
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論(lun)室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)育人課程建設(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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