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深職新聞

[矚目十九大]教師談 學生議之二

發布(bu):2019-07-09

  讓傳統文化進入當代大學生的話語體系

  管理(li)學院學工辦負責人 宋李翔

  習近平總書記在十(shi)九大報告中(zhong)指出,沒(mei)有高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自信,沒(mei)有文(wen)(wen)化(hua)的(de)繁榮興盛,就沒(mei)有中(zhong)華民族偉大復興。

  中(zhong)華民(min)族擁(yong)有五千年(nian)的(de)文明史,中(zhong)華文化(hua)博大精深(shen)。當下,不少大學(xue)生(sheng)熱衷于(yu)過萬圣節(jie)(jie)(jie)、圣誕(dan)節(jie)(jie)(jie)等(deng)洋節(jie)(jie)(jie),對(dui)傳統(tong)節(jie)(jie)(jie)日(ri)卻興趣(qu)不大,究(jiu)其原(yuan)因還是傳統(tong)文化(hua)教育有所(suo)缺位。要改(gai)變這種狀態,必須在各項學(xue)生(sheng)活(huo)動(dong)中(zhong)不斷注入中(zhong)華傳統(tong)文化(hua)元素,將傳統(tong)文化(hua)與大學(xue)生(sheng)喜(xi)聞樂見的(de)活(huo)動(dong)形式進行有機結(jie)合(he)并加以改(gai)造,讓(rang)傳統(tong)文化(hua)進入當代大學(xue)生(sheng)的(de)話語體(ti)系,增強他(ta)們對(dui)民(min)族文化(hua)的(de)自(zi)信。

  十(shi)九大(da)報告指出,中(zhong)華民族(zu)偉大(da)復興的(de)(de)(de)中(zhong)國夢終將(jiang)(jiang)在一(yi)(yi)代代青年的(de)(de)(de)接力奮(fen)斗中(zhong)變(bian)為現實。未來社(she)會對于(yu)人才的(de)(de)(de)要求是全方位的(de)(de)(de),如何全面提升(sheng)大(da)學生(sheng)綜合素質是當前大(da)學生(sheng)培養的(de)(de)(de)重要課題(ti)。對于(yu)將(jiang)(jiang)來的(de)(de)(de)行業產業精英而(er)言(yan),智商(shang)、情(qing)商(shang)、財商(shang)、健商(shang)、志商(shang)、德商(shang)缺一(yi)(yi)不可,因此大(da)學生(sheng)培養要針對"六商(shang)"來開展。

  作為高校教(jiao)師(shi),我們(men)要落實立德樹人,培養出德才兼備、全(quan)面(mian)發(fa)展的中國(guo)特色(se)社會主義事業的建設者和接班人。

 

  傳承工匠精神 成就出彩人生

  機電工(gong)程(cheng)學(xue)院優秀團(tuan)員代表 盧(lu)柳(liu)朱

  習近平(ping)總(zong)書(shu)記在黨的(de)十九大報告(gao)中提出,經過長期努力,中國特色社會主義進入了(le)新(xin)時代,這是我國發展新(xin)的(de)歷史方位。十九大報告(gao)提出,弘揚勞模精神(shen)和工匠精神(shen),營造勞動光榮的(de)社會風尚和精益求精的(de)敬業風氣。

  作為一名高職學生,不同于本科生,我的科研理論知識可能不夠強,但同時也擁有自身優勢和機遇,我將利用好學校培養高素質應用型技術技能人才的大好機會,在實踐中更有目標、更有動力地發展自我,為中國從制造大國走向制造強國、為工匠精神的傳承出一分力。十九大報告指出:"青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。"作為共青團員,作為黨的后備生力軍,在這個偉大的新時代,我將不負韶華,努力傳承工匠精神,成就出彩人生。

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