據了解，這套國(guo)瓷(ci)正是出自我校(xiao)藝術設(she)計學院28名師生團隊的(de)設(she)計，并由深圳國(guo)瓷(ci)永豐(feng)源制(zhi)作完成(cheng)的(de)。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去年10月中旬(xun)接到國(guo)宴禮賓用(yong)品設(she)計(ji)(ji)制作的任務開始，短短不到10天，我們就(jiu)拿出了(le)(le)一批高水(shui)(shui)準設(she)計(ji)(ji)方案，連中國(guo)文(wen)聯副(fu)主(zhu)席潘(pan)魯(lu)生都豎(shu)起了(le)(le)大拇指。”我校藝術學(xue)(xue)院(yuan)上合(he)組織元首理事會宴會用(yong)瓷設(she)計(ji)(ji)總監周利(li)群教授很(hen)是自豪。學(xue)(xue)校的設(she)計(ji)(ji)水(shui)(shui)平和(he)能力也贏得了(le)(le)深圳國(guo)瓷永豐源(yuan)公(gong)司的青睞，于是校企(qi)雙方一拍即合(he)，共同將宴會瓷項目駛入快車道(dao)。

　　“雖然(ran)時間緊、任(ren)(ren)(ren)務重(zhong)，要求精(jing)(jing)細，但(dan)我們覺(jue)得這(zhe)是一(yi)份可貴的(de)信(xin)任(ren)(ren)(ren)和(he)無上的(de)榮譽，也有能(neng)力(li)和(he)信(xin)心完成任(ren)(ren)(ren)務。”周(zhou)利群(qun)欣然(ran)表示。在他的(de)努力(li)下，一(yi)支由藝術設計學院28名跨專業師(shi)生和(he)5位永豐源專家(jia)組成的(de)精(jing)(jing)兵(bing)強隊誕生了(le)。“周(zhou)漢新(xin)擅長陶(tao)瓷(ci)燒制，畢淼精(jing)(jing)通平面設計，邵成南善于水墨國(guo)畫……”一(yi)介(jie)紹起這(zhe)些老師(shi)，周(zhou)利群(qun)如數家(jia)珍。

　　在周利群的(de)(de)盡心“導演”下，這樣一支融(rong)合了(le)學院(yuan)拔尖的(de)(de)平面設計(ji)(ji)、裝(zhuang)飾藝術設計(ji)(ji)、視覺傳達、工業設計(ji)(ji)等各類人才力(li)量的(de)(de)團(tuan)隊(dui)，以(yi)眼(yan)為尺、以(yi)手為準，窮(qiong)盡制瓷才華，開始了(le)近5個月沒日沒夜的(de)(de)奮戰，最終凝煉成了(le)上千幅的(de)(de)畫稿、效果圖(tu)和(he)兩(liang)整套燒制完成的(de)(de)宴會(hui)用瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開弓沒有回頭(tou)箭(jian)。任(ren)務是接(jie)下來了，但(dan)如何能(neng)讓宴會(hui)瓷在國(guo)際盛會(hui)上傳(chuan)情(qing)達意，展(zhan)現(xian)中(zhong)(zhong)華民族(zu)(zu)的(de)開放包容與熱情(qing)好客，令國(guo)際賓客印象深刻則(ze)成為了團(tuan)隊考慮的(de)重中(zhong)(zhong)之(zhi)重。周利群認為，中(zhong)(zhong)國(guo)地(di)大物博、文(wen)(wen)化(hua)多元，國(guo)瓷的(de)設計中(zhong)(zhong)要體現(xian)出一(yi)國(guo)之(zhi)特(te)色。“既要傳(chuan)達出中(zhong)(zhong)華民族(zu)(zu)的(de)氣質(zhi)，又要從峰會(hui)舉辦地(di)山東的(de)本土文(wen)(wen)化(hua)出發，以具體的(de)設計形式去(qu)描繪當(dang)下，傳(chuan)達風土民情(qing)。只有兩(liang)種(zhong)文(wen)(wen)化(hua)交相(xiang)輝映，才能(neng)更顯意境與深度。”他特(te)別強調。經過反復(fu)實驗與研討后，最(zui)終(zhong)，團(tuan)隊決定以“牡丹”為主題深化(hua)方案。

　　牡丹素有“國(guo)花”之(zhi)名(ming)，山(shan)東菏澤是“中(zhong)國(guo)牡丹之(zhi)都”。因此，在設(she)計中(zhong)，團隊結(jie)合(he)了傳統工筆、民間(jian)剪紙(zhi)、以(yi)及(ji)現(xian)代插畫等(deng)多(duo)種創(chuang)(chuang)作手法，并輔以(yi)多(duo)套設(she)色，意將(jiang)中(zhong)華(hua)大(da)(da)地繁華(hua)昌(chang)盛之(zhi)美融(rong)于其間(jian)。多(duo)元的創(chuang)(chuang)作理念(nian)為“國(guo)色”添香，筆墨(mo)氤氳(yun)間(jian)流轉溫潤，恰若音律之(zhi)善，可與天地琴瑟和鳴，真正體現(xian)出(chu)大(da)(da)國(guo)的包容與氣(qi)度。

　　這樣的(de)設(she)計(ji)理念和創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)手法得到(dao)(dao)設(she)計(ji)業(ye)界同行(xing)(xing)的(de)高度評價。陶瓷(ci)(ci)業(ye)界公認，國瓷(ci)(ci)設(she)計(ji)的(de)難在于對(dui)器型的(de)把握(wo)與花色的(de)選(xuan)擇。這套(tao)國瓷(ci)(ci)用品，提煉山東(dong)本(ben)土文(wen)化符(fu)號(hao)進行(xing)(xing)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)，技法嫻(xian)熟(shu)，與企業(ye)的(de)生(sheng)產工藝(yi)進行(xing)(xing)了完美配合，達到(dao)(dao)了藝(yi)術(shu)與技術(shu)的(de)完美結合。“如此(ci)短(duan)的(de)時(shi)間(jian)內，拿出(chu)六套(tao)設(she)計(ji)作(zuo)(zuo)(zuo)品，實(shi)屬難得。”在得知深(shen)職師生(sheng)在不(bu)到(dao)(dao)2個月，為準備上合組織(zhi)峰會國宴用瓷(ci)(ci)，拿出(chu)了六套(tao)完整的(de)設(she)計(ji)作(zuo)(zuo)(zuo)品時(shi)，深(shen)圳市設(she)計(ji)聯合會副主席(xi)李紅(hong)兵(bing)連連表示不(bu)可(ke)思議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花面和(he)器型設計好了，問題又來了。國瓷(ci)要求非常嚴格，每(mei)件作品都要完美無(wu)瑕，如何將圖紙和(he)電腦上的設計轉化成實物，卻并(bing)不(bu)是團隊(dui)(dui)師生(sheng)的強項。為了有效地將設計研(yan)發投入生(sheng)產，團隊(dui)(dui)師生(sheng)與永豐源通(tong)力(li)合作，多次溝通(tong)交(jiao)流，并(bing)在不(bu)斷的試錯中力(li)求完美。

　　“這(zhe)次宴(yan)會(hui)用(yong)瓷運(yun)用(yong)的(de)(de)是貼(tie)花(hua)技術，我們須將電腦軟件繪制的(de)(de)平(ping)(ping)面牡丹構圖(tu)先(xian)制作成貼(tie)花(hua)后，再(zai)貼(tie)到器(qi)型(xing)(xing)上(shang)。可是，平(ping)(ping)面貼(tie)花(hua)和立體器(qi)型(xing)(xing)在(zai)尺寸上(shang)難免有(you)偏差，這(zhe)為設(she)計帶來了很大困難。”團隊(dui)中平(ping)(ping)面設(she)計專業的(de)(de)畢淼老師說，由(you)于器(qi)型(xing)(xing)生(sheng)產本身需要時(shi)間，所(suo)以很多時(shi)候師生(sheng)只能在(zai)大腦中想象立體實物，在(zai)反復的(de)(de)尺寸調試(shi)中達到貼(tie)花(hua)與器(qi)型(xing)(xing)的(de)(de)最(zui)佳貼(tie)合(he)，這(zhe)對做平(ping)(ping)面設(she)計的(de)(de)師生(sheng)來說，真是一次不小的(de)(de)挑戰。“整(zheng)整(zheng)兩個月，我們幾(ji)乎沒(mei)有(you)休息。好在(zai)大家(jia)從未放棄(qi)，在(zai)與永豐源(yuan)專家(jia)的(de)(de)共同(tong)努(nu)力下，完成了最(zui)終的(de)(de)成品，獲(huo)得了組委會(hui)的(de)(de)一致認可。”畢淼的(de)(de)眼角洋溢著喜悅之情。

　　制(zhi)作(zuo)過程的艱辛(xin)(xin)也同(tong)樣不(bu)(bu)言而喻。周利(li)群常常帶著師生(sheng)在生(sheng)產(chan)車間里(li)對一(yi)件件器具上(shang)的貼(tie)花(hua)反(fan)復調試位置，有時還(huan)用(yong)刻(ke)刀修改貼(tie)花(hua)樣式(shi)，往往一(yi)天下來才修改了(le)幾件成品(pin)。“從設(she)計(ji)到(dao)成品(pin)真心不(bu)(bu)易，不(bu)(bu)斷(duan)在校企之間協調溝(gou)通，在前期(qi)設(she)計(ji)和(he)后(hou)期(qi)生(sheng)產(chan)之間反(fan)復磨合。”團隊負責瓷(ci)型設(she)計(ji)與制(zhi)作(zuo)的周漢新老師說起參與宴(yan)會(hui)(hui)用(yong)瓷(ci)設(she)計(ji)制(zhi)作(zuo)的過程，同(tong)樣深(shen)有感(gan)觸。“雖然我從事陶藝制(zhi)作(zuo)很多(duo)年(nian)了(le)，但接觸國(guo)家(jia)級宴(yan)會(hui)(hui)用(yong)瓷(ci)這(zhe)么高(gao)規格(ge)的項目(mu)還(huan)是第一(yi)次。參與項目(mu)讓我們(men)看到(dao)了(le)實(shi)踐教學中的不(bu)(bu)足(zu)，對以(yi)后(hou)的教學設(she)計(ji)有了(le)方向(xiang)。”也正是憑借著不(bu)(bu)畏艱辛(xin)(xin)，勇于(yu)創新的“深(shen)職精(jing)神”，團隊圓滿的完(wan)成了(le)這(zhe)一(yi)國(guo)家(jia)任務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一(yi)所(suo)高職院校能在國瓷設計這樣(yang)的(de)國際舞臺上脫(tuo)穎而出，受到(dao)各國政要青睞，著實令很多(duo)人大(da)吃一(yi)驚(jing)。可以說(shuo)，這一(yi)次的(de)成功亮相，是(shi)幸運，也是(shi)必然。

　　“必然”為何解呢？用校黨委書(shu)記陳秋明(ming)的話說，本次(ci)國瓷項目的設(she)計完成，是(shi)深(shen)職院長期以(yi)來堅持(chi)的產(chan)教深(shen)度融(rong)合的典范。學(xue)校多(duo)年來倡(chang)導校企(qi)合作，產(chan)教融(rong)合，主動對接企(qi)業需求，融(rong)入產(chan)業升級，探索人(ren)才培養(yang)的新機制(zhi)，并以(yi)其先進辦(ban)(ban)學(xue)理念、辦(ban)(ban)學(xue)模式引領(ling)中國高職教育的發(fa)展。

　　隨著工業智能(neng)化時代(dai)的(de)到來，我校在第三次黨代(dai)會上(shang)提(ti)出，完善“政(zheng)校行企四方(fang)聯動(dong)、產學(xue)研用立(li)體推進(jin)”辦學(xue)模(mo)式(shi)，實現(xian)產教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)、職普融(rong)(rong)合(he)(he)、理實融(rong)(rong)合(he)(he)、技(ji)(ji)術(shu)與文化的(de)融(rong)(rong)合(he)(he)、教(jiao)(jiao)育與生活(huo)的(de)融(rong)(rong)合(he)(he)、現(xian)代(dai)信息技(ji)(ji)術(shu)與教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)融(rong)(rong)合(he)(he)，培養復合(he)(he)式(shi)創新型技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人才(cai)，率先建成中國特色、世(shi)界(jie)一流職業院校，為(wei)世(shi)界(jie)職業教(jiao)(jiao)育發展貢獻(xian)“中國模(mo)式(shi)”。

　　在這樣(yang)的(de)(de)歷史節點，學校呈(cheng)現出一(yi)(yi)(yi)番(fan)火熱(re)的(de)(de)干事氛圍(wei)，搶占(zhan)人(ren)才(cai)戰略(lve)的(de)(de)制高(gao)點，率先在全國高(gao)職院(yuan)校中引入(ru)諾貝爾獎科研(yan)團(tuan)隊；以高(gao)度的(de)(de)責任(ren)感(gan)和使命感(gan)，牽頭召開“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”國際(ji)職業教育研(yan)討(tao)會；以主動(dong)積(ji)極服務(wu)意識(shi)與(yu)行業高(gao)端企業展(zhan)開合作，與(yu)招商局、華為、阿(a)里等(deng)一(yi)(yi)(yi)大(da)批(pi)國內外(wai)一(yi)(yi)(yi)流企業建立(li)戰略(lve)合作關系。

　　此次國瓷設計，學(xue)校(xiao)從(cong)上(shang)到下都相當“給(gei)力”。校(xiao)長(chang)賈興東多次與國瓷永豐(feng)源公司(si)深入(ru)洽談，并(bing)簽署(shu)戰略合作協議(yi)。老師們主動(dong)對接企(qi)業需求，把方向(xiang)、教技術，激(ji)發同學(xue)們的(de)創作熱(re)情和(he)工作干勁。工作最忙的(de)時候，師生(sheng)一起連續幾(ji)天幾(ji)夜不睡覺(jue)。“雖(sui)然過程很辛苦，但讓我開拓了視野，收獲了實(shi)踐知識(shi)和(he)技能，更重要的(de)是提升了我的(de)專業自信。”國瓷團隊學(xue)生(sheng)成員(yuan)張培思說起那段(duan)經歷很是激(ji)動(dong)。

　　“深(shen)職院(yuan)師生在(zai)合(he)作(zuo)中表(biao)現出來的(de)(de)扎(zha)實的(de)(de)專業(ye)技能，良好的(de)(de)合(he)作(zuo)意(yi)識(shi)以及吃苦耐勞的(de)(de)精(jing)神讓我深(shen)為感動。”永豐(feng)源公司負(fu)責人(ren)劉權輝表(biao)示，他們愿意(yi)盡最大(da)努力(li)，在(zai)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)上與(yu)我校展開深(shen)度合(he)作(zuo)。目(mu)前，藝(yi)術設計學(xue)院(yuan)已有三名學(xue)生進(jin)入(ru)該企業(ye)實習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日，藝術設計(ji)學院舉(ju)辦的一場名為“錦(jin)繡中(zhong)華——2018青島上合組織元(yuan)首理事會國宴用瓷匯報展(zhan)”也拉開了(le)大幕，上百件設計(ji)圖稿(gao)，50余(yu)件國瓷正(zheng)式與(yu)觀眾見面，向大家展(zhan)示(shi)了(le)國瓷設計(ji)制作背后的艱辛與(yu)不易。

　　據了(le)解，為(wei)了(le)讓國宴產品走進尋常百姓的(de)(de)餐桌，在企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)盛(sheng)情邀請下，國瓷(ci)設計團(tuan)隊(dui)成(cheng)員(yuan)又馬不停(ting)蹄地(di)與企(qi)業(ye)(ye)一道，進行后續(xu)開發設計。不久的(de)(de)將來，這(zhe)套國瓷(ci)用品將會走進千家萬(wan)戶。