為(wei)建(jian)設中國特色世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校提供堅強(qiang)保障

——在學校黨(dang)建(jian)與思想(xiang)政治工作會(hui)議上(shang)的講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各(ge)位老師(shi)、同志們：

　　今天，我們在這里召開學(xue)校(xiao)黨(dang)建與思想(xiang)政治(zhi)(zhi)工作會議，主要(yao)任務(wu)是(shi)深入學(xue)習貫徹(che)習近平(ping)總書記關于高校(xiao)黨(dang)建和思想(xiang)政治(zhi)(zhi)工作的系列重要(yao)講(jiang)話精神(shen)，貫徹(che)落實全國、全省思政工作會議精神(shen)，統一(yi)思想(xiang)，分析形勢，查(cha)擺(bai)問題，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wu)與創(chuang)建"中國特(te)色世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)"宏偉目標，研究部署當(dang)前(qian)和今后一(yi)個時期學(xue)校(xiao)黨(dang)建與思想(xiang)政治(zhi)(zhi)工作。

　　剛才，我們舉行了征文比(bi)賽頒獎儀式，4位老師從(cong)不同角度(du)介紹了黨建與思(si)想政(zheng)治工作(zuo)(zuo)的(de)一(yi)些(xie)認識(shi)、做法和經驗，很值得我們學習借鑒。利用(yong)這個機會，我想跟大(da)家一(yi)起回(hui)顧(gu)總結一(yi)下近年來學校黨建與思(si)政(zheng)方面的(de)主要(yao)工作(zuo)(zuo)，分(fen)析(xi)一(yi)下我們面臨的(de)新形(xing)勢、新要(yao)求，并就下一(yi)步學校黨建與思(si)想政(zheng)治工作(zuo)(zuo)談(tan)幾點(dian)意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一(yi)）取得(de)的(de)成績

　　近(jin)年來，學校(xiao)黨(dang)委以習近(jin)平新時代中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)主義思想(xiang)和(he)(he)(he)黨(dang)的(de)十八大、十九大精神(shen)為指導，牢牢把握社會(hui)主義辦學方向，堅持立德樹人(ren)根本任務，在黨(dang)建和(he)(he)(he)思想(xiang)政治(zhi)工作上(shang)取得了一定成(cheng)績，為學校(xiao)創建中(zhong)國(guo)特色(se)世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)提供堅強(qiang)的(de)了組織保障和(he)(he)(he)思想(xiang)保障。

　　1.落(luo)實從嚴治黨主體責任，校(xiao)黨委領導核心作用進(jin)一步強化

　　一(yi)是(shi)強化黨委(wei)政治功能。將學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想作為(wei)黨委(wei)會(hui)(hui)議"第一(yi)議題"，切(qie)實(shi)把學(xue)習(xi)(xi)成果轉化為(wei)實(shi)際行動，已安排學(xue)習(xi)(xi)12次。成立(li)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)文化研(yan)究與傳(chuan)播中(zhong)(zhong)(zhong)心，承擔市委(wei)宣傳(chuan)部重大理論課題，編寫《社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)文化的深(shen)圳樣本(ben)》（預計年底前出版）。籌(chou)建習(xi)(xi)近平職業教(jiao)(jiao)育(yu)思(si)想研(yan)究院，加強習(xi)(xi)近平職業教(jiao)(jiao)育(yu)思(si)想研(yan)究，推進(jin)(jin)習(xi)(xi)近平教(jiao)(jiao)育(yu)思(si)想"五進(jin)(jin)"（進(jin)(jin)學(xue)術、進(jin)(jin)學(xue)科、進(jin)(jin)課程、進(jin)(jin)培訓、進(jin)(jin)讀(du)本(ben)），確保習(xi)(xi)近平新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想在學(xue)校落地生根。建立(li)習(xi)(xi)近平新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想學(xue)生研(yan)習(xi)(xi)社(she)團(tuan)，培養(yang)青年馬克思(si)主(zhu)義(yi)者。

　　二是(shi)貫徹落實黨(dang)委(wei)領導下(xia)的校長負責制。黨(dang)委(wei)成員(yuan)(yuan)之間及時溝(gou)(gou)通(tong)學校重(zhong)要事項(xiang)，集體討論決(jue)定重(zhong)大事項(xiang)。涉(she)及干部任(ren)免等重(zhong)大問題(ti)，堅(jian)持(chi)會前(qian)召開書(shu)記碰頭(tou)會，并與班子成員(yuan)(yuan)充分溝(gou)(gou)通(tong)。班子團結和諧、風清氣正。

　　三(san)是加(jia)強意識(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)建設。建立學(xue)校政(zheng)治(zhi)安(an)全工作領導小組(zu)，定期開展意識(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)和(he)(he)政(zheng)治(zhi)安(an)全風險隱患專項排查和(he)(he)研判，集中協調解(jie)決(jue)專項檢(jian)查中發現的(de)問題，強化意識(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)和(he)(he)政(zheng)治(zhi)安(an)全責任意識(shi)。加(jia)強陣地(di)建設，制(zhi)(zhi)(zhi)定《教材管理(li)辦(ban)法》等6個(ge)文件，緊(jin)緊(jin)抓牢課(ke)堂、講座、網絡等陣地(di)。嚴(yan)格(ge)落實意識(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)工作責任制(zhi)(zhi)(zhi)，嚴(yan)格(ge)執行(xing)"一崗雙責、黨(dang)政(zheng)同責"要求(qiu)，堅持學(xue)校黨(dang)委(wei)與二級(ji)黨(dang)政(zheng)主要負責人簽訂(ding)《意識(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)"六項責任制(zhi)(zhi)(zhi)"承諾責任書》制(zhi)(zhi)(zhi)度，定期督(du)查落實情(qing)況。今年(nian)5月，學(xue)校獲評2015~2017年(nian)度"廣東省安(an)全文明(ming)校園"。

　　2.夯(hang)實基(ji)層黨建工作基(ji)礎，基(ji)層黨組織的組織力進一(yi)步提升(sheng)

　　一是加強頂層設計(ji)。出臺《黨建工作發展規劃》，提出了5個方面、15項(xiang)新舉措(cuo)和(he)50多項(xiang)具體措(cuo)施。

　　二(er)是加強(qiang)干部(bu)隊伍(wu)建設(she)。樹立正確(que)選人(ren)用人(ren)導向，開展中(zhong)層(ceng)干部(bu)換屆調(diao)整。原(yuan)崗位留任63人(ren)、交流輪崗25人(ren)、提拔43人(ren)（已完成22人(ren)）、免職29人(ren)。舉(ju)辦中(zhong)層(ceng)干部(bu)學習(xi)貫徹十九大精(jing)神專題培訓班，分10個(ge)主(zhu)題，歷時1個(ge)半(ban)月(yue)。組(zu)織開展中(zhong)層(ceng)干部(bu)集中(zhong)培訓，全面提升(sheng)"八大本領"。

　　三(san)是加強黨(dang)員(yuan)隊(dui)伍建設(she)。抓(zhua)住"三(san)會一課"基本(ben)要求(qiu)，黨(dang)員(yuan)校領導帶(dai)(dai)頭(tou)執(zhi)行(xing)雙重組織(zhi)(zhi)生(sheng)活制度(du)，每季度(du)過1次組織(zhi)(zhi)生(sheng)活。開展"三(san)會一課"落(luo)實(shi)、黨(dang)組織(zhi)(zhi)和黨(dang)員(yuan)基本(ben)信息采集、黨(dang)支部(bu)督查等專項檢(jian)查，談話提醒57人(ren)次。開展黨(dang)支部(bu)書(shu)記(ji)全員(yuan)培(pei)訓，發揮帶(dai)(dai)頭(tou)作用。啟動實(shi)施(shi)教師黨(dang)支部(bu)書(shu)記(ji)"雙帶(dai)(dai)頭(tou)人(ren)"培(pei)育(yu)工(gong)程，目前教師黨(dang)支部(bu)書(shu)記(ji)中(zhong)學術(shu)帶(dai)(dai)頭(tou)人(ren)占76%。

　　四(si)是加強制(zhi)(zhi)(zhi)度建設。制(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)《關(guan)于進(jin)一步加強黨(dang)內(nei)(nei)關(guan)懷工作的實(shi)施方(fang)案》，確立黨(dang)員(yuan)"政治生(sheng)日"制(zhi)(zhi)(zhi)度、黨(dang)員(yuan)固定(ding)活動(dong)日制(zhi)(zhi)(zhi)度、"雙向約談"制(zhi)(zhi)(zhi)度、聯系服務(wu)基層制(zhi)(zhi)(zhi)度、黨(dang)內(nei)(nei)激勵(li)關(guan)懷幫扶制(zhi)(zhi)(zhi)度等5項制(zhi)(zhi)(zhi)度。

　　五是開(kai)展(zhan)述職考核(he)。組織(zhi)開(kai)展(zhan)基(ji)層黨組織(zhi)書記抓黨建工(gong)作述職評議。學校黨建工(gong)作成效得(de)到省委教(jiao)育工(gong)委領導(dao)的充(chong)分肯定(ding)。

　　學校黨(dang)委被評為(wei)(wei)"深圳(zhen)市(shi)先(xian)進基層黨(dang)組織"。崇理書院學生黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)被命名為(wei)(wei)廣東省高校"三型"黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)。黨(dang)建(jian)工作(zuo)品(pin)牌"創建(jian)學生公寓黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)"作(zuo)為(wei)(wei)深圳(zhen)典(dian)型案例，在(zai)全省黨(dang)建(jian)工作(zuo)會上予(yu)以交流展(zhan)示。

　　3.強化立德樹人(ren)根本任務，大(da)學生思想(xiang)政(zheng)治工作進一步改(gai)進

　　一是著力(li)構建全(quan)員、全(quan)課(ke)程(cheng)大(da)思(si)政教育(yu)(yu)體(ti)系(xi)。將習近(jin)平新時代中(zhong)國特(te)色社會(hui)主義(yi)思(si)想和黨的十(shi)九(jiu)大(da)精神(shen)融(rong)入思(si)政課(ke)教學(xue)(xue)，實(shi)施專題(ti)教學(xue)(xue)模式，優化(hua)教學(xue)(xue)內容；加強馬克(ke)思(si)主義(yi)學(xue)(xue)院建設，提高馬克(ke)思(si)主義(yi)理(li)論(lun)研究與(yu)(yu)闡(chan)發(fa)能力(li)；深(shen)(shen)化(hua)思(si)想政治教育(yu)(yu)"1+1=1"模式改革，促(cu)進思(si)政理(li)論(lun)課(ke)教育(yu)(yu)與(yu)(yu)大(da)學(xue)(xue)生日(ri)常思(si)想政治教育(yu)(yu)深(shen)(shen)度(du)融(rong)合；開發(fa)"專業(ye)+行業(ye)"文化(hua)課(ke)程(cheng)，挖掘專業(ye)課(ke)程(cheng)中(zhong)的文化(hua)要素和價(jia)值理(li)念，將社會(hui)主義(yi)核(he)心(xin)價(jia)值觀、工匠精神(shen)等教育(yu)(yu)內容有機地融(rong)入專業(ye)教學(xue)(xue)；試點導師(shi)制(zhi)，專業(ye)教師(shi)擔任學(xue)(xue)生導師(shi)，強化(hua)專業(ye)教師(shi)育(yu)(yu)人作(zuo)用。

　　二(er)是大(da)(da)力推進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)。學校(xiao)(xiao)繼續擔任(ren)第二(er)屆(jie)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部職業(ye)院校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)指(zhi)委主任(ren)委員單位。落實《文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)實施(shi)綱要》；構建"6+2+1+4"文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程體(ti)系(xi)；搭(da)建麗(li)湖大(da)(da)講(jiang)堂、書院講(jiang)堂等(deng)講(jiang)座平(ping)臺(tai)；建立國學大(da)(da)師工作(zuo)室、國學館(guan)、校(xiao)(xiao)史館(guan)、汽車文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)館(guan)等(deng)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)場館(guan)；搭(da)建志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)、書院、社團(tuan)、社會實踐等(deng)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)臺(tai)；打造科技文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)節、非遺(yi)進校(xiao)(xiao)園(yuan)等(deng)一系(xi)列校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)品牌項目；加強創新創業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，探索進階式創新創業(ye)人(ren)(ren)才培養(yang)模式。

　　三是(shi)加強師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建設。嚴格教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格和準入制(zhi)度，新引進(jin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)考察思想政治表現情況；實行(xing)"一票(piao)否(fou)決制(zhi)"，研究處理違(wei)紀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人(ren)。

　　四是加強學(xue)生管理和(he)學(xue)風建(jian)設。實施(shi)學(xue)生工作"兩平臺三計劃"，為學(xue)生成長成才(cai)服務；開(kai)展"學(xue)風建(jian)設年活(huo)動"，進一(yi)步優化學(xue)風，營造良好(hao)學(xue)習(xi)氛圍。

　　4.加(jia)大正風肅(su)紀工作力度(du)，黨風廉政和(he)作風建設進一步加(jia)強

　　一(yi)是(shi)壓實主(zhu)體責(ze)任(ren)(ren)。制(zhi)定黨風廉政(zheng)建設主(zhu)體責(ze)任(ren)(ren)清(qing)(qing)單(dan)、監督責(ze)任(ren)(ren)清(qing)(qing)單(dan)和基層單(dan)位紀檢監委員工(gong)作職(zhi)責(ze)清(qing)(qing)單(dan)；召(zhao)開(kai)全(quan)面從嚴治黨工(gong)作會議，簽訂責(ze)任(ren)(ren)書，壓實"一(yi)崗雙責(ze)"。

　　二是緊盯重點領域關鍵(jian)環節。嚴(yan)把招生、基建、采購(gou)等7個關口，每年(nian)選取(qu)1-2個領域開(kai)展專項督(du)查，對工作不(bu)到位或出現問題的單位和個人(ren)進行通報批(pi)評和處分。

　　三是推進黨風廉政(zheng)教(jiao)育(yu)常態化。定期舉(ju)辦"紀律教(jiao)育(yu)學(xue)習月"活動。建立(li)健全提醒談話、誡勉談話等黨內談話制度(du)，推動"教(jiao)育(yu)提醒逐級(ji)談"活動。

　　四(si)是加(jia)強作風(feng)建設(she)。嚴(yan)格執行(xing)中央八項(xiang)規定精神，推進公車改革(ge)和辦(ban)公用房整改，加(jia)強行(xing)政教輔部門作風(feng)評(ping)價。

　　五是根據(ju)其他高(gao)(gao)校(xiao)巡(xun)視(shi)反饋情況主動(dong)開展(zhan)自查整(zheng)改。對照(zhao)上一階段(duan)省委巡(xun)視(shi)組巡(xun)視(shi)部分高(gao)(gao)校(xiao)發現的問題(ti)進(jin)行整(zheng)理，把(ba)梳理出來的94個問題(ti)分解到(dao)30個二級單位(wei)進(jin)行自查整(zheng)改。

　　（二）存在的不足

　　盡管我們的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)取(qu)得了一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)成績，但是還(huan)存(cun)在(zai)一(yi)(yi)些不足(zu)：例如，有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)黨員(yuan)領導(dao)干部對全(quan)面從嚴治(zhi)黨還(huan)存(cun)在(zai)一(yi)(yi)些思(si)(si)(si)想認識(shi)誤區，履行"一(yi)(yi)崗雙(shuang)責"還(huan)不夠到位(wei)，"兩個責任(ren)"在(zai)基層落(luo)實(shi)還(huan)不夠到位(wei)；黨建和思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)載(zai)體和方法(fa)有(you)(you)(you)(you)待進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)創(chuang)新(xin)，項目和抓手有(you)(you)(you)(you)待進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)豐(feng)富；黨組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)戰(zhan)斗堡壘和黨員(yuan)的(de)(de)(de)先鋒模(mo)范作(zuo)(zuo)(zuo)用有(you)(you)(you)(you)待進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)發(fa)揮，在(zai)急難(nan)(nan)險(xian)重(zhong)(zhong)任(ren)務(wu)面前(qian)挺(ting)身而出、勇挑重(zhong)(zhong)擔的(de)(de)(de)先進(jin)(jin)典型還(huan)不夠多；黨組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)凝聚力有(you)(you)(you)(you)待進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)加強，在(zai)高知群體中(zhong)發(fa)展黨員(yuan)難(nan)(nan)度不小(xiao)；師(shi)德師(shi)風(feng)建設還(huan)需要(yao)我們進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)關注；全(quan)員(yuan)、全(quan)過(guo)程、全(quan)方位(wei)育(yu)人格局有(you)(you)(you)(you)待進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)落(luo)實(shi)，"課程思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)""教師(shi)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)"的(de)(de)(de)落(luo)實(shi)任(ren)重(zhong)(zhong)而道遠，思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)時代(dai)感、吸引(yin)力和感召(zhao)力有(you)(you)(you)(you)待進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)加強；在(zai)專(zhuan)門隊伍建設上還(huan)要(yao)加強，目前(qian)，還(huan)沒配齊專(zhuan)職組織(zhi)(zhi)員(yuan)，從事思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)、紀檢(jian)監察等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)專(zhuan)門人員(yuan)缺編現象也(ye)不同(tong)程度地存(cun)在(zai)等(deng)等(deng)。這些問題需要(yao)我們在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)認真研究(jiu)并加以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一(yi)）習近平總書(shu)記對高校黨建與思想(xiang)政治工作的(de)重要論述

　　1.關于高等教(jiao)育的發展(zhan)方向："四個服務(wu)"

　　習近平總(zong)書記指出："高等教(jiao)育(yu)是一種社(she)會存在，不(bu)同社(she)會制(zhi)度(du)決定(ding)著不(bu)同的教(jiao)育(yu)目的。我國高等教(jiao)育(yu)發(fa)展方向要(yao)同我國發(fa)展的現(xian)實目標和未(wei)來方向緊(jin)密聯系在一起(qi)，為(wei)(wei)人民服務，為(wei)(wei)中國共產黨治國理政服務，為(wei)(wei)鞏固和發(fa)展中國特色社(she)會主義制(zhi)度(du)服務，為(wei)(wei)改革(ge)開放和社(she)會主義現(xian)代(dai)化建設服務。"

　　2.關(guan)于加強(qiang)黨對高(gao)校的領導。

　　習近(jin)平總書(shu)記(ji)高度重視黨對高校的(de)(de)領(ling)導(dao)權問題。他指出:"加強黨對高校的(de)(de)領(ling)導(dao)，加強和改進高校黨的(de)(de)建設，是辦(ban)好中國特色社會主義大學的(de)(de)根本保證。"

　　他強調："要強化思想引領，牢(lao)牢(lao)把握高(gao)校意識形態工作領導權。"

　　3.關于高校基(ji)層黨組織建設。

　　習(xi)近(jin)平總書記高(gao)度關注高(gao)校基層黨組(zu)織(zhi)建設。他指出(chu):"要(yao)全面(mian)推進黨的建設各項工作，有效發揮基層黨組(zu)織(zhi)戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒(feng)模(mo)范作用"

　　他指(zhi)出:"黨(dang)支部(bu)是高(gao)校(xiao)教育(yu)和(he)管理(li)黨(dang)員的(de)基本單位，抓(zhua)好(hao)了(le)黨(dang)支部(bu)建(jian)設就抓(zhua)住了(le)高(gao)校(xiao)黨(dang)建(jian)工作的(de)基礎一(yi)環。"

　　他強調："要加大在青年教師中(zhong)發(fa)展黨員的(de)工作力度，優化高校黨員隊(dui)伍結構。"

　　4.關于(yu)干部隊伍(wu)建設(she)。

　　習(xi)近平總書記指(zhi)出，貫徹新時代(dai)黨的(de)組織路線，建設忠誠干凈擔當的(de)高素質干部隊伍是(shi)關鍵，重點是(shi)要做好干部培(pei)育、選拔(ba)、管理、使用工作。實現中華民族(zu)偉大(da)復興(xing)，堅持和發展中國特色社會主義，關鍵在黨，關鍵在人(ren)(ren)，歸(gui)根到底在培(pei)養造就一代(dai)又一代(dai)可靠(kao)接班人(ren)(ren)。

　　5.關于(yu)高等教育的培(pei)養(yang)目標。

　　習近(jin)平(ping)總書(shu)記指出："我國高(gao)等(deng)教育肩(jian)負著培養德智體(ti)美全面(mian)發展的(de)社會主(zhu)義事業建設者和接班人的(de)重大任務，必須(xu)堅持正確(que)政治(zhi)方向。高(gao)校(xiao)立身之本在于立德樹(shu)人。只有培養出一流(liu)人才的(de)高(gao)校(xiao)，才能夠(gou)成為世界(jie)一流(liu)大學(xue)。"

　　6.關(guan)于高校(xiao)思想(xiang)政治工作。

　　習近平總(zong)書記高(gao)(gao)度(du)重視高(gao)(gao)校思(si)想(xiang)政治工(gong)作。他指出："各級黨委要(yao)把高(gao)(gao)校思(si)想(xiang)政治工(gong)作擺在重要(yao)位(wei)置，加強領導和指導，形成黨委統(tong)一(yi)領導、各部門各方面(mian)齊抓(zhua)共管的工(gong)作格局。"

　　7.關于思政工作隊伍和(he)教師(shi)隊伍建設。

　　習近平(ping)總書記(ji)高度重視思政(zheng)工作隊(dui)伍建設(she)。他指(zhi)出(chu)，"要拓展選拔視野，抓好教育培訓，強化(hua)實(shi)踐鍛煉，健(jian)全激勵(li)機制(zhi)，整體推(tui)進高校黨(dang)政(zheng)干(gan)部和(he)共青團干(gan)部、思想政(zheng)治理(li)論(lun)課教師(shi)(shi)和(he)哲學(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)課教師(shi)(shi)、輔(fu)導員班主任和(he)心理(li)咨(zi)詢教師(shi)(shi)等隊(dui)伍建設(she)。"

　　習近(jin)平(ping)總書(shu)記也非常重(zhong)視教師(shi)隊伍建設。他(ta)指出：做一名好老師(shi)有(you)(you)(you)4點要求，即：要有(you)(you)(you)理(li)想信念、有(you)(you)(you)道(dao)德(de)情操、有(you)(you)(you)扎實學識、有(you)(you)(you)仁愛之心。

　　8.關于青年學生的成長。

　　習近(jin)平總書記心系青年(nian)學生(sheng)的(de)(de)成長。他(ta)指出(chu)，廣(guang)大青年(nian)要"把理想信(xin)念(nian)建立在對科學理論的(de)(de)理性認同(tong)上(shang)，建立在對歷史規(gui)律的(de)(de)正確認識(shi)上(shang)，不斷增(zeng)強道路自信(xin)、理論自信(xin)、制度自信(xin)，增(zeng)強對堅持(chi)黨的(de)(de)領(ling)導的(de)(de)信(xin)念(nian)，永遠跟黨高(gao)高(gao)舉起中國特(te)色社(she)會主義偉大旗幟。"

　　（二）針對高(gao)校黨建(jian)與思想政治(zhi)工作的重要(yao)文(wen)件

　　為貫徹(che)落實習近平總(zong)書(shu)記的系列講話(hua)精神，中(zhong)共中(zhong)央(yang)、國務院出臺(tai)《關于加(jia)強和改進新形勢下(xia)高(gao)校思想政治工作的意見》。今年的1月20日，又出臺(tai)了(le)《關于全面深化新時代教(jiao)師隊伍(wu)建(jian)設(she)改革的意見》。

　　教(jiao)(jiao)育部黨(dang)(dang)(dang)(dang)組先后頒(ban)布《普通高(gao)等(deng)(deng)學校(xiao)學生黨(dang)(dang)(dang)(dang)建工(gong)作標準》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2017]8號）、《關(guan)于加強新(xin)形勢(shi)下高(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部建設(she)的(de)意見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2017]41號）、《高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建工(gong)作重點任務》（組通字[2018]10號）、《關(guan)于高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)"對標爭先"建設(she)計劃(hua)的(de)實(shi)施意見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2018]25號）、《關(guan)于高(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部書(shu)記"雙(shuang)帶(dai)頭人"培育工(gong)程的(de)實(shi)施意見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2018]26號）、《高(gao)校(xiao)思想政治工(gong)作質量提升(sheng)工(gong)程實(shi)施綱要》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號）、《高(gao)等(deng)(deng)學校(xiao)馬克思主義學院建設(she)標準（2017年本）》等(deng)(deng)10余個(ge)重要文件。

　　廣(guang)東省(sheng)委辦公廳、省(sheng)政府辦公廳出(chu)臺《關于(yu)(yu)進(jin)一(yi)步加強(qiang)和改進(jin)新(xin)形勢下高(gao)(gao)校思想(xiang)政治工作的實(shi)施(shi)意(yi)見(jian)》《廣(guang)東省(sheng)加強(qiang)黨(dang)的基層組織建設(she)三年(nian)行動(dong)計劃》，深圳市委、市政府也出(chu)臺《關于(yu)(yu)加強(qiang)和改進(jin)新(xin)形勢下高(gao)(gao)校思想(xiang)政治工作的實(shi)施(shi)意(yi)見(jian)》，深圳市委教育工委也研究(jiu)出(chu)臺《高(gao)(gao)等院(yuan)校黨(dang)建工作基本(ben)規(gui)范》。

　　這些重要(yao)文(wen)件體現出鮮明特點：

　　1.嚴字當(dang)頭。堅定(ding)不(bu)移推(tui)動從嚴治(zhi)黨(dang)，強(qiang)(qiang)調黨(dang)領導學校一切(qie)工作(zuo)，堅定(ding)社會(hui)主義辦學方(fang)向(xiang)；強(qiang)(qiang)化立德(de)樹(shu)人根本任(ren)務，努力承擔(dan)培養德(de)智體美全面發展(zhan)的(de)社會(hui)主義事業建設者和(he)接班(ban)人的(de)重大任(ren)務。每一項工作(zuo)都(dou)有標準，把嚴的(de)標準、嚴的(de)舉(ju)措、嚴的(de)紀律(lv)體現到方(fang)方(fang)面面工作(zuo)上，不(bu)斷壓實(shi)責任(ren)。

　　2.細處著力(li)。強(qiang)調黨的(de)一(yi)切工(gong)作到支(zhi)部(bu)，打造堅強(qiang)戰斗堡壘；既有頂層設(she)計，又觸及到方方面面的(de)工(gong)作，實現(xian)了黨建(jian)和思(si)想(xiang)政治工(gong)作的(de)全覆蓋。

　　3.實(shi)字托底。每一項工作都有明確的任務，有實(shi)實(shi)在在的舉措，每一項措施都落到實(shi)處(chu)，都有考核要求，切切實(shi)實(shi)把黨建與思想政(zheng)治(zhi)工作貫穿高校人才(cai)培(pei)養全(quan)過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落實習近平總書(shu)記的重要講話精神，確保中央、省市(shi)的文件精神落到實處，我就下一步學(xue)校黨建與思想政治工作提以下要求：

　　（一）提高政治站位，轉變思想觀念

　　我(wo)們有(you)(you)些(xie)干部教師(shi)(shi)認(ren)為(wei)，黨建與思(si)想(xiang)政(zheng)治工作"虛"，看不見、摸不著(zhu)，與中心工作無(wu)關(guan)；也(ye)有(you)(you)人認(ren)為(wei)，思(si)想(xiang)政(zheng)治工作是某些(xie)黨群(qun)部門(men)的(de)事情，與自己部門(men)關(guan)系(xi)不大；還有(you)(you)些(xie)專業教師(shi)(shi)認(ren)為(wei)思(si)想(xiang)政(zheng)治教育就是思(si)想(xiang)政(zheng)治理論課(ke)教師(shi)(shi)、輔導員的(de)本職工作，與專業教學無(wu)關(guan)。這些(xie)觀點都是片面的(de)，不可取(qu)的(de)。在(zai)新(xin)形(xing)勢下，我(wo)們要(yao)提高(gao)政(zheng)治站位，轉變思(si)想(xiang)觀念。

　　1.要(yao)(yao)牢固樹立"四個(ge)意識"。用(yong)習近平(ping)(ping)總書記重要(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神統一思想和行動，要(yao)(yao)旗幟鮮明(ming)講(jiang)政治，把學習貫(guan)徹全國、全省(sheng)高校思想政治工作會議精(jing)神特別是(shi)習近平(ping)(ping)總書記的(de)重要(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神，作為當前和今后一個(ge)時期的(de)重大政治任(ren)務；要(yao)(yao)提高認(ren)識抓落實(shi)，要(yao)(yao)結合學校實(shi)際不(bu)折不(bu)扣抓好(hao)貫(guan)徹落實(shi)，確保中(zhong)央和省(sheng)委的(de)決策(ce)部署在(zai)學校落地(di)生根、開花結果，努力辦(ban)好(hao)人民滿意的(de)教育。

　　2.要(yao)牢(lao)固樹立(li)"抓好黨(dang)建(jian)(jian)是(shi)最大政績(ji)"的理念。要(yao)正(zheng)確認識黨(dang)建(jian)(jian)、思(si)政與(yu)業務工(gong)作的關系。沒有(you)脫離業務的政治(zhi)，也沒有(you)脫離政治(zhi)的業務。各級(ji)黨(dang)組織和黨(dang)務干(gan)部要(yao)樹立(li)"抓好黨(dang)建(jian)(jian)是(shi)最大政績(ji)"的理念，站(zhan)在講(jiang)政治(zhi)的高度，切(qie)實抓好黨(dang)建(jian)(jian)與(yu)思(si)想政治(zhi)工(gong)作，確保(bao)業務工(gong)作沿著(zhu)正(zheng)確的方(fang)向發展。

　　3.要(yao)(yao)牢固(gu)樹立"大(da)(da)(da)黨(dang)建(jian)(jian)、大(da)(da)(da)思政(zheng)(zheng)"理念(nian)。要(yao)(yao)把思政(zheng)(zheng)、意識形態、保密、統戰、群(qun)(qun)團等工(gong)作統籌(chou)納入學校黨(dang)的建(jian)(jian)設范疇，齊(qi)抓(zhua)共(gong)管，群(qun)(qun)策群(qun)(qun)力，構建(jian)(jian)"大(da)(da)(da)黨(dang)建(jian)(jian)"格(ge)局，實現黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作同(tong)頻共(gong)振。要(yao)(yao)按照教育(yu)(yu)(yu)部要(yao)(yao)求構建(jian)(jian)課程(cheng)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、科(ke)研育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、網絡(luo)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、心(xin)理育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、管理育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、資(zi)助育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)等十(shi)大(da)(da)(da)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)體系，著力構建(jian)(jian)"大(da)(da)(da)思政(zheng)(zheng)"格(ge)局，實現全員全方位(wei)全過程(cheng)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上級精(jing)神，全(quan)面部署落實

　　要主動(dong)對(dui)標(biao)中央、教育(yu)部(bu)、省委(wei)、市(shi)委(wei)和(he)市(shi)委(wei)教育(yu)工(gong)委(wei)對(dui)黨(dang)建與(yu)思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作的(de)部(bu)署要求(qiu)，一(yi)(yi)件(jian)一(yi)(yi)件(jian)地完成，一(yi)(yi)絲不茍地落實，確保中央精神(shen)落地。學(xue)(xue)(xue)校黨(dang)委(wei)制定(ding)了(le)《關于進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加強新(xin)時代(dai)學(xue)(xue)(xue)校黨(dang)的(de)建設的(de)實施方(fang)(fang)案(an)（征(zheng)(zheng)求(qiu)意(yi)見稿(gao)）》和(he)《關于進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加強和(he)改進(jin)(jin)新(xin)形勢下(xia)學(xue)(xue)(xue)校思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作的(de)實施方(fang)(fang)案(an)（征(zheng)(zheng)求(qiu)意(yi)見稿(gao)）》，已(yi)經作為會(hui)議(yi)(yi)資料下(xia)發。這(zhe)兩(liang)個(ge)方(fang)(fang)案(an)總體很好，較好地貫徹了(le)上級精神(shen)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)校黨(dang)建與(yu)思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作進(jin)(jin)行了(le)全面(mian)部(bu)署。這(zhe)次會(hui)議(yi)(yi)的(de)一(yi)(yi)項重要任務就(jiu)是對(dui)這(zhe)兩(liang)個(ge)方(fang)(fang)案(an)進(jin)(jin)行討論修改，請全體與(yu)會(hui)人員本著對(dui)學(xue)(xue)(xue)校事業高度負(fu)責的(de)態度，按照會(hui)議(yi)(yi)的(de)要求(qiu)，認真審議(yi)(yi)，提(ti)出修改意(yi)見。

　　（三(san)）聚焦重(zhong)點領域，積極(ji)謀劃改革

　　1.聚焦(jiao)思(si)(si)(si)政課程，提高馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義學院建(jian)設(she)(she)成效(xiao)。現在，從上(shang)到下對馬(ma)院高度重(zhong)視。我們也(ye)要(yao)積極改進和創新，比如，實施"卓(zhuo)越馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義理(li)論人(ren)才培養計劃(hua)"，建(jian)立(li)人(ren)才梯(ti)隊。再比如，建(jian)立(li)特聘教(jiao)(jiao)授制度，聘請專家(jia)學者(zhe)擔任(ren)講座教(jiao)(jiao)授和兼職教(jiao)(jiao)授等等。總之，要(yao)通過一段時(shi)期的(de)努(nu)力(li)，打(da)好思(si)(si)(si)政課建(jian)設(she)(she)的(de)攻(gong)堅戰，把馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義學院打(da)造成思(si)(si)(si)想的(de)高地、紅色的(de)陣(zhen)地和立(li)德(de)樹人(ren)的(de)基地。

　　2.聚焦(jiao)課(ke)(ke)程思(si)政(zheng)，全面(mian)提升思(si)想政(zheng)治工作質量。課(ke)(ke)堂(tang)是(shi)育人主(zhu)渠道(dao)，所(suo)有的教師(shi)都(dou)肩負著(zhu)教書育人的職(zhi)責。因(yin)此(ci)，要切(qie)實推進"思(si)政(zheng)課(ke)(ke)程"向"課(ke)(ke)程思(si)政(zheng)"轉變，引導各門(men)專業(ye)教師(shi)積極(ji)參(can)與(yu)思(si)想政(zheng)治教育，確保業(ye)務課(ke)(ke)與(yu)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)同(tong)(tong)向同(tong)(tong)行(xing)，把(ba)思(si)想政(zheng)治教育由依賴思(si)想政(zheng)治理論(lun)課(ke)(ke)教師(shi)的"獨奏獨唱"，演(yan)變為所(suo)有教師(shi)的"交響樂(le)""大合(he)唱"。

　　3.聚焦專門(men)隊(dui)伍(wu)建設，為黨(dang)建與思政工作提供(gong)保(bao)障(zhang)。關于專門(men)隊(dui)伍(wu)建設，各級文件都(dou)有(you)(you)具體(ti)要求和量化(hua)指標。這些指標，我(wo)們有(you)(you)些基(ji)本達到，有(you)(you)些還有(you)(you)不小差距，需(xu)要我(wo)們在今后的工作中逐(zhu)步(bu)落實。

　　4.聚焦組織力提升，加強基(ji)層黨組織建設。

　　一要突出政治(zhi)功能(neng)。基層黨組(zu)織和(he)廣大黨員干部要進一步增強"四(si)個(ge)意識(shi)"，堅定"四(si)個(ge)自(zi)信"，做到(dao)"四(si)個(ge)服從"，堅決維(wei)護(hu)(hu)習(xi)近平總書記(ji)在黨中(zhong)央和(he)全黨的(de)核心地(di)位，堅決維(wei)護(hu)(hu)以習(xi)近平同(tong)(tong)志為核心的(de)黨中(zhong)央權威(wei)和(he)集中(zhong)統一領(ling)導，堅定不移(yi)在思(si)想上(shang)(shang)政治(zhi)上(shang)(shang)行動上(shang)(shang)同(tong)(tong)黨中(zhong)央保持高度一致(zhi)。

　　二要高度(du)重視發(fa)揮黨(dang)(dang)支部作用。嚴(yan)格執行"三(san)會一(yi)課"、組織生(sheng)活會、談(tan)(tan)心(xin)談(tan)(tan)話、民主(zhu)評議(yi)黨(dang)(dang)員(yuan)等制度(du)，開展經常性(xing)的政(zheng)治(zhi)學習(xi)和黨(dang)(dang)性(xing)教育，著力解決一(yi)些黨(dang)(dang)員(yuan)理想信念(nian)模(mo)糊動搖(yao)、黨(dang)(dang)的意識淡化、宗旨觀念(nian)淡薄、精神不振、消極懈怠等問題。

　　三(san)要推進基(ji)層組織(zhi)設置(zhi)和活動方式創新。擴大參(can)與面、增強(qiang)實效(xiao)性，推動基(ji)層黨組織(zhi)活動載體、工(gong)作方式、運行機(ji)制創新，使黨組織(zhi)活動更(geng)好融(rong)入(ru)中心工(gong)作、融(rong)入(ru)黨員需求、融(rong)入(ru)群眾關切。

　　（四）注(zhu)重化虛(xu)為實，推進融合共生(sheng)

　　有(you)些同志(zhi)認為黨(dang)建(jian)與思想政治工(gong)(gong)作"虛"，看不(bu)見(jian)、摸不(bu)著，所以(yi)，黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作很容易就成了"喊喊口號、做做樣子、走走形式(shi)"。究其原因(yin)，是(shi)由于我們(men)有(you)些基層黨(dang)組織的黨(dang)建(jian)、思政與業務(wu)工(gong)(gong)作結合(he)不(bu)緊密，存在"兩張皮"的問(wen)題。要解決(jue)這(zhe)一問(wen)題，我們(men)必須(xu)化虛為實，推進(jin)黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作與業務(wu)工(gong)(gong)作融合(he)共生(sheng)。

　　1.關注需求點(dian)，挖掘資源點(dian)，找準結(jie)合點(dian)。

　　我們的黨(dang)務工(gong)(gong)作(zuo)者要(yao)(yao)關(guan)注中心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)的需求和(he)(he)難點，針對(dui)這些難點，努力(li)挖掘黨(dang)建(jian)優勢，通過給任務、搭平臺(tai)和(he)(he)壓擔子(zi)，釋放黨(dang)員和(he)(he)黨(dang)組織(zhi)的活力(li)和(he)(he)能量(liang)。圍(wei)繞工(gong)(gong)作(zuo)難點和(he)(he)黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)平臺(tai)，找準定位，對(dui)接難點，重在(zai)破題(ti)，形成一個個鮮活的黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)項(xiang)(xiang)(xiang)目。要(yao)(yao)牢(lao)固樹立"黨(dang)建(jian)+"理念，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞中心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)開(kai)展(zhan)項(xiang)(xiang)(xiang)目化(hua)建(jian)設(she)，抓實(shi)(shi)項(xiang)(xiang)(xiang)目"立項(xiang)(xiang)(xiang)活動"，出實(shi)(shi)招、下實(shi)(shi)功、求實(shi)(shi)效，把(ba)責任壓實(shi)(shi)、把(ba)要(yao)(yao)求提實(shi)(shi)、把(ba)考核抓實(shi)(shi)。通過項(xiang)(xiang)(xiang)目化(hua)運作(zuo)培育和(he)(he)建(jian)設(she)黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)示范(fan)點，宣傳(chuan)和(he)(he)推(tui)廣基層(ceng)黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)創新品牌。

　　2.構(gou)建共(gong)同體。

　　植物生(sheng)長(chang)(chang)告訴我們一(yi)個道(dao)理，不同植物生(sheng)長(chang)(chang)在一(yi)起(qi),比單獨生(sheng)長(chang)(chang)更(geng)(geng)為(wei)茂盛，這是因(yin)為(wei)不同植物的(de)根(gen)部(bu)會相互纏繞,形成(cheng)共同體，土質會因(yin)此(ci)得到改善(shan),從而更(geng)(geng)有(you)利于植物生(sheng)長(chang)(chang)。黨(dang)建和(he)(he)業務工作(zuo)(zuo)也是這個道(dao)理。要讓兩者緊密結合到一(yi)起(qi)，把黨(dang)建工作(zuo)(zuo)滲透到專業建設、教學過程和(he)(he)師(shi)生(sheng)思想(xiang)之中，從而構建一(yi)個共同體，體現出黨(dang)建工作(zuo)(zuo)對于業務工作(zuo)(zuo)的(de)引領力和(he)(he)貢獻度。

　　（五）健(jian)全體制(zhi)機(ji)制(zhi)，強化責(ze)任考核

　　1.健全思想政治工作協調機制。

　　要加強學(xue)校思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治工作領導小組建設，完善領導體(ti)制機制；要建立部(bu)門協(xie)作常態機制，形(xing)成黨(dang)委統一領導、黨(dang)政(zheng)(zheng)齊抓共管(guan)、職(zhi)能部(bu)門組織協(xie)調、全校各方積極參與(yu)的大黨(dang)建、大思(si)(si)政(zheng)(zheng)工作格局(ju)。

　　2.完善思(si)想(xiang)政治工作(zuo)考核機制。

　　一是明確(que)任(ren)務、責任(ren)。要對方案進行任(ren)務分(fen)解，列出時間表，明確(que)責任(ren)部門，把各項任(ren)務列入督辦(ban)范疇。

　　二是加強考(kao)(kao)核。繼(ji)續堅持分黨(dang)委（黨(dang)總支）書記抓黨(dang)建(jian)和(he)(he)思想政治工作(zuo)述職評(ping)議考(kao)(kao)核制度，職能部(bu)門要將承(cheng)擔的(de)(de)具體任(ren)(ren)務列入議事日程，納入部(bu)門考(kao)(kao)核。考(kao)(kao)核結果(guo)和(he)(he)有關情況作(zuo)為領(ling)導(dao)班子、領(ling)導(dao)干(gan)(gan)部(bu)目(mu)標(biao)管理和(he)(he)實績考(kao)(kao)核的(de)(de)重(zhong)要內容(rong)，納入黨(dang)的(de)(de)紀律情況監督(du)檢查范圍。對(dui)履行責(ze)(ze)任(ren)(ren)不力、思想政治工作(zuo)和(he)(he)黨(dang)的(de)(de)建(jian)設長(chang)期薄弱的(de)(de)，追(zhui)究有關黨(dang)組織和(he)(he)黨(dang)員(yuan)領(ling)導(dao)干(gan)(gan)部(bu)的(de)(de)主體責(ze)(ze)任(ren)(ren)、監督(du)責(ze)(ze)任(ren)(ren)、領(ling)導(dao)責(ze)(ze)任(ren)(ren)。

　　最后(hou)，希望(wang)全校(xiao)上(shang)下能(neng)夠以(yi)更加(jia)昂揚奮發的精神、更加(jia)求真務實的作風(feng)，持之以(yi)恒把學(xue)校(xiao)黨建與思想政治工作不(bu)斷引向深入，為(wei)推動學(xue)校(xiao)改革(ge)發展助添動力、提(ti)供保(bao)障，為(wei)把學(xue)校(xiao)建成中國特色世界一流職業院校(xiao)而努力奮斗。