據(ju)了解，這套(tao)國(guo)瓷(ci)正是(shi)出(chu)自我校藝術設(she)計學院28名師(shi)生(sheng)團隊的設(she)計，并由深圳國(guo)瓷(ci)永豐源制作完成的。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去年10月中旬(xun)接(jie)到(dao)(dao)國(guo)宴禮賓(bin)用品設(she)(she)計(ji)制作的任務開始，短短不到(dao)(dao)10天，我們就拿(na)出了一(yi)批高水(shui)準(zhun)設(she)(she)計(ji)方案，連中國(guo)文(wen)聯副主席潘魯生都(dou)豎起了大拇(mu)指。”我校藝術(shu)學(xue)院上(shang)合組織(zhi)元(yuan)首(shou)理事會宴會用瓷設(she)(she)計(ji)總監周(zhou)利群教授很是(shi)自豪。學(xue)校的設(she)(she)計(ji)水(shui)平和能力也贏得了深圳國(guo)瓷永豐源(yuan)公司(si)的青(qing)睞，于是(shi)校企雙方一(yi)拍即(ji)合，共同將宴會瓷項目(mu)駛入(ru)快車道。

　　“雖然(ran)時間緊、任務(wu)重，要求精細(xi)，但我(wo)們覺(jue)得這是一份可貴(gui)的(de)(de)信(xin)任和(he)(he)無上(shang)的(de)(de)榮譽，也有能(neng)力和(he)(he)信(xin)心(xin)完成任務(wu)。”周利(li)群(qun)欣然(ran)表示。在他的(de)(de)努力下(xia)，一支由藝術(shu)設(she)計(ji)學院28名跨專(zhuan)業(ye)師生和(he)(he)5位永(yong)豐源專(zhuan)家組成的(de)(de)精兵強(qiang)隊誕生了(le)。“周漢新擅長陶瓷燒制，畢淼精通平面設(she)計(ji)，邵成南(nan)善(shan)于水墨國(guo)畫……”一介紹起(qi)這些老師，周利(li)群(qun)如數家珍。

　　在(zai)周(zhou)利(li)群的盡(jin)心“導演”下(xia)，這(zhe)樣一支(zhi)融合(he)了學院拔尖的平(ping)面設計、裝飾藝術設計、視(shi)覺傳達、工業設計等各類人才力量的團隊(dui)，以(yi)眼(yan)為(wei)尺(chi)、以(yi)手為(wei)準，窮盡(jin)制瓷才華，開始了近(jin)5個(ge)月(yue)沒日沒夜(ye)的奮戰(zhan)，最(zui)終(zhong)凝煉成了上千(qian)幅的畫稿(gao)、效果(guo)圖和兩整套燒制完成的宴會用瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開弓沒有回頭箭。任務是接下來(lai)了(le)，但(dan)如(ru)何能(neng)讓宴會瓷(ci)在國(guo)際盛會上傳情(qing)達(da)意，展(zhan)現中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)(zu)的(de)開放包容與(yu)熱情(qing)好客，令國(guo)際賓客印象深刻則成為了(le)團(tuan)隊(dui)考(kao)慮(lv)的(de)重中(zhong)之重。周利群認(ren)為，中(zhong)國(guo)地大物博、文(wen)(wen)(wen)化(hua)多元，國(guo)瓷(ci)的(de)設計(ji)中(zhong)要體現出一國(guo)之特色。“既(ji)要傳達(da)出中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)(zu)的(de)氣質，又要從(cong)峰(feng)會舉辦地山東的(de)本土文(wen)(wen)(wen)化(hua)出發，以具體的(de)設計(ji)形式去(qu)描繪當下，傳達(da)風土民(min)情(qing)。只有兩種文(wen)(wen)(wen)化(hua)交相輝映，才能(neng)更顯意境與(yu)深度。”他(ta)特別強調。經過反復(fu)實(shi)驗與(yu)研討后，最終，團(tuan)隊(dui)決定(ding)以“牡丹(dan)”為主題深化(hua)方案。

　　牡丹素有(you)“國(guo)(guo)花(hua)”之名，山(shan)東菏澤是“中國(guo)(guo)牡丹之都”。因(yin)此(ci)，在設(she)計中，團隊結合了傳統工筆、民間剪紙、以(yi)及現代插(cha)畫(hua)等多種創作(zuo)手法(fa)，并輔以(yi)多套設(she)色(se)，意將中華大地繁華昌盛之美融(rong)于其間。多元的創作(zuo)理念為“國(guo)(guo)色(se)”添香(xiang)，筆墨氤氳間流轉溫潤(run)，恰若音律(lv)之善(shan)，可(ke)與(yu)天(tian)地琴瑟和鳴，真正體現出大國(guo)(guo)的包(bao)容與(yu)氣度(du)。

　　這(zhe)樣的設(she)(she)計(ji)理念和創(chuang)作手法得(de)到設(she)(she)計(ji)業界同(tong)行的高度(du)評價。陶瓷業界公認，國(guo)(guo)瓷設(she)(she)計(ji)的難在于對器型的把握與花色的選擇(ze)。這(zhe)套國(guo)(guo)瓷用品，提煉山東本土文化符號進行創(chuang)作，技法嫻熟，與企業的生產工藝(yi)進行了(le)完美配合(he)，達到了(le)藝(yi)術與技術的完美結(jie)合(he)。“如此短的時間內，拿(na)(na)出(chu)六(liu)套設(she)(she)計(ji)作品，實屬(shu)難得(de)。”在得(de)知深職師生在不到2個月(yue)，為準備上合(he)組(zu)織峰(feng)會國(guo)(guo)宴用瓷，拿(na)(na)出(chu)了(le)六(liu)套完整的設(she)(she)計(ji)作品時，深圳市設(she)(she)計(ji)聯合(he)會副主席李紅兵連連表(biao)示不可思議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花面和器型設計好(hao)了(le)(le)，問題又來(lai)了(le)(le)。國瓷要求(qiu)非常嚴格，每件作(zuo)品(pin)都要完美(mei)無(wu)瑕，如(ru)何將(jiang)圖紙(zhi)和電腦上的(de)設計轉化成實物，卻并不(bu)是團隊師(shi)生的(de)強項。為了(le)(le)有效地將(jiang)設計研發投入生產(chan)，團隊師(shi)生與(yu)永(yong)豐源通力合作(zuo)，多(duo)次(ci)溝通交流(liu)，并在不(bu)斷的(de)試錯中力求(qiu)完美(mei)。

　　“這次宴會用瓷運用的(de)(de)(de)(de)是貼(tie)(tie)(tie)花(hua)技術，我(wo)們須將(jiang)電腦(nao)軟件繪制(zhi)的(de)(de)(de)(de)平面(mian)(mian)牡丹(dan)構圖先制(zhi)作成(cheng)貼(tie)(tie)(tie)花(hua)后，再貼(tie)(tie)(tie)到器型(xing)上。可(ke)是，平面(mian)(mian)貼(tie)(tie)(tie)花(hua)和立體器型(xing)在(zai)尺寸上難免有偏(pian)差，這為設(she)計(ji)帶(dai)來(lai)了(le)很大困難。”團隊中平面(mian)(mian)設(she)計(ji)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)畢淼老師(shi)說，由于器型(xing)生(sheng)產本身需要時(shi)間，所(suo)以很多時(shi)候師(shi)生(sheng)只能在(zai)大腦(nao)中想象立體實物，在(zai)反復(fu)的(de)(de)(de)(de)尺寸調試中達到貼(tie)(tie)(tie)花(hua)與(yu)器型(xing)的(de)(de)(de)(de)最(zui)佳貼(tie)(tie)(tie)合，這對做平面(mian)(mian)設(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)師(shi)生(sheng)來(lai)說，真是一(yi)次不小的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)。“整整兩(liang)個(ge)月(yue)，我(wo)們幾乎沒(mei)有休息。好在(zai)大家(jia)從未放棄，在(zai)與(yu)永(yong)豐源專(zhuan)家(jia)的(de)(de)(de)(de)共同努力下，完(wan)成(cheng)了(le)最(zui)終的(de)(de)(de)(de)成(cheng)品，獲得(de)了(le)組委會的(de)(de)(de)(de)一(yi)致認可(ke)。”畢淼的(de)(de)(de)(de)眼(yan)角洋溢著喜(xi)悅之(zhi)情。

　　制作過程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)艱辛也同(tong)樣不言(yan)而喻(yu)。周利群常常帶著師生(sheng)在生(sheng)產車間(jian)里(li)對(dui)一(yi)件件器具上的(de)(de)(de)(de)(de)貼花(hua)反復調試(shi)位置，有時還用(yong)刻刀修(xiu)改(gai)貼花(hua)樣式，往(wang)往(wang)一(yi)天(tian)下(xia)來才修(xiu)改(gai)了幾(ji)件成品(pin)。“從設(she)計到成品(pin)真(zhen)心不易，不斷在校企之(zhi)間(jian)協調溝通，在前(qian)期設(she)計和(he)后期生(sheng)產之(zhi)間(jian)反復磨(mo)合。”團(tuan)隊(dui)負(fu)責瓷(ci)型設(she)計與(yu)制作的(de)(de)(de)(de)(de)周漢新老師說起參(can)與(yu)宴(yan)會(hui)(hui)用(yong)瓷(ci)設(she)計制作的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，同(tong)樣深(shen)有感觸(chu)。“雖然我從事陶藝制作很多年了，但接觸(chu)國(guo)家級宴(yan)會(hui)(hui)用(yong)瓷(ci)這么高規(gui)格的(de)(de)(de)(de)(de)項目還是(shi)第一(yi)次(ci)。參(can)與(yu)項目讓我們看到了實(shi)踐教學(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)不足，對(dui)以后的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)設(she)計有了方向。”也正(zheng)是(shi)憑借著不畏艱辛，勇于創新的(de)(de)(de)(de)(de)“深(shen)職精(jing)神”，團(tuan)隊(dui)圓滿的(de)(de)(de)(de)(de)完成了這一(yi)國(guo)家任(ren)務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一所高(gao)職(zhi)院校能在國(guo)瓷(ci)設計這樣的國(guo)際舞(wu)臺上脫穎而(er)出，受到各國(guo)政要青睞，著實令(ling)很多(duo)人大吃一驚(jing)。可(ke)以說，這一次的成(cheng)功亮相(xiang)，是幸(xing)運，也是必然。

　　“必然”為何解呢？用校黨委書記陳秋明(ming)的(de)話說，本次國瓷項目的(de)設計完成，是深職院長期以(yi)來(lai)堅持的(de)產教(jiao)(jiao)深度融合的(de)典范。學校多年來(lai)倡導校企合作，產教(jiao)(jiao)融合，主(zhu)動對接企業(ye)需求(qiu)，融入產業(ye)升(sheng)級，探(tan)索人(ren)才培養的(de)新(xin)機制，并以(yi)其先進辦學理念、辦學模式引領中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)發展(zhan)。

　　隨著工(gong)業智能化時(shi)代(dai)的到來，我校(xiao)在(zai)第(di)三次黨代(dai)會上提出(chu)，完善“政校(xiao)行企四方聯動、產學研(yan)用立體(ti)推進”辦學模(mo)式(shi)，實(shi)現產教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)(rong)合(he)、職普(pu)融(rong)(rong)(rong)合(he)、理實(shi)融(rong)(rong)(rong)合(he)、技(ji)術與(yu)文化的融(rong)(rong)(rong)合(he)、教(jiao)(jiao)育與(yu)生活(huo)的融(rong)(rong)(rong)合(he)、現代(dai)信息技(ji)術與(yu)教(jiao)(jiao)學的融(rong)(rong)(rong)合(he)，培養復合(he)式(shi)創新型(xing)技(ji)術技(ji)能人才，率先建(jian)成中(zhong)國(guo)特色、世(shi)界(jie)(jie)一流職業院校(xiao)，為世(shi)界(jie)(jie)職業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)貢(gong)獻“中(zhong)國(guo)模(mo)式(shi)”。

　　在這樣(yang)的(de)歷(li)史節點，學校呈現出一(yi)番火熱(re)的(de)干事氛圍，搶占人才戰(zhan)略的(de)制(zhi)高(gao)點，率(lv)先(xian)在全(quan)國(guo)高(gao)職院(yuan)校中引入諾貝爾獎科研團隊；以(yi)高(gao)度的(de)責任感和使命感，牽頭召開(kai)“一(yi)帶一(yi)路”國(guo)際(ji)職業(ye)教育研討會；以(yi)主動積極(ji)服務意(yi)識與(yu)行業(ye)高(gao)端企(qi)業(ye)展開(kai)合作，與(yu)招商局、華(hua)為、阿里等一(yi)大批國(guo)內外一(yi)流企(qi)業(ye)建(jian)立戰(zhan)略合作關系。

　　此(ci)次國瓷(ci)設(she)計，學校從上到下(xia)都相當“給力(li)”。校長(chang)賈興東多次與國瓷(ci)永豐源公司深入洽談，并簽署戰(zhan)略(lve)合作(zuo)協議(yi)。老(lao)師們(men)主動(dong)對接企業需(xu)求，把(ba)方(fang)向、教技術，激(ji)(ji)發同學們(men)的創作(zuo)熱(re)情和(he)工(gong)作(zuo)干(gan)勁。工(gong)作(zuo)最忙的時(shi)候(hou)，師生(sheng)一起連續幾(ji)天(tian)幾(ji)夜不睡(shui)覺。“雖然(ran)過程很辛苦，但(dan)讓我開拓了(le)(le)視野，收獲了(le)(le)實踐知識(shi)和(he)技能，更重(zhong)要的是提(ti)升了(le)(le)我的專業自(zi)信(xin)。”國瓷(ci)團(tuan)隊學生(sheng)成員張培思(si)說起那(nei)段經歷很是激(ji)(ji)動(dong)。

　　“深職院師生(sheng)(sheng)在合(he)作中(zhong)表(biao)(biao)現出來的扎實的專業技能，良好的合(he)作意(yi)識(shi)以(yi)及(ji)吃苦耐勞的精(jing)神讓我深為感動。”永豐源公司負(fu)責人劉(liu)權輝(hui)表(biao)(biao)示(shi)，他們愿意(yi)盡(jin)最大努(nu)力，在人才培養上與我校展(zhan)開深度合(he)作。目前，藝(yi)術設計學(xue)院已有三名學(xue)生(sheng)(sheng)進入(ru)該企業實習(xi)。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日，藝術設計(ji)學院(yuan)舉辦的(de)一場名(ming)為“錦繡(xiu)中華——2018青島(dao)上(shang)合組織元(yuan)首理事(shi)會國(guo)(guo)(guo)宴用瓷匯報展”也拉開(kai)了(le)(le)大幕，上(shang)百件設計(ji)圖稿，50余件國(guo)(guo)(guo)瓷正式(shi)與觀眾(zhong)見面，向大家(jia)展示了(le)(le)國(guo)(guo)(guo)瓷設計(ji)制(zhi)作(zuo)背后的(de)艱辛與不(bu)易。

　　據了解，為(wei)了讓國宴產品走進尋常百姓的餐桌(zhuo)，在企業的盛情(qing)邀請下，國瓷設(she)計團(tuan)隊成員又(you)馬不(bu)停蹄地(di)與企業一道(dao)，進行(xing)后續開發設(she)計。不(bu)久的將來，這套(tao)國瓷用品將會走進千家萬戶。