為建設中國(guo)特(te)色世界(jie)一(yi)流職業院校提供堅強保障

——在學校黨建與思(si)想政治工作會(hui)議(yi)上的(de)講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各(ge)位老(lao)師、同志們：

　　今(jin)天，我(wo)們在這里召開學校黨建(jian)與(yu)思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)會議，主要任務(wu)是深入學習貫(guan)徹(che)習近平總書記關于高校黨建(jian)和思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)的系列重要講話精(jing)神，貫(guan)徹(che)落實全國、全省(sheng)思(si)(si)政工(gong)作(zuo)會議精(jing)神，統一思(si)(si)想(xiang)，分析形勢，查擺問題(ti)，緊(jin)緊(jin)圍繞立德(de)樹人根本任務(wu)與(yu)創(chuang)建(jian)"中國特(te)色世界一流職業(ye)院(yuan)校"宏偉目標，研究部署當前(qian)和今(jin)后一個(ge)時期學校黨建(jian)與(yu)思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)。

　　剛才，我們(men)(men)舉行了征文比(bi)賽頒獎儀(yi)式，4位老(lao)師從不(bu)同角度(du)介紹了黨建與思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)一(yi)些認識(shi)、做法(fa)和經驗，很(hen)值得我們(men)(men)學(xue)習(xi)借(jie)鑒。利用這個機(ji)會，我想跟大(da)家一(yi)起回顧總結一(yi)下(xia)近年來學(xue)校黨建與思政(zheng)方面的(de)主要(yao)工(gong)作(zuo)，分(fen)析一(yi)下(xia)我們(men)(men)面臨的(de)新(xin)形勢(shi)、新(xin)要(yao)求，并就下(xia)一(yi)步學(xue)校黨建與思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績(ji)

　　近(jin)(jin)年來，學(xue)(xue)校黨委以習近(jin)(jin)平新時(shi)代中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會主義思(si)想和黨的十(shi)八(ba)大、十(shi)九大精神為指導，牢牢把握社(she)會主義辦學(xue)(xue)方向(xiang)，堅持立德樹人根本任務(wu)，在(zai)黨建和思(si)想政(zheng)治(zhi)工作上取得了(le)一定成績，為學(xue)(xue)校創建中(zhong)國特(te)色(se)世(shi)界一流職業院校提供(gong)堅強的了(le)組織保障和思(si)想保障。

　　1.落實(shi)從嚴治黨主體責任，校黨委領導核心作用進(jin)一步強化

　　一(yi)是(shi)強(qiang)化(hua)(hua)黨委政治功能。將(jiang)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平(ping)新時代(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)作(zuo)為黨委會議(yi)"第一(yi)議(yi)題"，切實(shi)把學(xue)習(xi)(xi)成果轉(zhuan)化(hua)(hua)為實(shi)際行動(dong)，已安排學(xue)習(xi)(xi)12次。成立社(she)會主(zhu)義先進文化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)與傳播(bo)中(zhong)心，承擔市(shi)委宣傳部重大(da)理論課題，編寫《社(she)會主(zhu)義先進文化(hua)(hua)的深圳樣本》（預計年底(di)前出版）。籌建(jian)習(xi)(xi)近平(ping)職業(ye)(ye)教(jiao)育思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)研(yan)(yan)究(jiu)院，加強(qiang)習(xi)(xi)近平(ping)職業(ye)(ye)教(jiao)育思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)研(yan)(yan)究(jiu)，推進習(xi)(xi)近平(ping)教(jiao)育思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)"五進"（進學(xue)術、進學(xue)科、進課程、進培(pei)訓、進讀本），確保習(xi)(xi)近平(ping)新時代(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)在學(xue)校落地(di)生(sheng)根。建(jian)立習(xi)(xi)近平(ping)新時代(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)學(xue)生(sheng)研(yan)(yan)習(xi)(xi)社(she)團(tuan)，培(pei)養青年馬克(ke)思(si)主(zhu)義者。

　　二是貫徹(che)落(luo)實黨委(wei)領導下(xia)的校長負責(ze)制。黨委(wei)成(cheng)員(yuan)之間及(ji)時溝通學校重(zhong)要(yao)事項(xiang)，集體討論決(jue)定重(zhong)大(da)事項(xiang)。涉及(ji)干部任免(mian)等重(zhong)大(da)問題(ti)，堅持會前召開書記碰頭(tou)會，并與(yu)班子(zi)成(cheng)員(yuan)充分溝通。班子(zi)團結(jie)和諧、風清氣(qi)正(zheng)。

　　三是加強(qiang)意(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)建(jian)設。建(jian)立(li)學校(xiao)(xiao)(xiao)政(zheng)(zheng)治安(an)全(quan)工(gong)作領導小組，定(ding)期開展(zhan)意(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)和政(zheng)(zheng)治安(an)全(quan)風險隱患專項排(pai)查(cha)和研判，集中(zhong)協(xie)調解決專項檢查(cha)中(zhong)發現(xian)的(de)問題，強(qiang)化意(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)和政(zheng)(zheng)治安(an)全(quan)責(ze)任(ren)意(yi)(yi)(yi)識(shi)。加強(qiang)陣地(di)建(jian)設，制定(ding)《教(jiao)材管(guan)理辦法》等6個文件，緊緊抓牢課(ke)堂、講座、網絡(luo)等陣地(di)。嚴(yan)格(ge)落實意(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)工(gong)作責(ze)任(ren)制，嚴(yan)格(ge)執行"一崗雙責(ze)、黨政(zheng)(zheng)同責(ze)"要求，堅持學校(xiao)(xiao)(xiao)黨委與二(er)級黨政(zheng)(zheng)主要負責(ze)人簽(qian)訂《意(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)"六(liu)項責(ze)任(ren)制"承諾責(ze)任(ren)書》制度，定(ding)期督查(cha)落實情(qing)況。今年(nian)5月(yue)，學校(xiao)(xiao)(xiao)獲(huo)評(ping)2015~2017年(nian)度"廣東(dong)省(sheng)安(an)全(quan)文明校(xiao)(xiao)(xiao)園"。

　　2.夯實基層(ceng)黨建工作基礎，基層(ceng)黨組(zu)織(zhi)(zhi)的組(zu)織(zhi)(zhi)力進一步提升

　　一是(shi)加強頂層設計。出(chu)臺《黨建工作發展(zhan)規(gui)劃》，提出(chu)了(le)5個方面(mian)、15項新舉措和50多項具體措施。

　　二是加強干部(bu)(bu)隊伍(wu)建設。樹立正確選人(ren)(ren)用人(ren)(ren)導向，開展(zhan)中(zhong)層干部(bu)(bu)換屆(jie)調整。原崗位留任63人(ren)(ren)、交流輪崗25人(ren)(ren)、提拔43人(ren)(ren)（已完成22人(ren)(ren)）、免職29人(ren)(ren)。舉辦中(zhong)層干部(bu)(bu)學習貫徹(che)十九大精神專題培訓班，分10個主(zhu)題，歷(li)時1個半(ban)月。組(zu)織(zhi)開展(zhan)中(zhong)層干部(bu)(bu)集中(zhong)培訓，全面提升"八大本領(ling)"。

　　三是(shi)加強黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍(wu)建設。抓住(zhu)"三會一課(ke)"基(ji)本要求，黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)領導帶頭執行雙重組織(zhi)生(sheng)活(huo)制(zhi)度，每季度過1次組織(zhi)生(sheng)活(huo)。開展"三會一課(ke)"落(luo)實、黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)基(ji)本信息采(cai)集(ji)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)督(du)查等專項檢查，談話(hua)提(ti)醒57人次。開展黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記(ji)全員(yuan)(yuan)(yuan)培訓，發(fa)揮(hui)帶頭作(zuo)用。啟動實施(shi)教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記(ji)"雙帶頭人"培育工程，目前教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記(ji)中學(xue)術帶頭人占(zhan)76%。

　　四是加強(qiang)制度(du)建設。制定(ding)《關于進一步加強(qiang)黨內(nei)關懷(huai)工作的(de)實(shi)施方(fang)案》，確立(li)黨員(yuan)"政治生日"制度(du)、黨員(yuan)固定(ding)活動日制度(du)、"雙向約談"制度(du)、聯(lian)系(xi)服務(wu)基層制度(du)、黨內(nei)激勵關懷(huai)幫(bang)扶制度(du)等5項制度(du)。

　　五是開展述職(zhi)考核。組織開展基層(ceng)黨(dang)組織書(shu)記抓黨(dang)建工(gong)作(zuo)述職(zhi)評議。學校黨(dang)建工(gong)作(zuo)成效得到省委教育工(gong)委領導的(de)充(chong)分肯(ken)定。

　　學校黨(dang)(dang)(dang)委(wei)被評為(wei)"深圳市先進基層黨(dang)(dang)(dang)組織"。崇理書院(yuan)學生黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)被命名為(wei)廣東省高校"三型(xing)"黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)。黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作品牌"創建(jian)(jian)學生公寓黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)"作為(wei)深圳典(dian)型(xing)案例，在全省黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作會上予以交流(liu)展示。

　　3.強化立(li)德樹人根本任務，大(da)學生思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)進一步(bu)改進

　　一是(shi)著(zhu)力(li)構(gou)建全員、全課(ke)程(cheng)大思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系。將習近平新時代中(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)和(he)黨的十九(jiu)大精(jing)神融(rong)入(ru)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，實(shi)施專題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式，優化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容；加強馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)建設，提高馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義理論研究與闡發能力(li)；深(shen)化思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)"1+1=1"模(mo)式改革，促進思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)理論課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與大學(xue)(xue)生日(ri)常思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)深(shen)度融(rong)合；開發"專業(ye)(ye)+行業(ye)(ye)"文化課(ke)程(cheng)，挖掘(jue)專業(ye)(ye)課(ke)程(cheng)中(zhong)的文化要素和(he)價值理念，將社會(hui)主(zhu)義核心價值觀、工匠(jiang)精(jing)神等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)內(nei)容有機地融(rong)入(ru)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；試點導師(shi)制，專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擔任學(xue)(xue)生導師(shi)，強化專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)育(yu)(yu)(yu)人作用(yong)。

　　二(er)是(shi)大力推進文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)。學校(xiao)繼(ji)續擔(dan)任第二(er)屆教育(yu)部職業(ye)院(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化素質教指委主(zhu)任委員單位。落實(shi)(shi)《文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)實(shi)(shi)施綱(gang)要》；構建"6+2+1+4"文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)體(ti)系(xi)；搭(da)(da)建麗(li)湖(hu)大講堂、書院(yuan)講堂等(deng)(deng)講座平臺；建立(li)國學大師工作室、國學館、校(xiao)史館、汽車文(wen)(wen)化館等(deng)(deng)文(wen)(wen)化場館；搭(da)(da)建志愿者之校(xiao)、書院(yuan)、社(she)團、社(she)會實(shi)(shi)踐等(deng)(deng)育(yu)人(ren)(ren)平臺；打(da)造科技文(wen)(wen)化節、非遺進校(xiao)園(yuan)等(deng)(deng)一(yi)系(xi)列(lie)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化品牌項目；加強(qiang)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)，探索(suo)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)人(ren)(ren)才(cai)培養模式。

　　三是加強(qiang)師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建設。嚴格教師(shi)(shi)資格和(he)準入制(zhi)度(du)，新引進教師(shi)(shi)考察思想政治表(biao)現情況；實行"一票否決制(zhi)"，研究(jiu)處理違紀(ji)教師(shi)(shi)2人(ren)。

　　四是加強學(xue)(xue)生管理(li)和學(xue)(xue)風(feng)建(jian)設。實施學(xue)(xue)生工(gong)作"兩平(ping)臺三計劃"，為學(xue)(xue)生成長(chang)成才服務；開展"學(xue)(xue)風(feng)建(jian)設年活動"，進一步優化學(xue)(xue)風(feng)，營造良好學(xue)(xue)習(xi)氛圍。

　　4.加(jia)(jia)大(da)正風(feng)肅紀工作(zuo)(zuo)力度，黨風(feng)廉政和作(zuo)(zuo)風(feng)建設進一步加(jia)(jia)強

　　一(yi)是壓(ya)實主體(ti)責(ze)(ze)(ze)任。制(zhi)定黨風(feng)廉政建設主體(ti)責(ze)(ze)(ze)任清(qing)單、監(jian)(jian)督責(ze)(ze)(ze)任清(qing)單和基層單位(wei)紀檢(jian)監(jian)(jian)委(wei)員工(gong)(gong)作職(zhi)責(ze)(ze)(ze)清(qing)單；召開全面(mian)從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨工(gong)(gong)作會議，簽訂(ding)責(ze)(ze)(ze)任書，壓(ya)實"一(yi)崗雙責(ze)(ze)(ze)"。

　　二(er)是緊盯重點領(ling)域關(guan)鍵環節。嚴把招生、基建、采購(gou)等7個(ge)關(guan)口，每年(nian)選取1-2個(ge)領(ling)域開展專項督查，對工作(zuo)不(bu)到位或(huo)出現問題的單位和(he)(he)個(ge)人進行通報批評和(he)(he)處分。

　　三是(shi)推(tui)進黨風廉政教育常態(tai)化。定期舉辦"紀律教育學習月"活動。建(jian)立(li)健(jian)全提醒(xing)談話、誡勉談話等黨內談話制度，推(tui)動"教育提醒(xing)逐級(ji)談"活動。

　　四是加(jia)強(qiang)作(zuo)風建設。嚴格執行中央八項(xiang)規定精神，推進公(gong)車改(gai)革和辦公(gong)用(yong)房(fang)整改(gai)，加(jia)強(qiang)行政教輔部門作(zuo)風評價(jia)。

　　五(wu)是根(gen)據(ju)其他(ta)高校巡(xun)視反(fan)饋情況(kuang)主動開展自查整改(gai)。對照上(shang)一(yi)階段省委巡(xun)視組巡(xun)視部(bu)分高校發現的(de)問題進(jin)行整理(li)，把梳(shu)理(li)出來的(de)94個問題分解(jie)到30個二級單位(wei)進(jin)行自查整改(gai)。

　　（二）存在的(de)不足

　　盡(jin)管我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)取得了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)成績，但是還存(cun)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)不足(zu)：例如，有(you)的(de)(de)(de)黨員領導(dao)干部對全(quan)(quan)面從(cong)嚴治黨還存(cun)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)思想(xiang)認(ren)識誤(wu)區，履行"一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)崗(gang)雙責(ze)"還不夠(gou)到(dao)(dao)位，"兩個責(ze)任"在(zai)基層落實(shi)還不夠(gou)到(dao)(dao)位；黨建(jian)(jian)和(he)(he)思政(zheng)(zheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)載(zai)體和(he)(he)方(fang)法有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)創新，項目和(he)(he)抓手(shou)有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)豐富；黨組(zu)織的(de)(de)(de)戰(zhan)斗堡壘和(he)(he)黨員的(de)(de)(de)先鋒模范作(zuo)(zuo)(zuo)用有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)發(fa)(fa)揮，在(zai)急(ji)難險重(zhong)(zhong)任務面前挺身而出、勇挑重(zhong)(zhong)擔的(de)(de)(de)先進(jin)(jin)典型(xing)還不夠(gou)多；黨組(zu)織的(de)(de)(de)凝聚力(li)有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)加強(qiang)，在(zai)高知群(qun)體中(zhong)發(fa)(fa)展黨員難度(du)不小；師德(de)師風建(jian)(jian)設還需要我(wo)(wo)(wo)們(men)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)關(guan)注(zhu)；全(quan)(quan)員、全(quan)(quan)過程、全(quan)(quan)方(fang)位育(yu)人格局有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)落實(shi)，"課程思政(zheng)(zheng)""教師思政(zheng)(zheng)"的(de)(de)(de)落實(shi)任重(zhong)(zhong)而道遠，思想(xiang)政(zheng)(zheng)治教育(yu)的(de)(de)(de)時(shi)代感、吸引力(li)和(he)(he)感召力(li)有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)加強(qiang)；在(zai)專(zhuan)門(men)隊伍(wu)建(jian)(jian)設上還要加強(qiang)，目前，還沒配齊(qi)專(zhuan)職(zhi)組(zu)織員，從(cong)事思想(xiang)政(zheng)(zheng)治、紀檢(jian)監察等工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)專(zhuan)門(men)人員缺編現象也(ye)不同程度(du)地存(cun)在(zai)等等。這些(xie)問題需要我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)認(ren)真研(yan)究并加以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近(jin)平總書記對高(gao)校黨建(jian)與思想政治工作的重要論述

　　1.關于高等(deng)教育(yu)的發展(zhan)方(fang)向："四(si)個服務(wu)"

　　習近平總書記指出："高等教(jiao)育是一種(zhong)社(she)會存在，不(bu)同社(she)會制(zhi)度(du)決定(ding)著(zhu)不(bu)同的(de)教(jiao)育目的(de)。我(wo)國(guo)高等教(jiao)育發展(zhan)方(fang)向(xiang)要同我(wo)國(guo)發展(zhan)的(de)現實目標和(he)未(wei)來方(fang)向(xiang)緊密聯系在一起(qi)，為(wei)人民(min)服務(wu)(wu)(wu)，為(wei)中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)治國(guo)理政(zheng)服務(wu)(wu)(wu)，為(wei)鞏固(gu)和(he)發展(zhan)中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)制(zhi)度(du)服務(wu)(wu)(wu)，為(wei)改革(ge)開(kai)放和(he)社(she)會主(zhu)義(yi)現代化建設服務(wu)(wu)(wu)。"

　　2.關于加強黨對高校的領(ling)導。

　　習近平總(zong)書記高(gao)度重視黨(dang)對(dui)高(gao)校的(de)(de)領導權問題。他指出:"加強黨(dang)對(dui)高(gao)校的(de)(de)領導，加強和改進高(gao)校黨(dang)的(de)(de)建設，是辦好中國特色社會(hui)主(zhu)義大學(xue)的(de)(de)根(gen)本保證。"

　　他強調(diao)："要強化(hua)思想引領，牢牢把握高校意識形態工作領導(dao)權。"

　　3.關于高(gao)校基(ji)層黨組織建設。

　　習近平(ping)總書(shu)記高度關注高校(xiao)基(ji)層(ceng)黨(dang)組織(zhi)建設。他指出(chu):"要(yao)全面推(tui)進(jin)黨(dang)的建設各項工作(zuo)，有效發(fa)揮基(ji)層(ceng)黨(dang)組織(zhi)戰斗堡壘作(zuo)用和共產(chan)黨(dang)員(yuan)先鋒(feng)模范作(zuo)用"

　　他(ta)指出:"黨(dang)(dang)支部是高校教育(yu)和管(guan)理黨(dang)(dang)員的(de)基本單(dan)位，抓好了黨(dang)(dang)支部建設就抓住了高校黨(dang)(dang)建工作的(de)基礎一環(huan)。"

　　他強調："要加大(da)在青年教師中(zhong)發(fa)展黨員的工作力度，優化高(gao)校黨員隊(dui)伍結構。"

　　4.關于干部隊伍建設(she)。

　　習近平(ping)總書記指(zhi)出，貫(guan)徹新時代黨的(de)組織路線，建設忠誠干(gan)凈擔(dan)當的(de)高素質干(gan)部隊伍是關(guan)鍵(jian)，重點是要(yao)做好(hao)干(gan)部培(pei)育(yu)、選拔、管理、使用工作。實現中(zhong)華民族偉大復興，堅持和發展(zhan)中(zhong)國特色(se)社會(hui)主義，關(guan)鍵(jian)在黨，關(guan)鍵(jian)在人(ren)，歸根到底在培(pei)養造就一代又一代可靠(kao)接(jie)班(ban)人(ren)。

　　5.關于高等教育的培養(yang)目(mu)標。

　　習近平總書記(ji)指出(chu)："我國高(gao)等(deng)教育(yu)肩負(fu)著培(pei)(pei)養德(de)智體美(mei)全面發展(zhan)的(de)社會主義事(shi)業建(jian)設者(zhe)和接班人的(de)重大任務，必須堅持正確政治方向。高(gao)校立身之本(ben)在于(yu)立德(de)樹人。只(zhi)有培(pei)(pei)養出(chu)一(yi)(yi)流(liu)人才的(de)高(gao)校，才能夠成為(wei)世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)大學。"

　　6.關于高校思想政治工作。

　　習近平總書記高度重視(shi)高校思(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)。他(ta)指出："各(ge)級黨(dang)委要(yao)把高校思(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)擺在重要(yao)位置，加強領(ling)導和指導，形成黨(dang)委統一(yi)領(ling)導、各(ge)部門各(ge)方面齊抓共(gong)管(guan)的工(gong)作(zuo)格局。"

　　7.關于思政工(gong)作隊伍(wu)(wu)和教師隊伍(wu)(wu)建設。

　　習(xi)近平總書記(ji)高(gao)(gao)度重視思政(zheng)工作隊伍(wu)建(jian)設。他指出，"要拓展(zhan)選拔視野，抓好教育培訓，強(qiang)化實踐(jian)鍛煉，健全激勵機制，整體推(tui)進高(gao)(gao)校黨(dang)政(zheng)干(gan)部和(he)(he)共青團干(gan)部、思想政(zheng)治理(li)論課(ke)教師和(he)(he)哲學(xue)社會科學(xue)課(ke)教師、輔導員班主任和(he)(he)心理(li)咨詢教師等隊伍(wu)建(jian)設。"

　　習(xi)近平總書(shu)記也(ye)非常重視教師隊伍(wu)建設。他指出：做一名好(hao)老師有(you)4點要求，即：要有(you)理想信念、有(you)道德情操、有(you)扎實學識、有(you)仁愛(ai)之(zhi)心(xin)。

　　8.關于青(qing)年學生的成長。

　　習近平總書(shu)記心系(xi)青年學生的(de)成(cheng)長。他指(zhi)出，廣大(da)(da)青年要"把理(li)想信念建立(li)在(zai)對科學理(li)論的(de)理(li)性認同上，建立(li)在(zai)對歷史規律(lv)的(de)正確認識(shi)上，不斷增強道路(lu)自(zi)信、理(li)論自(zi)信、制度(du)自(zi)信，增強對堅持黨的(de)領導(dao)的(de)信念，永遠跟(gen)黨高高舉起中國(guo)特(te)色社會主(zhu)義偉大(da)(da)旗幟(zhi)。"

　　（二）針對高(gao)校黨建與思想政治工作的重要文(wen)件

　　為貫徹落(luo)實習(xi)近平總書記的系(xi)列講話精神，中共中央、國(guo)務(wu)院出臺《關于(yu)加(jia)強和改(gai)進新形勢下高校(xiao)思想政治工作的意(yi)見(jian)》。今年的1月20日，又出臺了《關于(yu)全面深化新時代教師隊伍(wu)建設改(gai)革的意(yi)見(jian)》。

　　教(jiao)育部(bu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)先后頒布(bu)《普通(tong)高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)校學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)(dang)建工作(zuo)標(biao)準(zhun)(zhun)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2017]8號）、《關(guan)(guan)于加(jia)強新(xin)形勢下高(gao)(gao)校教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)建設(she)的(de)意見(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2017]41號）、《高(gao)(gao)校黨(dang)(dang)(dang)(dang)建工作(zuo)重點任務》（組(zu)通(tong)字[2018]10號）、《關(guan)(guan)于高(gao)(gao)校黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織"對標(biao)爭先"建設(she)計劃的(de)實(shi)施(shi)意見(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2018]25號）、《關(guan)(guan)于高(gao)(gao)校教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記"雙帶頭人"培(pei)育工程的(de)實(shi)施(shi)意見(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2018]26號）、《高(gao)(gao)校思(si)想政治工作(zuo)質量提升工程實(shi)施(shi)綱要》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號）、《高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)校馬克思(si)主義學(xue)院建設(she)標(biao)準(zhun)(zhun)（2017年本）》等(deng)(deng)10余個重要文件。

　　廣(guang)東(dong)省委(wei)(wei)辦(ban)(ban)公廳、省政府辦(ban)(ban)公廳出(chu)臺《關于進一步(bu)加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)和改進新(xin)形勢下高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)(xiang)政治工作(zuo)(zuo)的實施意(yi)(yi)見》《廣(guang)東(dong)省加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)黨的基(ji)層組織建設三年行動計劃》，深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)委(wei)(wei)、市(shi)政府也出(chu)臺《關于加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)和改進新(xin)形勢下高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)(xiang)政治工作(zuo)(zuo)的實施意(yi)(yi)見》，深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)委(wei)(wei)教育工委(wei)(wei)也研究出(chu)臺《高(gao)等院校(xiao)黨建工作(zuo)(zuo)基(ji)本(ben)規范》。

　　這些重要文(wen)件體現出鮮(xian)明特點：

　　1.嚴(yan)字當頭。堅定不移(yi)推動從嚴(yan)治(zhi)黨，強(qiang)調黨領導(dao)學校一(yi)切(qie)工(gong)作，堅定社會(hui)主(zhu)義(yi)辦(ban)學方(fang)(fang)向；強(qiang)化立德(de)樹人根本任務，努力承擔培養德(de)智體美全面發展的(de)社會(hui)主(zhu)義(yi)事業建設者和接班人的(de)重(zhong)大任務。每一(yi)項工(gong)作都有(you)標準，把嚴(yan)的(de)標準、嚴(yan)的(de)舉(ju)措、嚴(yan)的(de)紀律體現到方(fang)(fang)方(fang)(fang)面面工(gong)作上，不斷(duan)壓實責任。

　　2.細處著力。強(qiang)調黨的一切工作(zuo)到(dao)支部(bu)，打(da)造堅強(qiang)戰斗(dou)堡壘；既有頂(ding)層設計，又觸(chu)及到(dao)方方面面的工作(zuo)，實現(xian)了黨建和(he)思想政治工作(zuo)的全(quan)覆蓋。

　　3.實字托底。每一(yi)項(xiang)工作都(dou)有(you)明(ming)確的任務，有(you)實實在(zai)在(zai)的舉措，每一(yi)項(xiang)措施都(dou)落到(dao)實處，都(dou)有(you)考核要求，切切實實把黨建與思想政(zheng)治工作貫(guan)穿高校(xiao)人才培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更(geng)好地貫徹落實(shi)習(xi)近平總書記的重(zhong)要講話精(jing)神(shen)，確保(bao)中央、省市(shi)的文件精(jing)神(shen)落到實(shi)處(chu)，我就下(xia)一步(bu)學校黨建與思(si)想(xiang)政治工作(zuo)提以下(xia)要求：

　　（一）提高政治站(zhan)位，轉變思想觀念

　　我(wo)們(men)有(you)些干部(bu)教(jiao)師認為(wei)，黨建與思(si)想政治工(gong)作(zuo)"虛"，看(kan)不(bu)見、摸不(bu)著，與中心工(gong)作(zuo)無關；也有(you)人認為(wei)，思(si)想政治工(gong)作(zuo)是某些黨群(qun)部(bu)門(men)的(de)(de)(de)事情，與自(zi)己部(bu)門(men)關系不(bu)大；還有(you)些專(zhuan)業教(jiao)師認為(wei)思(si)想政治教(jiao)育就是思(si)想政治理論課(ke)教(jiao)師、輔(fu)導員的(de)(de)(de)本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)，與專(zhuan)業教(jiao)學無關。這些觀(guan)點都(dou)是片面(mian)的(de)(de)(de)，不(bu)可取的(de)(de)(de)。在新(xin)形勢下，我(wo)們(men)要(yao)提高政治站位(wei)，轉變思(si)想觀(guan)念。

　　1.要牢固(gu)樹立"四個(ge)意識(shi)"。用習近平總(zong)書記重要講(jiang)話(hua)精神統一思(si)想和(he)行動，要旗(qi)幟鮮明講(jiang)政治(zhi)，把學習貫徹全國(guo)、全省(sheng)高(gao)校(xiao)思(si)想政治(zhi)工作(zuo)會議精神特別是習近平總(zong)書記的(de)重要講(jiang)話(hua)精神，作(zuo)為當前和(he)今后一個(ge)時期的(de)重大政治(zhi)任(ren)務；要提(ti)高(gao)認識(shi)抓落(luo)實(shi)，要結(jie)合學校(xiao)實(shi)際不折(zhe)不扣抓好貫徹落(luo)實(shi)，確保中央(yang)和(he)省(sheng)委的(de)決策部署在(zai)學校(xiao)落(luo)地生根、開花結(jie)果，努力(li)辦好人民(min)滿意的(de)教育。

　　2.要(yao)牢固樹立"抓(zhua)好(hao)黨(dang)建是最(zui)大政(zheng)(zheng)績"的(de)(de)理念。要(yao)正(zheng)(zheng)確(que)認識黨(dang)建、思政(zheng)(zheng)與(yu)業務工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)關(guan)系(xi)。沒(mei)有脫離(li)業務的(de)(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)，也(ye)沒(mei)有脫離(li)政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)(de)業務。各級黨(dang)組(zu)織和黨(dang)務干部(bu)要(yao)樹立"抓(zhua)好(hao)黨(dang)建是最(zui)大政(zheng)(zheng)績"的(de)(de)理念，站在講政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)(de)高度(du)，切實(shi)抓(zhua)好(hao)黨(dang)建與(yu)思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)，確(que)保業務工(gong)作(zuo)(zuo)沿著正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)方向發展。

　　3.要(yao)牢固樹(shu)立(li)"大(da)黨建(jian)(jian)(jian)、大(da)思政(zheng)"理念(nian)。要(yao)把思政(zheng)、意識(shi)形態(tai)、保密、統戰、群(qun)團等工作統籌納入學校黨的(de)建(jian)(jian)(jian)設范疇，齊抓共(gong)管，群(qun)策群(qun)力，構建(jian)(jian)(jian)"大(da)黨建(jian)(jian)(jian)"格局，實現黨建(jian)(jian)(jian)工作同頻共(gong)振。要(yao)按(an)照教育(yu)(yu)(yu)部要(yao)求構建(jian)(jian)(jian)課程育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、科(ke)研育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、網絡(luo)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、心理育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、管理育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、服(fu)務(wu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)等十大(da)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)體系，著力構建(jian)(jian)(jian)"大(da)思政(zheng)"格局，實現全(quan)員全(quan)方位全(quan)過程育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上級精神，全面部署(shu)落實(shi)

　　要主動對(dui)標中央、教育(yu)部、省委(wei)、市委(wei)和市委(wei)教育(yu)工(gong)(gong)(gong)委(wei)對(dui)黨建與(yu)思想政治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的部署要求，一(yi)(yi)件一(yi)(yi)件地(di)完成(cheng)，一(yi)(yi)絲不茍地(di)落實，確保中央精神(shen)落地(di)。學校(xiao)黨委(wei)制(zhi)定了(le)《關(guan)于進一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)新(xin)時代學校(xiao)黨的建設的實施方案(an)（征求意見(jian)稿(gao)）》和《關(guan)于進一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)和改(gai)(gai)進新(xin)形勢下(xia)學校(xiao)思想政治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的實施方案(an)（征求意見(jian)稿(gao)）》，已經作(zuo)為會(hui)議資料下(xia)發。這兩個方案(an)總體(ti)很好，較(jiao)好地(di)貫(guan)徹了(le)上級精神(shen)，對(dui)學校(xiao)黨建與(yu)思想政治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)進行(xing)了(le)全面部署。這次會(hui)議的一(yi)(yi)項重要任務就(jiu)是對(dui)這兩個方案(an)進行(xing)討論(lun)修(xiu)改(gai)(gai)，請全體(ti)與(yu)會(hui)人員本(ben)著對(dui)學校(xiao)事(shi)業高度負責的態度，按照會(hui)議的要求，認真審議，提出(chu)修(xiu)改(gai)(gai)意見(jian)。

　　（三）聚(ju)焦重(zhong)點領域，積極謀劃改革

　　1.聚(ju)焦思(si)(si)政(zheng)課程(cheng)，提高(gao)馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義學院建(jian)設成效。現在，從(cong)上到(dao)下對馬(ma)院高(gao)度(du)重視(shi)。我(wo)們也要(yao)積極改進和(he)創新，比如，實施"卓越(yue)馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義理論(lun)人(ren)才培(pei)養計劃"，建(jian)立(li)人(ren)才梯隊(dui)。再比如，建(jian)立(li)特(te)聘教(jiao)授(shou)制(zhi)度(du)，聘請專家學者擔任(ren)講座教(jiao)授(shou)和(he)兼職教(jiao)授(shou)等等。總(zong)之，要(yao)通過(guo)一段時期(qi)的(de)努力，打(da)好思(si)(si)政(zheng)課建(jian)設的(de)攻(gong)堅戰，把(ba)馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義學院打(da)造成思(si)(si)想的(de)高(gao)地(di)(di)、紅色的(de)陣地(di)(di)和(he)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的(de)基(ji)地(di)(di)。

　　2.聚焦課(ke)程思政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，全(quan)面提升(sheng)思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治工作質量。課(ke)堂是育人(ren)(ren)主(zhu)渠道，所有的(de)教(jiao)師(shi)都肩負(fu)著教(jiao)書育人(ren)(ren)的(de)職責。因(yin)此，要(yao)切實推進"思政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)程"向(xiang)"課(ke)程思政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)"轉變(bian)，引導各門專業(ye)教(jiao)師(shi)積極參(can)與思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)育，確保(bao)業(ye)務課(ke)與思政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)同(tong)向(xiang)同(tong)行，把思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)育由(you)依賴(lai)思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治理論課(ke)教(jiao)師(shi)的(de)"獨奏獨唱"，演變(bian)為所有教(jiao)師(shi)的(de)"交響樂""大合唱"。

　　3.聚(ju)焦專(zhuan)門(men)隊伍建設，為黨建與思政工作提供保障(zhang)。關于專(zhuan)門(men)隊伍建設，各級文件都有具體要(yao)求(qiu)和量化指(zhi)標。這些(xie)(xie)指(zhi)標，我(wo)們有些(xie)(xie)基本達到，有些(xie)(xie)還(huan)有不小差距，需要(yao)我(wo)們在今(jin)后的工作中(zhong)逐步落實。

　　4.聚焦(jiao)組織(zhi)力提升(sheng)，加強(qiang)基(ji)層黨(dang)組織(zhi)建設。

　　一要突出政治(zhi)功能。基層黨(dang)(dang)組織和廣大(da)黨(dang)(dang)員干部要進一步增強"四個意識(shi)"，堅(jian)定(ding)"四個自(zi)信(xin)"，做到"四個服(fu)從"，堅(jian)決維(wei)護習(xi)近平總書記在(zai)黨(dang)(dang)中(zhong)央和全黨(dang)(dang)的核心地位，堅(jian)決維(wei)護以(yi)習(xi)近平同志為(wei)核心的黨(dang)(dang)中(zhong)央權威和集中(zhong)統(tong)一領導，堅(jian)定(ding)不移(yi)在(zai)思想上政治(zhi)上行動上同黨(dang)(dang)中(zhong)央保持高度一致。

　　二要高度重視發揮黨(dang)支部作用(yong)。嚴格執(zhi)行"三會一(yi)課"、組(zu)織生活會、談心談話、民主(zhu)評(ping)議(yi)黨(dang)員等(deng)制(zhi)度，開展經常(chang)性的(de)政(zheng)治學習(xi)和黨(dang)性教育，著力解決一(yi)些黨(dang)員理(li)想信念模糊(hu)動搖、黨(dang)的(de)意識淡化、宗(zong)旨觀念淡薄、精(jing)神不(bu)振、消(xiao)極懈怠等(deng)問(wen)題(ti)。

　　三(san)要推(tui)進基層(ceng)(ceng)組(zu)織設置(zhi)和活(huo)動(dong)方式創(chuang)新(xin)。擴大參(can)與面(mian)、增強實效性(xing)，推(tui)動(dong)基層(ceng)(ceng)黨組(zu)織活(huo)動(dong)載體、工(gong)作方式、運(yun)行機制創(chuang)新(xin)，使黨組(zu)織活(huo)動(dong)更好融(rong)(rong)入中心工(gong)作、融(rong)(rong)入黨員需(xu)求、融(rong)(rong)入群眾(zhong)關(guan)切。

　　（四）注重化虛為實，推(tui)進融合共生

　　有(you)(you)些(xie)同志認為黨(dang)(dang)建(jian)與思(si)想政治工作"虛(xu)(xu)"，看不見(jian)、摸(mo)不著(zhu)，所以(yi)，黨(dang)(dang)建(jian)工作很(hen)容易就成(cheng)了"喊喊口號、做做樣子、走(zou)走(zou)形式"。究其(qi)原因，是由于我們有(you)(you)些(xie)基層黨(dang)(dang)組織的黨(dang)(dang)建(jian)、思(si)政與業務工作結合不緊密(mi)，存(cun)在"兩張皮"的問(wen)題。要解決這一問(wen)題，我們必(bi)須化(hua)虛(xu)(xu)為實，推進黨(dang)(dang)建(jian)工作與業務工作融(rong)合共(gong)生。

　　1.關(guan)注需求點(dian)，挖(wa)掘(jue)資源點(dian)，找(zhao)準(zhun)結合點(dian)。

　　我們(men)的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)務工(gong)作者(zhe)要(yao)關(guan)注中心(xin)工(gong)作的(de)(de)需求和(he)難點(dian)(dian)，針對這些難點(dian)(dian)，努力(li)挖掘黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)優勢，通過給任(ren)務、搭平臺和(he)壓擔子，釋放黨(dang)(dang)(dang)員和(he)黨(dang)(dang)(dang)組織的(de)(de)活(huo)力(li)和(he)能(neng)量。圍(wei)繞工(gong)作難點(dian)(dian)和(he)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作平臺，找準定(ding)位，對接難點(dian)(dian)，重在(zai)破題，形成一(yi)個個鮮活(huo)的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作項(xiang)目(mu)(mu)。要(yao)牢固(gu)樹立"黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)+"理念，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞中心(xin)工(gong)作開展(zhan)項(xiang)目(mu)(mu)化建(jian)(jian)設，抓實(shi)項(xiang)目(mu)(mu)"立項(xiang)活(huo)動"，出實(shi)招、下實(shi)功、求實(shi)效(xiao)，把(ba)(ba)責(ze)任(ren)壓實(shi)、把(ba)(ba)要(yao)求提實(shi)、把(ba)(ba)考(kao)核抓實(shi)。通過項(xiang)目(mu)(mu)化運作培育(yu)和(he)建(jian)(jian)設黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作示范點(dian)(dian)，宣傳和(he)推廣基層黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作創新品牌。

　　2.構建(jian)共同體。

　　植物(wu)生(sheng)(sheng)長(chang)告訴我們一(yi)(yi)個道理(li)，不同(tong)植物(wu)生(sheng)(sheng)長(chang)在一(yi)(yi)起,比(bi)單獨生(sheng)(sheng)長(chang)更為茂盛(sheng)，這是因為不同(tong)植物(wu)的(de)根(gen)部會相互纏繞(rao),形(xing)成共同(tong)體(ti)，土質會因此得(de)到(dao)改善,從而(er)(er)更有利(li)于(yu)植物(wu)生(sheng)(sheng)長(chang)。黨(dang)建(jian)和(he)業(ye)(ye)務(wu)工(gong)作(zuo)也是這個道理(li)。要讓兩者緊密結合(he)到(dao)一(yi)(yi)起，把黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)滲透(tou)到(dao)專業(ye)(ye)建(jian)設、教(jiao)學過程和(he)師生(sheng)(sheng)思想之中(zhong)，從而(er)(er)構建(jian)一(yi)(yi)個共同(tong)體(ti)，體(ti)現出黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)對于(yu)業(ye)(ye)務(wu)工(gong)作(zuo)的(de)引領力和(he)貢獻度。

　　（五）健(jian)全體(ti)制機制，強(qiang)化責任考核(he)

　　1.健全思想政(zheng)治(zhi)工作協(xie)調機(ji)制(zhi)。

　　要加強學校(xiao)思想(xiang)政治工作領(ling)導(dao)小(xiao)組建設，完善領(ling)導(dao)體制(zhi)機制(zhi)；要建立部門(men)協(xie)作常(chang)態機制(zhi)，形成黨委統一領(ling)導(dao)、黨政齊抓共管、職能部門(men)組織協(xie)調、全校(xiao)各方積極參與的大黨建、大思政工作格局。

　　2.完善思想政治工作考(kao)核機制。

　　一是明確任(ren)務、責(ze)任(ren)。要(yao)對方案(an)進行任(ren)務分解，列出時(shi)間表，明確責(ze)任(ren)部門(men)，把(ba)各項任(ren)務列入督辦范疇。

　　二是加強考核。繼續堅持分黨委（黨總支）書記抓(zhua)黨建和(he)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)述職評(ping)議考核制度，職能(neng)部(bu)門要將承擔的(de)具體任(ren)務列入議事日(ri)程，納入部(bu)門考核。考核結(jie)果和(he)有(you)關(guan)情(qing)況(kuang)作(zuo)為領(ling)導(dao)班子、領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)目標管理(li)和(he)實(shi)績考核的(de)重要內容，納入黨的(de)紀律情(qing)況(kuang)監(jian)督檢查范圍。對履(lv)行責(ze)(ze)任(ren)不力、思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)和(he)黨的(de)建設長(chang)期薄弱的(de)，追究有(you)關(guan)黨組織和(he)黨員領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)的(de)主(zhu)體責(ze)(ze)任(ren)、監(jian)督責(ze)(ze)任(ren)、領(ling)導(dao)責(ze)(ze)任(ren)。

　　最后，希望全校上下能夠以更(geng)加昂揚奮發(fa)的(de)精神、更(geng)加求真務(wu)實的(de)作(zuo)風，持(chi)之以恒把(ba)(ba)學(xue)校黨建與(yu)思想政治工(gong)作(zuo)不斷引向深入(ru)，為(wei)推動學(xue)校改革發(fa)展(zhan)助(zhu)添動力、提供保障，為(wei)把(ba)(ba)學(xue)校建成(cheng)中(zhong)國特色世界一流職業院校而努力奮斗。