個人簡介：白(bai)潔，醫護學院中(zhong)(zhong)醫課程(cheng)教師。教學中(zhong)(zhong)善于利(li)用原創的信息化課程(cheng)資(zi)源及教學模型易化晦(hui)澀的中(zhong)(zhong)醫哲學理論，幫助學習者建立中(zhong)(zhong)醫整體觀念及辨(bian)證思維。

11月17日上午，廣東(dong)省第四屆(jie)高校（高職）青年(nian)教師(shi)教學(xue)大賽(sai)總決賽(sai)在廣州如火如荼地(di)舉行，我校醫護學(xue)院白潔(jie)老師(shi)通過(guo)展(zhan)示教學(xue)絕活、詮釋(shi)高尚師(shi)德，最(zui)終奪得(de)總決賽(sai)冠軍，并(bing)摘得(de)廣東(dong)省五一(yi)勞動(dong)獎(jiang)章。回(hui)顧白潔(jie)老師(shi)從教十(shi)年(nian)的經歷(li)，每一(yi)個認識(shi)她的人(ren)都會(hui)說(shuo)，"白老師(shi)，當之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)(bai)(bai)潔老師(shi)(shi)出生在醫學(xue)(xue)世家(jia)，家(jia)中匾(bian)額懸掛(gua)著家(jia)訓(xun)--"大醫精(jing)誠"。作為醫生，她時(shi)刻謹記家(jia)訓(xun)。從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)以(yi)來(lai)，白(bai)(bai)(bai)潔老師(shi)(shi)對家(jia)訓(xun)的(de)理(li)解變成了"做(zuo)醫生要(yao)求精(jing)，做(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要(yao)精(jing)益求精(jing)"。自2008年(nian)來(lai)到我校(xiao)(xiao)醫護(hu)學(xue)(xue)院(yuan)，白(bai)(bai)(bai)潔老師(shi)(shi)擔(dan)任康(kang)復治(zhi)療技術專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，主要(yao)承擔(dan)康(kang)復及護(hu)理(li)專業(ye)的(de)多門常規課(ke)程，每年(nian)完(wan)成課(ke)時(shi)數超過400學(xue)(xue)時(shi)。十年(nian)執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)期間，白(bai)(bai)(bai)潔老師(shi)(shi)用行(xing)動踐行(xing)著家(jia)訓(xun)，憑借孜孜不(bu)倦、精(jing)益求精(jing)的(de)工作作風，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力(li)獲(huo)得(de)(de)學(xue)(xue)生們(men)的(de)認可，多次摘得(de)(de)各(ge)級(ji)各(ge)類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)榮譽--七次取得(de)(de)校(xiao)(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優秀、校(xiao)(xiao)級(ji)第二屆青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比(bi)(bi)賽一等獎(jiang)、校(xiao)(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、廣東省衛生職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育院(yuan)校(xiao)(xiao)"人衛杯"教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)說課(ke)比(bi)(bi)賽特(te)等獎(jiang)......

同時，白潔(jie)老師在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)過(guo)程中(zhong)不斷探(tan)索創新，堅(jian)持"授之以漁"的授課(ke)理念，逐步確立了以"問題情景--自主(zhu)(zhu)學(xue)習--診斷、應用與拓展"為模(mo)式的高職醫學(xue)自主(zhu)(zhu)探(tan)究學(xue)習方式。主(zhu)(zhu)持及參與省級、市級、校級重點教(jiao)科研課(ke)題十余(yu)項(xiang)；校級信息化項(xiang)目兩(liang)項(xiang)；授權(quan)專利(li)六項(xiang)；副主(zhu)(zhu)編(bian)教(jiao)材兩(liang)部(bu)；參編(bian)教(jiao)材、論著三部(bu)；發表論文數篇。

不斷學習 與時俱進

在課堂上，為了引導(dao)學(xue)生(sheng)學(xue)好中醫(yi)、傳承中醫(yi)，白潔老師積極(ji)參與(yu)信息(xi)(xi)化教(jiao)學(xue)設(she)計(ji)及(ji)運用，利用信息(xi)(xi)化技(ji)術(shu)突破教(jiao)學(xue)中的(de)重(zhong)點(dian)難點(dian)，學(xue)習先進的(de)技(ji)術(shu)手段(duan)提升(sheng)教(jiao)學(xue)質量，最終幫助學(xue)生(sheng)建立中醫(yi)整體觀念(nian)及(ji)辯證思維、理解晦澀的(de)中醫(yi)哲學(xue)理念(nian)。

白潔老(lao)師(shi)先(xian)進(jin)的(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)理(li)(li)(li)念(nian)在行業(ye)、校內備受肯定及贊譽，信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果獲省級以上信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)獎項(xiang)十余項(xiang)，信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)作(zuo)品(pin)也(ye)因突出(chu)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)效果和先(xian)進(jin)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)理(li)(li)(li)念(nian)入選校史館，對外展出(chu)。響應學(xue)校"走出(chu)去(qu)"的(de)號召，白潔老(lao)師(shi)作(zuo)為學(xue)校信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)代表(biao)，對百(bai)(bai)色衛校兩百(bai)(bai)余名教(jiao)(jiao)師(shi)展開(kai)"信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)思與行"的(de)專(zhuan)項(xiang)培(pei)訓，獲得(de)百(bai)(bai)色衛校領導及教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)高度好評。在剛結(jie)束的(de)全國護(hu)理(li)(li)(li)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育模擬教(jiao)(jiao)學(xue)會議上，信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)專(zhuan)家界(jie)定白潔老(lao)師(shi)的(de)課程作(zuo)品(pin)作(zuo)為深職(zhi)院醫護(hu)標(biao)桿性信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)作(zuo)品(pin)進(jin)行推廣示范。

誨人不倦 育人成才

除了(le)日常的教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作之(zhi)外，白潔老師(shi)連(lian)續10年擔(dan)任(ren)班主任(ren)工(gong)作，期間(jian)獲評校(xiao)級優秀班主任(ren)三次，就業先進個人一(yi)次，是學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)目中(zhong)"永遠值得(de)驕(jiao)傲和學(xue)(xue)習(xi)的老師(shi)"。同時，白潔老師(shi)注重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)職(zhi)業素質和創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業能力(li)的培(pei)養(yang)，利用(yong)課(ke)余時間(jian)帶領(ling)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)專(zhuan)業領(ling)域進行研(yan)發(fa)(fa)、創(chuang)(chuang)業指導、資源整合(he)等(deng)(deng)工(gong)作。在(zai)她的培(pei)養(yang)下，大量優秀的康(kang)復專(zhuan)業畢(bi)業生(sheng)脫穎而出，成為自主創(chuang)(chuang)業創(chuang)(chuang)新的生(sheng)力(li)軍。其中(zhong)"VAT治(zhi)療墊"項(xiang)目在(zai)國際創(chuang)(chuang)客(ke)展(zhan)(zhan)中(zhong)引(yin)發(fa)(fa)關注，參展(zhan)(zhan)過程作為項(xiang)目代表獲媒體報(bao)道，項(xiang)目最(zui)終(zhong)獲得(de)二等(deng)(deng)獎殊榮，并與相關廠家達成合(he)作協議，項(xiang)目負責學(xue)(xue)生(sheng)獲得(de)相關產業就職(zhi)邀請。

無疆大愛 宅厚人心

十年中，為(wei)了(le)(le)幫助學生(sheng)(sheng)建立立體的(de)(de)針刺(ci)感(gan)受，白潔(jie)老師甘愿把自己的(de)(de)胳膊(bo)作為(wei)學生(sheng)(sheng)練習針法(fa)的(de)(de)教具，以(yi)血肉之軀擔當"針灸活銅人"。她(ta)說，"為(wei)了(le)(le)一切學生(sheng)(sheng)，為(wei)了(le)(le)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)一切，一切為(wei)了(le)(le)學生(sheng)(sheng)。只有這樣，學生(sheng)(sheng)才能(neng)夠(gou)體驗到最(zui)(zui)真(zhen)實的(de)(de)針刺(ci)感(gan)，我(wo)也才能(neng)夠(gou)反饋給(gei)學生(sheng)(sheng)最(zui)(zui)真(zhen)實的(de)(de)信息。"被扎(zha)了(le)(le)無數針的(de)(de)白潔(jie)老師，用自己的(de)(de)行動(dong)播撒了(le)(le)愛的(de)(de)種子，傳播了(le)(le)甘于奉獻的(de)(de)精神。

秉持(chi)著對(dui)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的高(gao)度熱(re)情，為了(le)提升自己的教(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren)水(shui)平，白潔老師(shi)忍痛在對(dui)學(xue)(xue)生的大愛和對(dui)個(ge)人(ren)小愛之間(jian)，選擇"對(dui)得(de)起更多孩(hai)子"，產后(hou)不足一(yi)月，便毅然決然地(di)離別嗷嗷待哺的幼子，踏上了(le)德國訪(fang)學(xue)(xue)之路。訪(fang)學(xue)(xue)期間(jian)作為選派團體內唯一(yi)醫學(xue)(xue)背景的高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)，積極地(di)把德國職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的先(xian)進理(li)念融入到醫護課程設計中。研學(xue)(xue)成果作為項(xiang)目代表展出交(jiao)流獲得(de)德方團隊的高(gao)度評價(jia)，最(zui)終獲得(de)項(xiang)目結業(ye)資(zi)格及歐盟職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)準入資(zi)格。

白潔老師在(zai)十(shi)年職教(jiao)生涯中，始終以"大醫精(jing)誠(cheng)"為座右銘，用行動(dong)彰顯了(le)孜孜不倦(juan)、精(jing)益求(qiu)精(jing)的(de)勞模風姿，不斷學習(xi)和(he)與時(shi)俱進的(de)求(qiu)實態度(du)，誨人不倦(juan)和(he)育人成才的(de)高職情懷，無(wu)疆大愛和(he)宅厚人心的(de)奉(feng)獻精(jing)神。"德高為師、身正為范"。白潔老師一(yi)心撲(pu)在(zai)教(jiao)育工作上，她的(de)行動(dong)深(shen)深(shen)影(ying)響著(zhu)、感(gan)染著(zhu)身邊的(de)每一(yi)個(ge)人。

（醫護學(xue)院 何(he)可人）