養的(de)(de)這(zhe)(zhe)支(zhi)人(ren)(ren)(ren)才大軍的(de)(de)奉獻。

　　我(wo)(wo)們要(yao)(yao)實現“中(zhong)國(guo)(guo)夢”，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)必須深化改革。我(wo)(wo)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)嚴重問題(ti)(ti)是(shi)，學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和社會教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，都太(tai)看重“知(zhi)識教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”，缺乏做(zuo)人的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，包括公(gong)民(min)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、心理(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等；另外(wai)(wai)，對學(xue)生(sheng)(sheng)差不(bu)多(duo)(duo)都是(shi)用一(yi)(yi)(yi)個(ge)模式要(yao)(yao)求、一(yi)(yi)(yi)個(ge)標準(zhun)評價，于是(shi)所有(you)學(xue)校(xiao)千(qian)校(xiao)一(yi)(yi)(yi)面(mian)、所有(you)學(xue)生(sheng)(sheng)千(qian)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)面(mian)，缺乏個(ge)性、興趣和特(te)點，要(yao)(yao)說(shuo)(shuo)危機，這(zhe)可(ke)能(neng)是(shi)最大的(de)(de)危機。這(zhe)既是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者(zhe)(zhe)的(de)(de)問題(ti)(ti)，也是(shi)社會的(de)(de)問題(ti)(ti)。當(dang)然，我(wo)(wo)們作(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者(zhe)(zhe)，尤(you)(you)其要(yao)(yao)好(hao)好(hao)反思，如何將教(jiao)(jiao)學(xue)生(sheng)(sheng)“做(zuo)人”貫(guan)穿(chuan)于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)始終？既要(yao)(yao)有(you)言教(jiao)(jiao)，更(geng)要(yao)(yao)重視身教(jiao)(jiao)；不(bu)僅(jin)“學(xue)高(gao)(gao)為(wei)師(shi)”，更(geng)要(yao)(yao)“行(xing)為(wei)世范”。這(zhe)對我(wo)(wo)們教(jiao)(jiao)師(shi)和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)者(zhe)(zhe)都提(ti)出了(le)很(hen)高(gao)(gao)的(de)(de)要(yao)(yao)求，在當(dang)前，強(qiang)調(diao)身教(jiao)(jiao)更(geng)具有(you)現實性。另外(wai)(wai)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)(yi)味(wei)突出實用也是(shi)不(bu)恰當(dang)的(de)(de)，記得學(xue)者(zhe)(zhe)許紀霖曾說(shuo)(shuo)過一(yi)(yi)(yi)段話：“如今學(xue)生(sheng)(sheng)接受的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，從小學(xue)、中(zhong)學(xue)時代就(jiu)格局很(hen)小，應試教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)尤(you)(you)為(wei)如此，完全工具化、實用化，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)時代的(de)(de)病癥，中(zhong)國(guo)(guo)文(wen)明(ming)可(ke)能(neng)就(jiu)會在這(zhe)種小格局的(de)(de)功(gong)利主義氛圍(wei)之中(zhong)慢慢萎縮，精神死亡。”其所言甚是(shi)。我(wo)(wo)們的(de)(de)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在這(zhe)方面(mian)問題(ti)(ti)尤(you)(you)其突出，這(zhe)種工具化、實用化已深入到很(hen)多(duo)(duo)人意識中(zhong)，可(ke)以說(shuo)(shuo)是(shi)從一(yi)(yi)(yi)個(ge)極端(duan)走到了(le)另一(yi)(yi)(yi)個(ge)極端(duan)，強(qiang)調(diao)工具化、實用化這(zhe)么多(duo)(duo)年，不(bu)是(shi)說(shuo)(shuo)這(zhe)有(you)多(duo)(duo)大錯，而是(shi)講絕不(bu)能(neng)偏(pian)廢，不(bu)能(neng)忽視了(le)人文(wen)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，目前尤(you)(you)其需要(yao)(yao)強(qiang)調(diao)的(de)(de)是(shi)文(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人，讓人文(wen)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與技術技能(neng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)并(bing)行(xing)不(bu)悖(bei)，努力(li)培養出全面(mian)發展的(de)(de)人才、高(gao)(gao)素(su)質的(de)(de)國(guo)(guo)民(min)，這(zhe)才是(shi)正(zheng)確的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思想(xiang)，這(zhe)樣來培養人才才能(neng)真正(zheng)提(ti)高(gao)(gao)我(wo)(wo)們國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)競爭力(li)。

　　二 要有戰略眼光，未雨綢繆著眼長遠，提早謀劃科學轉型。

　　德(de)國(guo)人在(zai)對大事(shi)的(de)(de)(de)(de)把握上很有(you)(you)前瞻意識，無論是企業(ye)(ye)經(jing)(jing)營管理或是地(di)區(qu)(qu)未來發展的(de)(de)(de)(de)設計，都能以超前眼光(guang)及(ji)早動(dong)(dong)手(shou)，搶(qiang)得先(xian)機，創新發展新模式。從(cong)上世紀(ji)60年(nian)代起，德(de)國(guo)就(jiu)開(kai)始思(si)考(kao)經(jing)(jing)濟轉型，拿當時最(zui)富有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)三個州（巴伐利亞州、巴登(deng)符(fu)騰堡州和北威(wei)州）之一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)北威(wei)州來講(jiang)，該州原本以傳(chuan)統工業(ye)(ye)為主，其大名鼎鼎的(de)(de)(de)(de)魯(lu)爾區(qu)(qu)，曾經(jing)(jing)有(you)(you)非常興旺發達的(de)(de)(de)(de)煤炭業(ye)(ye)和鋼鐵制(zhi)造業(ye)(ye)，到了(le)60年(nian)代末，魯(lu)爾的(de)(de)(de)(de)政府(fu)(fu)和企業(ye)(ye)就(jiu)在(zai)思(si)考(kao)如何(he)發展自己(ji)的(de)(de)(de)(de)核心競爭(zheng)力。早在(zai)1968年(nian)，北威(wei)州政府(fu)(fu)就(jiu)制(zhi)定了(le)第(di)一(yi)(yi)個產業(ye)(ye)結構(gou)調整(zheng)方案——“魯(lu)爾發展綱要”，1979年(nian)，德(de)國(guo)中央政府(fu)(fu)與(yu)地(di)方政府(fu)(fu)及(ji)工業(ye)(ye)協會、工會等(deng)有(you)(you)關(guan)方面聯(lian)合制(zhi)定了(le)“魯(lu)爾行動(dong)(dong)計劃”，1989年(nian)，又啟(qi)動(dong)(dong)了(le)“國(guo)際建(jian)筑展埃姆舍公園”規(gui)劃，將魯(lu)爾區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)重工業(ye)(ye)廠區(qu)(qu)作為工業(ye)(ye)文(wen)明的(de)(de)(de)(de)遺(yi)產來保護和繼承(cheng)。正確的(de)(de)(de)(de)決策加(jia)上長期(qi)一(yi)(yi)以貫之的(de)(de)(de)(de)努力，十年(nian)的(de)(de)(de)(de)時間里，德(de)國(guo)人生生將一(yi)(yi)個世界(jie)上最(zui)老舊(jiu)的(de)(de)(de)(de)重工業(ye)(ye)區(qu)(qu)改造成了(le)以生態景觀(guan)公園為代表的(de)(de)(de)(de)后工業(ye)(ye)時代旅游景區(qu)(qu)，并被(bei)聯(lian)合國(guo)教科文(wen)組織評為世界(jie)文(wen)化遺(yi)產。

　　當(dang)前(qian)，廣(guang)東正處于轉(zhuan)型升(sheng)級的(de)(de)關(guan)鍵階(jie)段，深圳的(de)(de)改革(ge)開放也已進入(ru)深水區和攻(gong)堅期，要(yao)(yao)在(zai)(zai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)求(qiu)(qiu)轉(zhuan)變、在(zai)(zai)轉(zhuan)變中(zhong)謀(mou)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，就必須(xu)以(yi)前(qian)瞻(zhan)眼(yan)光作出正確(que)的(de)(de)戰略(lve)謀(mou)劃。德(de)國魯爾區成功(gong)轉(zhuan)型的(de)(de)案(an)例啟示我們，要(yao)(yao)實現(xian)優雅轉(zhuan)身，一(yi)定(ding)要(yao)(yao)有超前(qian)眼(yan)光，科(ke)學論證，形成著眼(yan)未來的(de)(de)正確(que)的(de)(de)規劃，且不能急于求(qiu)(qiu)成，不能變來變去，而是(shi)要(yao)(yao)通過行(xing)動逐(zhu)步(bu)(bu)去落實，在(zai)(zai)政策引導(dao)下，創新機制，創新思維，通過不懈努力一(yi)步(bu)(bu)一(yi)步(bu)(bu)地去實現(xian)當(dang)初的(de)(de)規劃。一(yi)個(ge)國家是(shi)這樣，一(yi)個(ge)城市是(shi)這樣，一(yi)所(suo)學校的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)也是(shi)這樣。

　　三 需要鍥而不舍付出長期努力，來打造核心競爭力。

　　德(de)國(guo)有(you)很多百年老店、基業(ye)長(chang)青的(de)(de)企業(ye)，鋼鐵(tie)大王(wang)克(ke)魯伯從(cong)鋼鐵(tie)的(de)(de)初級生產(chan)，跨(kua)越到(dao)做精(jing)細加工，其中把無縫鋼管做到(dao)了極致(zhi)，到(dao)現在為止沒有(you)一個國(guo)家(jia)的(de)(de)無縫鋼管質(zhi)量可以超過克(ke)魯伯。德(de)國(guo)的(de)(de)中小企業(ye)，每(mei)個企業(ye)至少(shao)都有(you)一項核心(xin)技術或產(chan)品，而且千(qian)方(fang)百計(ji)保(bao)持其領(ling)先地位，從(cong)而使德(de)國(guo)的(de)(de)產(chan)業(ye)長(chang)盛不(bu)衰，一些世界級品牌占(zhan)據著全球同類產(chan)品的(de)(de)頂端(duan)，源源不(bu)斷的(de)(de)利潤滋潤著企業(ye)把技術和工藝發(fa)展到(dao)至精(jing)至佳(jia)的(de)(de)境地。

　　建設強盛國家少不了享(xiang)譽世(shi)界(jie)的(de)名牌產(chan)(chan)品(pin)。我(wo)們(men)國家近代(dai)以來(lai)其(qi)所(suo)以少有世(shi)界(jie)級品(pin)牌，除了政(zheng)治動蕩(dang)影(ying)響企業(ye)(ye)發(fa)展的(de)原(yuan)因之外，主要就(jiu)是由于做(zuo)(zuo)(zuo)不到(dao)長(chang)期堅(jian)持經營(ying)企業(ye)(ye)、一心(xin)(xin)一意(yi)研發(fa)核(he)心(xin)(xin)技術和獨特工(gong)藝，做(zuo)(zuo)(zuo)一流產(chan)(chan)品(pin)。常常是看到(dao)做(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么賺錢(qian)，大(da)家就(jiu)都(dou)去做(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么，做(zuo)(zuo)(zuo)不下去了，就(jiu)再改(gai)變，另(ling)謀出路。其(qi)實不管做(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么，只(zhi)(zhi)要長(chang)期堅(jian)持下去，鍥而不舍(she)努力，就(jiu)會慢(man)慢(man)形成品(pin)牌。沃爾瑪自(zi)始至終(zhong)只(zhi)(zhi)做(zuo)(zuo)(zuo)零(ling)售，結果做(zuo)(zuo)(zuo)成了世(shi)界(jie)零(ling)售業(ye)(ye)老大(da)。只(zhi)(zhi)有心(xin)(xin)無(wu)旁騖地(di)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)一件事(shi)，才(cai)能(neng)真(zhen)正(zheng)成為強者(zhe)。只(zhi)(zhi)要企業(ye)(ye)肯抓住一種或一類核(he)心(xin)(xin)產(chan)(chan)品(pin)，不斷(duan)鉆研其(qi)核(he)心(xin)(xin)技術，就(jiu)一定會給企業(ye)(ye)帶(dai)來(lai)競(jing)爭的(de)優勢，競(jing)爭優勢又會帶(dai)來(lai)利潤的(de)增(zeng)加(jia)，利潤增(zeng)加(jia)會帶(dai)來(lai)更(geng)大(da)的(de)投入，技術人才(cai)就(jiu)會越(yue)聚越(yue)多(duo)，新產(chan)(chan)品(pin)也(ye)就(jiu)會不斷(duan)出現，企業(ye)(ye)的(de)核(he)心(xin)(xin)競(jing)爭力就(jiu)會越(yue)來(lai)越(yue)強。

　　我(wo)對那些能夠做(zuo)到不受干擾、一(yi)心一(yi)意做(zuo)優質產品(pin)的企業和企業家(jia)充(chong)滿敬意。

　　四 要樹立根深蒂固的節約資源意識，使節儉成為全民的自覺習慣。

　　德國(guo)(guo)人(ren)在餐(can)館(guan)用餐(can)時，點的(de)飯(fan)菜(cai)大都很(hen)(hen)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)，基(ji)本上會(hui)把食(shi)物吃完，不(bu)會(hui)剩下，有(you)(you)(you)時沒(mei)吃完也會(hui)打包(bao)帶走。書中(zhong)(zhong)(zhong)寫(xie)道，曾經(jing)(jing)(jing)有(you)(you)(you)幾名(ming)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)員(yuan)工在德國(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)個港口城市就(jiu)餐(can),剩的(de)飯(fan)菜(cai)太多，被當地社會(hui)保障機構工作人(ren)員(yuan)罰款(kuan)，這(zhe)些工作人(ren)員(yuan)鄭(zheng)重告訴中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)顧客：“需要吃多少，就(jiu)點多少！錢是你自(zi)己(ji)的(de)，但資源是全社會(hui)的(de)，世(shi)界上有(you)(you)(you)很(hen)(hen)多人(ren)還缺(que)少資源，你們不(bu)能夠也沒(mei)有(you)(you)(you)理由(you)浪費！”那幾名(ming)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)員(yuan)工臉紅(hong)了(le)(le)，他們把罰款(kuan)單復印后，每人(ren)留一(yi)(yi)(yi)張作為紀(ji)念，以便時常提醒自(zi)己(ji)——“錢是自(zi)己(ji)的(de)，但資源是大家的(de)”。德國(guo)(guo)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)自(zi)戰后發展十分迅速，但公(gong)民(min)的(de)資源節約意(yi)識(shi)始終如一(yi)(yi)(yi)，政府也在全力發展經(jing)(jing)(jing)濟(ji)的(de)同時，一(yi)(yi)(yi)再號召全民(min)節儉。普通德國(guo)(guo)人(ren)在生活中(zhong)(zhong)(zhong)基(ji)本都做到(dao)了(le)(le)精(jing)打細(xi)算(suan)，從一(yi)(yi)(yi)日(ri)三餐(can)、購買日(ri)用品到(dao)外出旅游等各項費用支出，無不(bu)加以精(jing)心(xin)測(ce)算(suan)，控制成本。雖然德國(guo)(guo)早已(yi)經(jing)(jing)(jing)是發達國(guo)(guo)家，人(ren)民(min)生活水平很(hen)(hen)高，但是節儉意(yi)識(shi)已(yi)經(jing)(jing)(jing)在民(min)眾心(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)根深蒂固，真正成為了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)種美(mei)德。

　　反觀我(wo)國(guo)(guo)，還未怎么富(fu)，奢(she)侈浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)之風卻惡性蔓延。長期以來，我(wo)國(guo)(guo)民眾在(zai)食(shi)(shi)物(wu)(wu)上(shang)的(de)(de)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)確非常過分(fen)，有的(de)(de)地方(fang)讓人(ren)(ren)難以容忍。在(zai)這方(fang)面我(wo)們(men)真應該好好向(xiang)德國(guo)(guo)人(ren)(ren)學習。中(zhong)(zhong)科院院士武維(wei)華(hua)提供的(de)(de)數據表明：我(wo)國(guo)(guo)一年僅餐飲浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)食(shi)(shi)物(wu)(wu)蛋白和脂(zhi)肪就分(fen)別(bie)達(da)到(dao)800萬噸和300萬噸，全國(guo)(guo)每年浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)食(shi)(shi)物(wu)(wu)總量估計可養活2.5億到(dao)3億人(ren)(ren)！一方(fang)面，是(shi)快速(su)發(fa)展的(de)(de)經濟對能源資源提出了更(geng)大(da)需求(qiu)，另一方(fang)面，是(shi)能源資源缺乏成(cheng)了發(fa)展的(de)(de)最大(da)瓶頸，而(er)比(bi)比(bi)皆是(shi)的(de)(de)奢(she)侈浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)現象又觸目驚(jing)心。每每看(kan)到(dao)餐桌(zhuo)上(shang)剩(sheng)下一堆食(shi)(shi)物(wu)(wu)，被服(fu)務員(yuan)當作(zuo)垃圾處理(li)掉，就止不(bu)(bu)住心痛。筆者在(zai)食(shi)(shi)堂吃飯(fan)沒有吃不(bu)(bu)完倒掉的(de)(de)習慣，因為(wei)當知青時種過三年地，知道(dao)“粒(li)粒(li)皆辛苦”的(de)(de)道(dao)理(li)。就餐時為(wei)什(shen)么非得點過量的(de)(de)菜？為(wei)什(shen)么不(bu)(bu)這樣做就沒面子？真希望我(wo)們(men)大(da)家人(ren)(ren)人(ren)(ren)從我(wo)做起(qi)，珍(zhen)惜資源，拒絕浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)！其(qi)實富(fu)而(er)不(bu)(bu)奢(she)，崇尚節儉，過自然而(er)簡單(dan)的(de)(de)生活——是(shi)物(wu)(wu)質和精神都富(fu)足后，成(cheng)了一個文明人(ren)(ren)的(de)(de)體現。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)還有1億多貧困人(ren)(ren)口(kou)，還有幾(ji)千萬城市低保人(ren)(ren)口(kou)以及(ji)為(wei)數眾多的(de)(de)其(qi)他困難群(qun)眾，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人(ren)(ren)根本鋪(pu)張不(bu)(bu)起(qi)、浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)不(bu)(bu)起(qi)。大(da)吃大(da)喝、鋪(pu)張浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)從根本上(shang)講形同犯罪。

　　習(xi)(xi)近平總書記在(zai)中(zhong)紀委十八屆(jie)二次全(quan)(quan)會(hui)上(shang)說：“一(yi)個(ge)政黨，一(yi)個(ge)政權，其(qi)前(qian)途和(he)命運(yun)最終(zhong)取決于人心向背(bei)”。“如(ru)果大(da)(da)手大(da)(da)腳、鋪張浪費(fei)，講排(pai)場比(bi)闊氣(qi)，奉(feng)行(xing)享(xiang)樂(le)主(zhu)義，老百姓怎能(neng)不反感，困難(nan)群眾(zhong)怎會(hui)不寒心？如(ru)果什(shen)(shen)么(me)(me)錢(qian)都(dou)敢花(hua)、多少錢(qian)都(dou)敢用，群眾(zhong)怎么(me)(me)會(hui)沒有意(yi)見(jian)”？1月(yue)20日他又強調，要堅(jian)持勤(qin)儉(jian)辦一(yi)切(qie)事(shi)業，堅(jian)決反對講排(pai)場比(bi)闊氣(qi)，堅(jian)決抵制享(xiang)樂(le)主(zhu)義和(he)奢靡之風(feng)。要大(da)(da)力(li)弘揚(yang)中(zhong)華民族(zu)勤(qin)儉(jian)節(jie)(jie)約(yue)的優秀傳(chuan)統(tong)，大(da)(da)力(li)宣(xuan)傳(chuan)節(jie)(jie)約(yue)光榮(rong)、浪費(fei)可恥(chi)的思想觀念(nian)，努力(li)使厲行(xing)節(jie)(jie)約(yue)、反對浪費(fei)在(zai)全(quan)(quan)社會(hui)蔚然成(cheng)(cheng)風(feng)。習(xi)(xi)總明確(que)號召：“浪費(fei)之風(feng)務必狠剎！”管不住自己的嘴(zui)，還談什(shen)(shen)么(me)(me)實(shi)現夢想？很高興看到節(jie)(jie)約(yue)正(zheng)在(zai)化為人們普(pu)遍的自覺(jue)(jue)行(xing)動，但愿全(quan)(quan)國上(shang)下都(dou)能(neng)大(da)(da)力(li)弘揚(yang)中(zhong)華民族(zu)勤(qin)儉(jian)節(jie)(jie)約(yue)的優秀傳(chuan)統(tong)，樹立根深蒂固(gu)的節(jie)(jie)約(yue)資源意(yi)識，使節(jie)(jie)儉(jian)成(cheng)(cheng)為全(quan)(quan)民的自覺(jue)(jue)習(xi)(xi)慣。

　　五 占小便宜沒有好結果，有時后果會很嚴重，肅貪，制度建設是關鍵。

　　德國(guo)前(qian)(qian)總(zong)理施羅德有(you)一(yi)次(ci)乘飛機前(qian)(qian)往西班(ban)牙，隨(sui)行帶上(shang)(shang)了(le)夫(fu)人(ren)。媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)知道后曝(pu)光此事，施羅德趕緊(jin)為(wei)夫(fu)人(ren)補上(shang)(shang)了(le)3700歐元(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)費用，搞(gao)得(de)他很丟臉。德國(guo)前(qian)(qian)央行行長一(yi)次(ci)前(qian)(qian)往奧(ao)地(di)利度假，旅館主人(ren)見到貴客，趕緊(jin)熱(re)情接(jie)待并讓他免費住了(le)兩個晚上(shang)(shang)，可是(shi)(shi)被媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)披(pi)露后成了(le)丑(chou)聞，行長不得(de)不辭(ci)職。德國(guo)前(qian)(qian)經(jing)(jing)濟部(bu)(bu)長莫(mo)勒(le)曼的(de)(de)(de)(de)(de)小舅(jiu)子做建材生(sheng)意，想請(qing)(qing)姐夫(fu)幫忙宣(xuan)傳(chuan)(chuan)一(yi)下，本(ben)來(lai)德國(guo)官員為(wei)企業(ye)家宣(xuan)傳(chuan)(chuan)也(ye)沒啥問(wen)(wen)題，問(wen)(wen)題出在(zai)莫(mo)勒(le)曼動(dong)用了(le)經(jing)(jing)濟部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)張信(xin)箋(jian)紙，他把推薦信(xin)寫在(zai)經(jing)(jing)濟部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)張信(xin)箋(jian)紙上(shang)(shang)。這(zhe)下問(wen)(wen)題就大了(le)，媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)質(zhi)疑：為(wei)什(shen)么(me)占用公(gong)(gong)家的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)紙？為(wei)什(shen)么(me)利用經(jing)(jing)濟部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)威信(xin)來(lai)為(wei)親戚宣(xuan)傳(chuan)(chuan)？隨(sui)后這(zhe)個經(jing)(jing)濟部(bu)(bu)長只能辭(ci)職了(le)事。現任(ren)德國(guo)總(zong)理默克爾(er)一(yi)次(ci)宴請(qing)(qing)企業(ye)家，媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)懷疑總(zong)理動(dong)用公(gong)(gong)款請(qing)(qing)客吃飯(fan)，于是(shi)(shi)在(zai)媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)上(shang)(shang)公(gong)(gong)開質(zhi)疑，默克爾(er)趕忙拿出票據貼在(zai)網(wang)上(shang)(shang)，說是(shi)(shi)自己出的(de)(de)(de)(de)(de)錢請(qing)(qing)客，媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)這(zhe)才“善罷甘休(xiu)”。默克爾(er)總(zong)理并未因為(wei)媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)捕(bu)風捉影而(er)與(yu)其(qi)過不去，更沒有(you)去封殺造謠的(de)(de)(de)(de)(de)媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，反而(er)平靜地(di)認為(wei)監(jian)督是(shi)(shi)媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)。

　　不(bu)(bu)管是(shi)發達國家還是(shi)發展中國家，一(yi)(yi)般來講總會有人(ren)喜歡沾(zhan)點小(xiao)便宜(yi)，如果沒(mei)有一(yi)(yi)定的(de)機制約束，沒(mei)有媒(mei)體(ti)的(de)公開報道，人(ren)邪惡(e)的(de)一(yi)(yi)面(mian)往(wang)往(wang)會暴露出來。德國獨具特色的(de)審計制度早就把審計對象(xiang)精確到(dao)了一(yi)(yi)個一(yi)(yi)個票據，小(xiao)到(dao)幾十歐(ou)元的(de)開銷(xiao)都必(bi)須說清楚是(shi)用來干什么了。公車不(bu)(bu)能私(si)用，接(jie)待客人(ren)須自(zi)掏腰包，接(jie)受超(chao)過30歐(ou)元以(yi)上(shang)的(de)禮(li)物(wu)就算(suan)受賄(hui)——這樣從(cong)制度上(shang)把方方面(mian)面(mian)的(de)漏洞都給補(bu)上(shang)，就使人(ren)們找不(bu)(bu)到(dao)任何借口往(wang)自(zi)己口袋里揣不(bu)(bu)該拿的(de)錢。在德國，制度的(de)威懾力已深入到(dao)人(ren)們骨髓，官員(yuan)們也都認為接(jie)受媒(mei)體(ti)監督是(shi)天(tian)經地(di)義。

　　德國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗（其(qi)實(shi)不僅(jin)是(shi)德國(guo)，許多發(fa)達國(guo)家都是(shi)如此）值得我(wo)(wo)們好(hao)好(hao)借鑒。在(zai)我(wo)(wo)國(guo)，反(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)項(xiang)綜合政(zheng)(zheng)治工(gong)(gong)程，要(yao)找到(dao)(dao)重大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)突破口，制(zhi)度(du)(du)(du)(du)設(she)(she)計最為重要(yao)。我(wo)(wo)很贊同鄭永年先生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點，如果(guo)繼(ji)續依賴于傳統運動式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)運動，表面(mian)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轟轟烈烈最終(zhong)可(ke)能會導致(zhi)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腐(fu)(fu)敗(bai)。因此，要(yao)遏制(zhi)人性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腐(fu)(fu)敗(bai)，一(yi)(yi)(yi)(yi)整套可(ke)以(yi)導致(zhi)清(qing)廉行為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)度(du)(du)(du)(du)是(shi)根本，而且這種(zhong)制(zhi)度(du)(du)(du)(du)設(she)(she)計一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)細化，要(yao)有很強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)操作(zuo)性。香港(gang)廉政(zheng)(zheng)公署(shu)和新加坡反(fan)(fan)貪(tan)局(ju)都很小，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)小小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)機(ji)構(gou)就(jiu)造就(jiu)了一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)清(qing)廉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)府(fu)，除了一(yi)(yi)(yi)(yi)般所(suo)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)薪養(yang)廉政(zheng)(zheng)府(fu)透明等因素之外，就(jiu)制(zhi)度(du)(du)(du)(du)本身(shen)來說，最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)權(quan)力高(gao)度(du)(du)(du)(du)集中，責任高(gao)度(du)(du)(du)(du)明確，一(yi)(yi)(yi)(yi)旦(dan)發(fa)現腐(fu)(fu)敗(bai)，應當承(cheng)擔責任者就(jiu)非常明確，也(ye)因責任明確，在(zai)預(yu)防方面(mian)就(jiu)會做到(dao)(dao)更加盡職(zhi)。十(shi)八(ba)大后，反(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)工(gong)(gong)作(zuo)連出(chu)重拳，中央(yang)率(lv)先垂范(fan)，“八(ba)項(xiang)規定(ding)”擲地有聲，只要(yao)全黨(dang)動手(shou)一(yi)(yi)(yi)(yi)起抓，對落實(shi)中央(yang)黨(dang)風廉政(zheng)(zheng)建設(she)(she)和反(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求執好(hao)紀(ji)、問好(hao)責、把好(hao)關，一(yi)(yi)(yi)(yi)手(shou)抓懲(cheng)治，一(yi)(yi)(yi)(yi)手(shou)抓預(yu)防腐(fu)(fu)敗(bai)，保持懲(cheng)治腐(fu)(fu)敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)壓(ya)態勢，把權(quan)力關進制(zhi)度(du)(du)(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)籠子里，相信我(wo)(wo)國(guo)在(zai)“全球清(qing)廉指(zhi)數(shu)排行榜”上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位次一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)會往前(qian)升。

　　總(zong)之，讀(du)完《你所不了解的(de)(de)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人為(wei)(wei)什么(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)富國(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)》這本(ben)書全部八章內容，感(gan)慨良多，收益不小。書中沒有長篇大論的(de)(de)觀(guan)點論述(shu)，議論和(he)(he)分析簡(jian)潔明快，主要靠讀(du)者(zhe)基(ji)于對事實的(de)(de)了解自己去感(gan)悟和(he)(he)做出(chu)判斷。這種(zhong)著(zhu)述(shu)方式，平鋪直敘，文風樸實，就(jiu)事論事，貼近(jin)人心(xin)(xin)，卻(que)能(neng)給讀(du)者(zhe)留下深刻的(de)(de)印象。德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)毋庸置疑實現了民(min)富國(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)，老百(bai)姓也活得舒服、有尊(zun)嚴，政府也努力為(wei)(wei)民(min)眾(zhong)做事，社會基(ji)本(ben)上實現了和(he)(he)諧(xie)。德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)能(neng)做到的(de)(de)，中國(guo)(guo)(guo)(guo)也一(yi)定能(neng)做到。2008年中國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)GDP就(jiu)超越了德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)，2010年超過日本(ben)，超過美國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)那一(yi)天也不會十分遙(yao)遠(yuan)，我們(men)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展的(de)(de)前景一(yi)片光明！只要中國(guo)(guo)(guo)(guo)人齊心(xin)(xin)協力，國(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)夢(meng)圓，指日可待。十八大提出(chu)的(de)(de)把我國(guo)(guo)(guo)(guo)建設成(cheng)富強(qiang)、民(min)主、文明、和(he)(he)諧(xie)的(de)(de)社會主義(yi)文化強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)戰(zhan)略(lve)任務終(zhong)將(jiang)變(bian)為(wei)(wei)現實，中華民(min)族(zu)必(bi)將(jiang)再給世(shi)界(jie)文明增光添彩，“中國(guo)(guo)(guo)(guo)夢(meng)”終(zhong)將(jiang)實現！

　　（作者(zhe)是深圳職業技術學院副校(xiao)長）