孔子(zi)有(you)言：“其身正(zheng)，不令而行；其身不正(zheng)，雖令不從”。一個以身作則的好老(lao)師，可以影響學生(sheng)一輩子(zi)。

　　我校王(wang)靜(jing)霞教授就是這樣一(yi)位(wei)老(lao)師。王(wang)靜(jing)霞教授自(zi)1994年來到深職(zhi)院，投入到她所熱愛(ai)的教育事業已有(you)二(er)十三(san)個春(chun)秋，她嚴于律(lv)己、身教言傳，始終如一(yi)，用實際(ji)行動(dong)書寫了“桃李不言、下自(zi)成蹊(xi)”的光輝(hui)成就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教授(shou)說，“作(zuo)為(wei)老師，要注(zhu)重自(zi)身的(de)修(xiu)養(yang)和學識，以身作(zuo)則，凡是要求學生(sheng)(sheng)做到(dao)的(de)，自(zi)己(ji)首先做到(dao)，德高方為(wei)師，身正(zheng)才為(wei)范；作(zuo)為(wei)老師，要懂(dong)得尊重學生(sheng)(sheng)，要有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)和責(ze)任心(xin)，‘五心(xin)’必具。”

　　正(zheng)是堅(jian)持這樣(yang)的教育信條，王靜霞教授始終(zhong)奮斗在教學(xue)第一線，用心對待(dai)每位學(xue)生，認真完成每項工作，收獲了眾多的肯定和(he)榮(rong)譽。她曾先后被(bei)評(ping)為(wei)(wei)我校校級教學(xue)名(ming)師(shi)；2次(ci)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)深圳市優(you)(you)秀(xiu)班主(zhu)任(ren)；4次(ci)獲得校級優(you)(you)秀(xiu)班主(zhu)任(ren)；6次(ci)獲得年(nian)度(du)考(kao)核優(you)(you)秀(xiu)；6次(ci)獲得校優(you)(you)秀(xiu)黨員稱號；2次(ci)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)優(you)(you)秀(xiu)黨務工作者和(he)優(you)(you)秀(xiu)黨支(zhi)部書記；3次(ci)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)畢業生就業工作先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年(nian)，王靜霞教授(shou)開始主(zhu)持“單片機應用技(ji)術”學校(xiao)首(shou)批大規模(mo)在線開放(fang)課(ke)程(cheng)（慕(mu)課(ke)）建(jian)設(she)重點項目。為了保證(zheng)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)質量和(he)上線進(jin)(jin)度(du)，王靜霞教授(shou)帶領所有(you)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)團隊(dui)成(cheng)員(yuan)，一年(nian)多來不分節假日(ri)，長期伏案(an)進(jin)(jin)行課(ke)程(cheng)教學設(she)計和(he)腳本創作工作，引起眼睛、頸椎(zhui)等等多種病癥。

　　在錄制視頻環(huan)節(jie)，為了(le)尋(xun)找一處(chu)合適的(de)拍(pai)(pai)攝(she)(she)場地，她(ta)不(bu)顧病痛(tong)，冒(mao)著酷(ku)暑，踏遍了(le)學校圖書館(guan)、信息樓(lou)、教學樓(lou)、實(shi)訓(xun)室、甚至(zhi)學生宿舍，操場湖邊的(de)每(mei)(mei)個角落。不(bu)僅如(ru)此，為了(le)保障(zhang)拍(pai)(pai)攝(she)(she)進度和效(xiao)果，每(mei)(mei)次(ci)拍(pai)(pai)攝(she)(she)，在鏡頭前一站就是連續(xu)6、7個小(xiao)時(shi)，結束的(de)時(shi)候腿都麻木得無法動彈(dan)了(le)。功夫(fu)不(bu)負有心人(ren)，目前，該課程已完成(cheng)并(bing)于2016年(nian)9月上線試用，其教學設計和拍(pai)(pai)攝(she)(she)效(xiao)果都得到了(le)大家(jia)的(de)高(gao)度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教(jiao)授在電信學(xue)院多(duo)年，先后承擔(dan)單(dan)片機(ji)應用技(ji)(ji)術、微機(ji)原理(li)、數(shu)字系統設計(ji)技(ji)(ji)術等(deng)課程的教(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)，獲得年度(du)教(jiao)學(xue)優(you)秀(xiu)11次。2002年完成教(jiao)育部課題“微型計(ji)算機(ji)及應用”新(xin)世紀(ji)網絡(luo)課程項目(mu)設計(ji)；2008年作(zuo)(zuo)為(wei)主(zhu)要成員參與“單(dan)片機(ji)應用技(ji)(ji)術”和“IC版(ban)圖設計(ji)”課程建(jian)設，被評為(wei)國家精(jing)品課程；2012年主(zhu)持建(jian)設的“單(dan)片機(ji)應用技(ji)(ji)術”課程入選(xuan)為(wei)國家精(jing)品資源共享(xiang)課。

　　先后主編(bian)教(jiao)材(cai)3本(ben)，副(fu)(fu)主編(bian)教(jiao)材(cai)5本(ben)。副(fu)(fu)主編(bian)的“互聯網實(shi)用技(ji)術與(yu)網頁制作”獲2002年度普通(tong)高等學校(xiao)優秀教(jiao)材(cai)二等獎(jiang)。主編(bian)的“FPGA/CPLD應用技(ji)術”獲得中國電(dian)(dian)子教(jiao)育學會全國電(dian)(dian)子信息類優秀教(jiao)材(cai)一等獎(jiang)。副(fu)(fu)主編(bian)的“單片機(ji)應用實(shi)訓教(jiao)程”被評為2009年國家精品(pin)教(jiao)材(cai)。

　　2007年(nian)指導學(xue)(xue)生參加(jia)(jia)全國大(da)(da)學(xue)(xue)生電子設計(ji)大(da)(da)賽，獲得全國一等獎(jiang)(jiang)，指導學(xue)(xue)生參加(jia)(jia)全國高職(zhi)高專(zhuan)發明杯創新大(da)(da)賽先后獲得銅獎(jiang)(jiang)3項(xiang)(xiang)。主(zhu)持(chi)參與教研課題3項(xiang)(xiang)，2003年(nian)和(he)2011年(nian)分別(bie)獲得深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院教學(xue)(xue)成果(guo)三等獎(jiang)(jiang)和(he)二等獎(jiang)(jiang)。

　　主持校級科研項目(mu)2項，企業(ye)橫向項目(mu)1項，在(zai)國內外(wai)專業(ye)核心(xin)期刊發表科研教研論文20多(duo)篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近(jin)日(ri)，王靜霞(xia)教授作(zuo)為唯一的(de)教師代(dai)表，受邀參(can)(can)加2017年度國(guo)家職業教育(yu)專業教學資(zi)源庫(ku)建設工作(zuo)研討會，并發表講話。會上，王靜霞(xia)教授向全國(guo)的(de)參(can)(can)會代(dai)表介紹了我校如何(he)支(zhi)持資(zi)源庫(ku)前期建設，并從自(zi)身(shen)建設“單(dan)片機應用技術”課程的(de)經驗出發，分享(xiang)了如何(he)解決資(zi)源庫(ku)建設過程中遇到(dao)的(de)種種難題。

　　由(you)于匯報內(nei)容能(neng)夠戳中職業(ye)教(jiao)育專業(ye)教(jiao)學資源庫建設中的(de)痛點，并(bing)給(gei)出很好的(de)解決(jue)經(jing)驗，全場(chang)多次對王教(jiao)授爆發出熱烈的(de)掌聲(sheng)，并(bing)得到了(le)教(jiao)育部領導(dao)和一線老師的(de)高度肯定。盡管取得了(le)巨大的(de)成功，王靜(jing)霞(xia)教(jiao)授依舊(jiu)為人(ren)謙遜有(you)禮，平易近人(ren)，在她身上始終彌漫著真正的(de)大師精神。

　　絲絲華發，換來青春(chun)笑顏；甘為人(ren)梯，期(qi)待學生超(chao)越；無(wu)私奉(feng)獻，盼(pan)望學生成材——這就(jiu)是我們的(de)大師(shi)，就(jiu)是我們的(de)王靜霞教(jiao)授(shou)。

（電信學院(yuan) 黃冠蘭）