編者按：11月27日，深(shen)(shen)圳(zhen)商(shang)報A03版“政經要(yao)聞”版，刊(kan)登了《深(shen)(shen)職院(yuan)勇立潮(chao)頭闊步邁向(xiang)世界一流》一文(wen)，現全文(wen)轉載如下，與全校師生共(gong)享！

近(jin)日，習近(jin)平總書(shu)記(ji)時隔6年再次(ci)踏(ta)上廣東這片改(gai)革(ge)熱土。面(mian)對改(gai)革(ge)發展的(de)新形勢、新任務、新挑戰(zhan)，總書(shu)記(ji)深刻闡述改(gai)革(ge)開放的(de)重大意義，發出"把改(gai)革(ge)開放不斷(duan)推向深入"的(de)進軍號(hao)令。在這樣的(de)背景(jing)下，高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育該如何作為？作為全國(guo)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育的(de)"領頭羊"，深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院（以下簡(jian)稱"深職(zhi)(zhi)院"）在不斷(duan)追(zhui)問(wen)。而建設"中國(guo)特(te)色(se)世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校"的(de)宏(hong)偉(wei)目標，就是深職(zhi)(zhi)院鏗鏘有力的(de)回答。

25年間，深(shen)職(zhi)院從深(shen)圳走向(xiang)全國(guo)，從全國(guo)走向(xiang)世界(jie)，不斷(duan)挑(tiao)戰"新高度"的底(di)氣(qi)與(yu)勇(yong)氣(qi)，恰恰是(shi)這座城(cheng)市改革"基因"與(yu)創新"氣(qi)質"的縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國(guo)務院(yuan)關于(yu)加快發(fa)展(zhan)(zhan)現代職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)決定》明(ming)確提出："建(jian)成一(yi)批世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校和骨(gu)干專業(ye)，形成具有(you)國(guo)際競爭力的(de)人才培養高地(di)"。而(er)經過幾十年的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)在(zai)規(gui)模、內(nei)涵建(jian)設等方面均(jun)取得了(le)巨(ju)大(da)成就(jiu)，也初步形成了(le)自己的(de)特色，開始在(zai)世界(jie)舞臺上嶄露頭(tou)角。從(cong)整體上看(kan)，中國(guo)需(xu)要(yao)有(you)一(yi)批職業(ye)院(yuan)校能夠在(zai)國(guo)際職業(ye)教(jiao)育(yu)界(jie)發(fa)出"中國(guo)聲(sheng)音"，展(zhan)(zhan)示"中國(guo)形象"。作為國(guo)內(nei)高職院(yuan)校公(gong)認的(de)"領(ling)頭(tou)羊"，深職院(yuan)責(ze)無旁(pang)貸。

深(shen)職(zhi)院在發展(zhan)歷程中(zhong)，創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的多個第一，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的"一面旗幟"。今年(nian)8月(yue)，深(shen)圳市教(jiao)育局會同(tong)深(shen)職(zhi)院編制(zhi)的《深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院中(zhong)國(guo)特色世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校建設方案(an)》（以下簡(jian)稱《方案(an)》）獲市政府正式(shi)批準通過，標志著學校發展(zhan)進入了一個嶄新的階段。

深職院建設"中國(guo)特色世界一流"的(de)(de)藍(lan)圖(tu)背(bei)后(hou)，是沉(chen)甸甸的(de)(de)使命感和責任感。今(jin)年9月(yue)10日，習(xi)近平總書記出席全國(guo)教(jiao)育(yu)大會并發(fa)表重要講話，指出未來(lai)要著重培(pei)養創新型、復合型、應(ying)用(yong)型人(ren)(ren)才。滾滾向(xiang)前(qian)的(de)(de)時(shi)代巨輪(lun)，將(jiang)一個巨大的(de)(de)問(wen)號擺在(zai)了(le)職業教(jiao)育(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)面(mian)前(qian)--高(gao)職院校的(de)(de)人(ren)(ren)才培(pei)養該如何順(shun)應(ying)時(shi)代？

對(dui)于(yu)這個問(wen)題，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院有自己的(de)(de)(de)"深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)謀遠慮"。深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院黨委書記陳秋明表示，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院建(jian)設中國(guo)(guo)特色(se)世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)，就是(shi)要(yao)培(pei)養適應智能(neng)時代(dai)要(yao)求的(de)(de)(de)高水(shui)平技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才，為(wei)(wei)經(jing)(jing)濟社會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)提(ti)供(gong)人(ren)(ren)才支撐；就是(shi)要(yao)精準(zhun)對(dui)接深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)經(jing)(jing)濟發(fa)展(zhan)(zhan)需要(yao)，建(jian)立與深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)產業結(jie)構高度匹配的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才培(pei)養體系，為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)建(jian)設社會(hui)主(zhu)義現(xian)代(dai)化先行區、競爭(zheng)力影響(xiang)力卓著(zhu)的(de)(de)(de)創新引領型全球(qiu)城(cheng)市作出自己的(de)(de)(de)貢獻；就是(shi)要(yao)服務(wu)國(guo)(guo)家戰略(lve)，與企業一(yi)(yi)道為(wei)(wei)"一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)"沿線(xian)培(pei)養人(ren)(ren)才，使"深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)方案""深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)標準(zhun)"真正(zheng)走向世界。另(ling)外，經(jing)(jing)過25年的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院自身也迫切需要(yao)以中國(guo)(guo)特色(se)世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)建(jian)設作為(wei)(wei)抓(zhua)手，進一(yi)(yi)步加強內涵(han)建(jian)設，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化改革(ge)創新，全面(mian)提(ti)升學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際競爭(zheng)力和影響(xiang)力。

建設(she)中國(guo)特色世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校，是(shi)歷史的(de)(de)使命(ming)、時代的(de)(de)呼喚、國(guo)家的(de)(de)需要、自身的(de)(de)動力……這個時候，深職(zhi)(zhi)院(yuan)沒有退(tui)縮，而(er)是(shi)以"舍我(wo)其誰(shui)"的(de)(de)氣概(gai)挺身而(er)出，為(wei)全國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)教育改革發展提供深圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一流是在深職，你(ni)們能與世界(jie)一流的(de)(de)(de)行業(ye)企業(ye)無縫對接；與世界(jie)一流的(de)(de)(de)師(shi)資隊伍教學(xue)相長；有機(ji)會參與世界(jie)一流的(de)(de)(de)應用(yong)研發與設計項(xiang)目(mu)；能親(qin)耳聆聽(ting)世界(jie)一流的(de)(de)(de)創業(ye)達人分(fen)享(xiang)創意思維；能零距離共享(xiang)世界(jie)一流的(de)(de)(de)海(hai)外(wai)教育(yu)資源……"2018年開學(xue)典(dian)禮，時(shi)任(ren)校長賈興東與新生做了這樣(yang)的(de)(de)(de)分(fen)享(xiang)。

一(yi)流的技術(shu)技能人才培(pei)養(yang)(yang)，是建設一(yi)流職(zhi)業院校的底蘊。今年10月(yue)，深(shen)(shen)職(zhi)院與(yu)百科(ke)榮(rong)創（北(bei)京）科(ke)技發展有限公司簽約(yue)，共(gong)建百科(ke)榮(rong)創oARMo智能硬件學(xue)(xue)院。目前，深(shen)(shen)職(zhi)院已經或即將與(yu)華(hua)為(wei)、平安、招商港口、天健、裕同、比亞迪、阿里(li)巴巴等一(yi)批(pi)(pi)掌握(wo)前沿技術(shu)的世界一(yi)流企業合作(zuo)，組建一(yi)批(pi)(pi)特色(se)產(chan)業學(xue)(xue)院，共(gong)同制定專(zhuan)業標準(zhun)、共(gong)同開發課程、共(gong)建師資團(tuan)隊，產(chan)教融合校企"雙元"育人。除了提升學(xue)(xue)生(sheng)的就業能力(li)之(zhi)外，深(shen)(shen)職(zhi)院還大(da)力(li)實施"六融合"人才培(pei)養(yang)(yang)模式改革，以(yi)培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的職(zhi)業素養(yang)(yang)拓展能力(li)以(yi)及(ji)幸福生(sheng)活創造(zao)能力(li)。

一流的(de)應(ying)用技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)，是(shi)建設一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)高(gao)度。今年1月，深(shen)職(zhi)院(yuan)與(yu)諾(nuo)貝爾(er)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)獎(jiang)得主、美國(guo)康奈爾(er)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)羅德o霍夫曼教(jiao)授(shou)(shou)領(ling)軍的(de)團隊簽約共(gong)建霍夫曼先進材料研(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)，共(gong)同(tong)打(da)造世(shi)界(jie)領(ling)先的(de)新材料研(yan)(yan)(yan)究(jiu)中心，這也是(shi)該校(xiao)在全國(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)率先引(yin)(yin)進的(de)諾(nuo)貝爾(er)獎(jiang)科學(xue)(xue)(xue)(xue)家實驗室(shi)。除(chu)此之(zhi)外，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還成立(li)了(le)由(you)長(chang)江學(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)孫(sun)立(li)寧教(jiao)授(shou)(shou)領(ling)銜的(de)智(zhi)能制造技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)，由(you)長(chang)江學(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)蘇宏業(ye)(ye)(ye)教(jiao)授(shou)(shou)牽頭的(de)智(zhi)能科學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)工程(cheng)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)……未來，深(shen)職(zhi)院(yuan)不僅(jin)將為培養技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能型人才做出貢獻，更會在科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)技(ji)(ji)術(shu)化(hua)、技(ji)(ji)術(shu)的(de)產業(ye)(ye)(ye)化(hua)和產學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)用一體化(hua)方面為深(shen)圳(zhen)提供引(yin)(yin)領(ling)和支撐。目(mu)標是(shi)到2023年，深(shen)職(zhi)院(yuan)服務深(shen)圳(zhen)地方高(gao)成長(chang)中小(xiao)企業(ye)(ye)(ye)比例超(chao)過10%。

一流的(de)(de)(de)雙創(chuang)(chuang)教(jiao)育，是(shi)建設(she)一流職(zhi)業院校(xiao)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)抓手(shou)。在剛剛閉幕的(de)(de)(de)第20屆(jie)高交會上(shang)，深職(zhi)院展臺(tai)核心中央區(qu)不(bu)(bu)是(shi)教(jiao)師的(de)(de)(de)科研項目，不(bu)(bu)是(shi)學校(xiao)最新引進的(de)(de)(de)重量級科研平臺(tai)，而是(shi)6件來自深職(zhi)院學生的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)客作(zuo)品。智(zhi)能(neng)(neng)空氣檢測器、智(zhi)能(neng)(neng)會議(yi)嘉賓桌牌、智(zhi)能(neng)(neng)家(jia)居中控設(she)備……每一件創(chuang)(chuang)客作(zuo)品的(de)(de)(de)背后，都是(shi)一名(ming)或幾(ji)名(ming)同學的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業夢(meng)想(xiang)。一直以來，深職(zhi)院積極探(tan)索實施創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教(jiao)育改革(ge)，大力(li)開展雙創(chuang)(chuang)教(jiao)育，激發學生的(de)(de)(de)企業家(jia)精神，不(bu)(bu)僅要(yao)(yao)培養(yang)能(neng)(neng)就業的(de)(de)(de)人才，也要(yao)(yao)能(neng)(neng)培養(yang)創(chuang)(chuang)造就業崗位的(de)(de)(de)人才。據悉，深職(zhi)院計(ji)劃到(dao)2023年，力(li)爭實現畢業生創(chuang)(chuang)業率(lv)達到(dao)15%的(de)(de)(de)目標。

一(yi)流(liu)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)影(ying)響力，是(shi)建設一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校的(de)必由(you)之路。"走出(chu)去"，獲(huo)得國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)影(ying)響力和認可度(du)是(shi)衡(heng)量一(yi)所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校是(shi)否達到世界一(yi)流(liu)水平的(de)重要指標(biao)。今(jin)年10月，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)與(yu)德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)薩爾(er)蘭工程和經濟應用技(ji)術(shu)(shu)大學簽約，借鑒德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)經驗，共建"中(zhong)德智慧制(zhi)造(zao)學院(yuan)(yuan)"，為(wei)我國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)智能(neng)制(zhi)造(zao)培(pei)(pei)養一(yi)流(liu)技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能(neng)人才。與(yu)此同時，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)不(bu)斷加(jia)強(qiang)與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)組織的(de)合作，搭建國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)平臺，舉辦(ban)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)論壇(tan)，擴大深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)影(ying)響力；加(jia)快推(tui)動跨境辦(ban)學，在"一(yi)帶一(yi)路"沿線各國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)積(ji)極(ji)布點，建立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓機(ji)構，推(tui)廣職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)"深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模(mo)式(shi)"；加(jia)強(qiang)與(yu)"一(yi)帶一(yi)路"沿線國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)機(ji)構合作，定(ding)期(qi)舉辦(ban)"一(yi)帶一(yi)路"職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)研討(tao)會……越來(lai)越多(duo)地在世界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教舞臺上發出(chu)深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)聲(sheng)音。

"世界一流"的深職方案

"世(shi)界一流(liu)"是令(ling)人矚(zhu)目(mu)的高(gao)度，但它不是虛幻的海市蜃(shen)樓，而應(ying)該有實(shi)實(shi)在在的標尺(chi)。

在(zai)談及究(jiu)竟(jing)該(gai)如何定義(yi)"一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)"時，陳秋明表示，中國(guo)(guo)特色(se)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)職業院(yuan)校的(de)核心(xin)是為國(guo)(guo)家(jia)和區(qu)域經濟(ji)社會發展作(zuo)出一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)貢獻，重點是擁有(you)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)辦學模(mo)式(shi)和人才培養模(mo)式(shi)，關鍵(jian)是形成一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)國(guo)(guo)際影響力，相關模(mo)式(shi)在(zai)世界上(shang)得(de)到普遍認可和推廣。同時，中國(guo)(guo)特色(se)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)職業院(yuan)校還要有(you)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)文化。

為(wei)了實(shi)現(xian)這一(yi)目標，深職院(yuan)(yuan)已經制定了完善的"三步走"戰(zhan)略--到(dao)(dao)2023年前(qian)后(hou)，學(xue)校綜(zong)(zong)(zong)合實(shi)力穩居全國高職院(yuan)(yuan)校首位，部(bu)分辦(ban)學(xue)指標達到(dao)(dao)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校水平(ping)，初步建成中國特色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校；到(dao)(dao)2033年建校40周年之際，綜(zong)(zong)(zong)合實(shi)力達到(dao)(dao)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校水平(ping)，成為(wei)中國職業(ye)(ye)教(jiao)育的典(dian)型樣本，具備一(yi)定的國際影響力；到(dao)(dao)2043年建校50周年之際，辦(ban)學(xue)聲(sheng)譽獲得(de)世(shi)(shi)界(jie)公認，綜(zong)(zong)(zong)合實(shi)力穩居世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校前(qian)列，成為(wei)全球(qiu)職業(ye)(ye)教(jiao)育的典(dian)型樣本，在世(shi)(shi)界(jie)各(ge)國得(de)到(dao)(dao)廣(guang)泛推廣(guang)。

《方(fang)案(an)》為深職院建(jian)設(she)(she)"世界一流(liu)"規劃了(le)清(qing)晰(xi)的(de)路線--在建(jian)設(she)(she)路徑上，圍繞(rao)技(ji)術技(ji)能人才(cai)培養、創業(ye)教(jiao)育(yu)、應用技(ji)術研(yan)發、社會服務、院校(xiao)治理(li)、師資隊(dui)伍建(jian)設(she)(she)、國際影響提升(sheng)、基礎設(she)(she)施建(jian)設(she)(she)、大(da)學(xue)文化(hua)建(jian)設(she)(she)等主題，實施"九(jiu)大(da)一流(liu)行動(dong)計劃"。同時，學(xue)校(xiao)圍繞(rao)"九(jiu)大(da)一流(liu)行動(dong)計劃"制定了(le)23項(xiang)可(ke)(ke)觀測(ce)、可(ke)(ke)測(ce)量、可(ke)(ke)考核(he)的(de)指標體系，5年(nian)后深圳市(shi)政(zheng)府將(jiang)以此為依據(ju)進行驗收。

以人才(cai)培(pei)養的(de)(de)"輸(shu)出標(biao)準"為(wei)例，深(shen)職院確定了(le)(le)一流(liu)專業(ye)(ye)的(de)(de)4個指標(biao)：所培(pei)養的(de)(de)學(xue)(xue)生在(zai)世界500強(qiang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)或(huo)行(xing)業(ye)(ye)領軍企(qi)(qi)業(ye)(ye)就業(ye)(ye)的(de)(de)比例；應(ying)屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生考(kao)取國(guo)際公認的(de)(de)頂級權威(wei)認證(zheng)證(zheng)書的(de)(de)比例；主持本(ben)專業(ye)(ye)領域國(guo)家教學(xue)(xue)標(biao)準或(huo)資源庫或(huo)國(guo)家級成果獎(jiang)；畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生起薪和中(zhong)程薪水領先同行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)情況(kuang)。另外，還(huan)制定了(le)(le)4個附加(jia)觀測(ce)點：校友(you)創(chuang)業(ye)(ye)率、學(xue)(xue)生及畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生專利獲取情況(kuang)、畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生母校滿(man)意度(du)雇主滿(man)意度(du)校友(you)推薦度(du)情況(kuang)、學(xue)(xue)生競賽(sai)獲獎(jiang)情況(kuang)。更加(jia)立體、多元、全面、權威(wei)的(de)(de)評價方式，將成為(wei)一根(gen)"指揮棒"，讓(rang)學(xue)(xue)校的(de)(de)教學(xue)(xue)緊(jin)緊(jin)圍繞著"培(pei)養一流(liu)人才(cai)"的(de)(de)目(mu)標(biao)，有章(zhang)可循，有章(zhang)可依。

這(zhe)23項(xiang)指標，就(jiu)好似精(jing)準的(de)"標尺"，丈量著深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)每一(yi)(yi)步努力。而深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)這(zhe)一(yi)(yi)方案(an)，恰恰秉承了深(shen)圳特區(qu)改革(ge)創新的(de)精(jing)神，堅持質量引領、創新驅動(dong)，為中國(guo)高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)提供了樣本，也(ye)為中國(guo)建設"世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校"提供了可以借鑒的(de)"深(shen)圳方案(an)"。

敢(gan)于挑戰，勇于探索，深職(zhi)院用(yong)這樣的底氣和魄力(li)向(xiang)世界(jie)宣告--世界(jie)一流職(zhi)業院校的行列里，中國不能(neng)缺(que)席(xi)，深圳不能(neng)缺(que)席(xi)！

（商報記者 吳(wu) 吉 宣傳部 李世卓(zhuo)）