"匠心"，源于對工作的熱愛和使命感，"擔當"與"奉獻"造就了 "匠心"的極致。

　　陳素芳，一(yi)位多次(ci)(ci)獲得電(dian)力(li)企業(ye)(ye) "優秀職(zhi)工"、"優秀共(gong)產黨員"、"先進教(jiao)育工作(zuo)者(zhe)"稱號的(de)(de)(de)湖(hu)北某(mou)電(dian)力(li)部(bu)門原副總(zong)工程師，于2001年9月(yue)來到深(shen)職(zhi)院這片教(jiao)育事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)熱土，續(xu)寫人生敬(jing)業(ye)(ye)奉獻、精益求精、銳意創新、超越(yue)自我、追求卓越(yue)的(de)(de)(de)事業(ye)(ye)篇章，共(gong)獲得8次(ci)(ci)教(jiao)學優秀、6次(ci)(ci)考核優秀，通過(guo)了(le)廣東省校(xiao)級"千百十"培養對象的(de)(de)(de)考核，并被(bei)深(shen)圳市政府認定為地方級領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所以傳道授(shou)業解惑也(ye)"。堅持以學(xue)(xue)(xue)(xue)生為(wei)本、以教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)重、培育更多(duo)優秀的(de)(de)應用型人才，為(wei)陳老師心之所系。生怕學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)不到扎實(shi)的(de)(de)本領，恨不得(de)將(jiang)平生所學(xue)(xue)(xue)(xue)都教(jiao)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，陳老師從始至今認(ren)真鉆研教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。她(ta)把在電力企業12年的(de)(de)豐富實(shi)踐(jian)經驗融入(ru)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，不斷思考、改進(jin)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式和(he)方法，將(jiang)理論(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)密(mi)切結合，注重培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)創(chuang)新意識(shi)，指導學(xue)(xue)(xue)(xue)生自主性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)生受益匪淺。

　　陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)更(geng)是(shi)發自內心(xin)地關愛每(mei)一位(wei)學生(sheng)，傾聽(ting)體(ti)察(cha)他們的(de)(de)心(xin)聲，幫助、鼓勵(li)后進學生(sheng)走出(chu)精神(shen)低谷，樹(shu)立信心(xin)面(mian)對(dui)學業和生(sheng)活，堅決不(bu)讓一個學生(sheng)掉隊。從(cong)(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)數(shu)年，不(bu)管是(shi)家(jia)人(ren)重病住院，抑(yi)或自身(shen)有(you)恙，陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)都排除萬難(nan)，從(cong)(cong)不(bu)耽誤授(shou)課(ke)。陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)還是(shi)武(wu)漢理工大(da)學的(de)(de)碩(shuo)士研(yan)究(jiu)生(sheng)兼職導(dao)師(shi)(shi)，先后指導(dao)了5名(ming)碩(shuo)士研(yan)究(jiu)生(sheng)。課(ke)里(li)課(ke)外(wai)，認真負責、細致耐心(xin)、嚴于律己、以身(shen)作(zuo)則，為(wei)人(ren)師(shi)(shi)表(biao)的(de)(de)陳(chen)(chen)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)不(bu)僅教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)學生(sheng)知識(shi)，更(geng)傳遞了一種信念和精神(shen)。教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren)，桃李(li)添(tian)香。一幅手繪漫畫(hua)(hua)掛在陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)辦公室里(li)，格外(wai)引人(ren)注目。畫(hua)(hua)上寫(xie)著(zhu)"名(ming)師(shi)(shi)出(chu)高(gao)徒"五個大(da)字，漫畫(hua)(hua)的(de)(de)主角(jiao)就(jiu)是(shi)倍受(shou)學生(sheng)愛戴的(de)(de)陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)，學生(sheng)的(de)(de)簽名(ming)布滿了畫(hua)(hua)上的(de)(de)每(mei)一個角(jiao)落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電力企業的(de)(de)副總工程(cheng)師(shi)到教(jiao)書(shu)育人的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師(shi)，角(jiao)色(se)的(de)(de)轉(zhuan)變讓陳老師(shi)更潛(qian)心專(zhuan)(zhuan)業。為(wei)精進專(zhuan)(zhuan)業能(neng)力，給教(jiao)學、科(ke)(ke)研(yan)打下更堅(jian)實的(de)(de)基(ji)礎，在繁重的(de)(de)教(jiao)學和科(ke)(ke)研(yan)工作之余，她(ta)不僅大量(liang)鉆研(yan)專(zhuan)(zhuan)業領域(yu)書(shu)籍和資料、多(duo)次參(can)加(jia)國內各級教(jiao)學研(yan)討會，還飛赴臺灣、墨西哥等(deng)(deng)地參(can)加(jia)同業高端人才學術(shu)會交流討論，充分掌握本專(zhuan)(zhuan)業領域(yu)最新的(de)(de)技(ji)術(shu)與(yu)發展動態。十(shi)多(duo)年(nian)(nian)來，她(ta)發表具有一定學術(shu)價值(zhi)的(de)(de)論文10余篇，其中(zhong)有8篇被EI 和ISTP收錄；主持建(jian)設的(de)(de)"電工技(ji)術(shu)與(yu)實訓(xun)" 課程(cheng)被評為(wei)國家(jia)精品課，并于2016年(nian)(nian)被評為(wei)國家(jia)共(gong)享(xiang)課程(cheng)；主編和參(can)編教(jiao)材4本；主持開發了《變電站仿(fang)真系(xi)統》等(deng)(deng)實訓(xun)項(xiang)目(mu)；承擔科(ke)(ke)研(yan)教(jiao)研(yan)項(xiang)目(mu)10 余項(xiang)，其中(zhong)主持縱(zong)向和橫(heng)向課題(ti)8個項(xiang)目(mu)，參(can)與(yu)國家(jia)自然科(ke)(ke)學基(ji)金和省、學院項(xiang)目(mu)等(deng)(deng)5 項(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電(dian)(dian)力企業，但陳老師知(zhi)難而進(jin)奮勇(yong)擔當(dang)，立志攻堅電(dian)(dian)力系統的(de)(de)科研難題。她說："調度員(yuan)(yuan)是電(dian)(dian)網操(cao)作的(de)(de)指揮(hui)員(yuan)(yuan)，可每日大(da)量操(cao)作票(piao)的(de)(de)填寫與執行(xing)讓(rang)他們(men)的(de)(de)大(da)腦(nao)一刻都不能(neng)放松，而疲勞的(de)(de)工(gong)作狀態更容易出事(shi)故。事(shi)關重大(da)，我就想設(she)計出一種能(neng)幫(bang)助調度員(yuan)(yuan)智能(neng)操(cao)作規則的(de)(de)系統，只要輕(qing)點電(dian)(dian)腦(nao)鼠(shu)標和鍵盤(pan)，就能(neng)準確、迅速地生成所需(xu)的(de)(de)操(cao)作票(piao)并進(jin)行(xing)安全認(ren)證。"

　　2005至2014年(nian)，她先后主持了(le)深圳市科(ke)技局項目(mu) "基于(yu)主站(zhan)-分站(zhan)模式的(de)(de)電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)操(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)研究(jiu)"、"基于(yu)多(duo)智能體(ti)的(de)(de)電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)命令(ling)票(piao)系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)研究(jiu)"以及校級重點科(ke)研項目(mu)"基于(yu)多(duo)站(zhan)電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)操(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)研究(jiu)"。多(duo)少個寒(han)暑假，陳老師都趕赴實驗及調(diao)(diao)(diao)試現場，全身心投入到電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)操(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)相關研究(jiu)中(zhong)。寒(han)來暑往，功(gong)(gong)夫不(bu)負有心人，項目(mu)成果(guo)"電(dian)(dian)網電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)操(cao)作(zuo)票(piao)智能生(sheng)成系(xi)(xi)(xi)統"在湖(hu)北、河南某電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)中(zhong)心成功(gong)(gong)投入試運行，得到了(le)調(diao)(diao)(diao)度(du)員及電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)中(zhong)心的(de)(de)充分肯定，項目(mu)成果(guo)還獲得國家實用新(xin)型專利和軟件著作(zuo)版權(quan)專利各2項，且被(bei)轉(zhuan)化為教學軟件，科(ke)研成果(guo)順利地應用于(yu)專業(ye)教學中(zhong)。

　　為幫扶兄弟院(yuan)(yuan)校，陳老師(shi)親赴西藏職業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)(yuan)，以極大的毅力克服(fu)高(gao)原反應帶來的種(zhong)種(zhong)不適(shi)，在實(shi)訓(xun)室現場安裝、調試(shi)軟件(jian)，并悉(xi)心教授使(shi)用方(fang)法，西藏職院(yuan)(yuan)師(shi)生分外感(gan)動，對(dui)該教學軟件(jian)贊賞有(you)加。之后(hou)，陳教師(shi)繼續反復(fu)鉆(zhan)研、改進，該操作票系(xi)統軟件(jian)得(de)到不斷的升級完善(shan)，先后(hou)2次獲得(de)"深(shen)圳市高(gao)交會(hui)優秀產(chan)(chan)品獎"，并在2017年舉辦的國家級信息(xi)技(ji)術產(chan)(chan)業(ye)(ye)展示平(ping)臺"第五屆中國電(dian)子信息(xi)博覽(lan)會(hui)"上榮獲"創新產(chan)(chan)品與應用獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技(ji)術實(shi)訓室（教研室）的領頭(tou)羊，陳素芳老師引領著團隊成員在課(ke)程建設、實(shi)訓室建設、科(ke)學研究、對外(wai)服務、技(ji)能競賽(sai)等方面勇(yong)于拼搏，攜(xie)手奮(fen)進。

　　2014年，電(dian)工(gong)教學團(tuan)隊(dui)(dui)脫穎而出(chu)，被評(ping)(ping)為(wei)校級優秀教學團(tuan)隊(dui)(dui)，并于2016年通過校級優秀教學團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)考(kao)核(he)，同時(shi)入選廣(guang)東省優秀教學團(tuan)隊(dui)(dui)；2015年，陳(chen)老師帶領團(tuan)隊(dui)(dui)緊張有序地(di)(di)加班(ban)加點(dian)構思(si)(si)完(wan)(wan)善學校首批MOOC"電(dian)工(gong)技術與(yu)(yu)實(shi)訓"，團(tuan)隊(dui)(dui)成員(yuan)冥(ming)思(si)(si)苦想(xiang)、字斟(zhen)句(ju)酌(zhuo)MOOC腳(jiao)本，在高強度(du)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中戮力同心(xin)(xin)、精雕(diao)細琢(zhuo)，最終如期(qi)(qi)圓(yuan)滿完(wan)(wan)成168個知識(shi)(shi)點(dian)與(yu)(yu)技能(neng)項目的(de)(de)拍攝工(gong)作(zuo)(zuo)，課(ke)程內容(rong)高度(du)呈現(xian)了知識(shi)(shi)、技能(neng)與(yu)(yu)職業(ye)資(zi)格的(de)(de)交(jiao)融，極(ji)大地(di)(di)突顯了職業(ye)院校課(ke)程的(de)(de)特色，受眾(zhong)好評(ping)(ping)如潮；2016年8月，陳(chen)老師接到為(wei)精準扶貧對象(xiang)"河源(yuan)市和平縣禮士(shi)鎮下澗(jian)村村民"開設(she)為(wei)期(qi)(qi)23天的(de)(de)"電(dian)工(gong)操作(zuo)(zuo)證(zheng)以及初級電(dian)工(gong)考(kao)證(zheng)班(ban)"的(de)(de)緊急任(ren)務，針對培訓時(shi)間(jian)短、學員(yuan)基礎薄弱等情況，她緊急動(dong)員(yuan)團(tuan)隊(dui)(dui)并制定教學方案，團(tuan)隊(dui)(dui)懷揣"一定要把村民學員(yuan)教會"的(de)(de)心(xin)(xin)愿，細致耐心(xin)(xin)地(di)(di)講授(shou)知識(shi)(shi)，不惜犧牲大量休息時(shi)間(jian)給學員(yuan)開小灶，學員(yuan)們(men)圓(yuan)滿地(di)(di)完(wan)(wan)成了學習任(ren)務，感激之情溢于言表。滲透著(zhu)心(xin)(xin)血與(yu)(yu)汗水(shui)所取得(de)的(de)(de)累累碩果(guo)，為(wei)團(tuan)隊(dui)(dui)繼續乘風(feng)破(po)浪遠航鼓起信心(xin)(xin)的(de)(de)風(feng)帆。

　　為社會的(de)發展孜孜不(bu)倦地在崗(gang)位上(shang)出一份(fen)力(li)(li)、發一份(fen)光和熱，陳老(lao)師的(de)堅守始終(zhong)如一。專注(zhu)嚴謹(jin)、精益(yi)求(qiu)(qiu)精、銳意創(chuang)新，超越(yue)自我、追求(qiu)(qiu)卓越(yue)、甘于奉獻，就是她(ta)在工(gong)作(zuo)崗(gang)位上(shang)的(de)真實寫照(zhao)。她(ta)說："沒有(you)(you)學校、部門及同(tong)事的(de)大力(li)(li)關心(xin)和支(zhi)持(chi)，就沒有(you)(you)這些成績，成績都是大家共同(tong)努力(li)(li)的(de)結果。"

　　鐘情事(shi)業(ye)，執著相待(dai)；拳(quan)拳(quan)匠(jiang)心，無怨無悔。

（工業中心 彭(peng)紹(shao)華）