個人簡介：白潔，醫護學院(yuan)中(zhong)醫課(ke)程教(jiao)(jiao)師。教(jiao)(jiao)學中(zhong)善(shan)于利用原創的信息化課(ke)程資(zi)源(yuan)及(ji)教(jiao)(jiao)學模(mo)型易化晦澀的中(zhong)醫哲學理論(lun)，幫助(zhu)學習者建立中(zhong)醫整(zheng)體(ti)觀念及(ji)辨證思(si)維。

11月17日上午，廣(guang)東省第四(si)屆高(gao)(gao)校（高(gao)(gao)職）青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)學大賽總決賽在廣(guang)州如火如荼地舉行，我校醫(yi)護學院白(bai)(bai)潔(jie)老師(shi)(shi)通過展示教(jiao)學絕活、詮釋(shi)高(gao)(gao)尚(shang)師(shi)(shi)德，最終奪(duo)得(de)總決賽冠軍，并摘得(de)廣(guang)東省五(wu)一勞動(dong)獎章。回顧白(bai)(bai)潔(jie)老師(shi)(shi)從(cong)教(jiao)十年(nian)的經歷，每一個(ge)認識她的人都會說，"白(bai)(bai)老師(shi)(shi)，當之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)(bai)潔(jie)(jie)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)出生(sheng)(sheng)(sheng)在醫(yi)(yi)學(xue)世家(jia)，家(jia)中匾額懸掛(gua)著家(jia)訓--"大醫(yi)(yi)精(jing)誠"。作為醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)，她時(shi)刻謹記(ji)家(jia)訓。從教(jiao)(jiao)(jiao)以來，白(bai)(bai)潔(jie)(jie)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對家(jia)訓的理解(jie)變(bian)成(cheng)了(le)"做醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)要求(qiu)精(jing)，做教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要精(jing)益求(qiu)精(jing)"。自(zi)2008年(nian)來到我校醫(yi)(yi)護學(xue)院，白(bai)(bai)潔(jie)(jie)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)擔任康(kang)復治療技術(shu)專業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，主要承擔康(kang)復及護理專業的多門常(chang)規課程，每年(nian)完成(cheng)課時(shi)數超過(guo)400學(xue)時(shi)。十年(nian)執教(jiao)(jiao)(jiao)期間(jian)，白(bai)(bai)潔(jie)(jie)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)用行動踐行著家(jia)訓，憑借(jie)孜孜不倦(juan)、精(jing)益求(qiu)精(jing)的工作作風，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力獲得學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們的認可(ke)，多次(ci)摘得各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)榮(rong)譽--七次(ci)取得校級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀、校級第二屆青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)比賽一等(deng)獎、校級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、廣東省衛生(sheng)(sheng)(sheng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育院校"人衛杯"教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)說課比賽特(te)等(deng)獎......

同時，白潔(jie)老師在教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)過程中(zhong)不斷(duan)探索創新，堅持"授(shou)之以漁"的(de)授(shou)課理(li)念，逐步確立(li)了以"問題情景--自主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)習--診斷(duan)、應用與拓展"為模式(shi)的(de)高職醫學(xue)(xue)自主(zhu)(zhu)探究學(xue)(xue)習方式(shi)。主(zhu)(zhu)持及參與省級、市(shi)級、校(xiao)級重點教(jiao)科研(yan)課題十余項；校(xiao)級信(xin)息化項目(mu)兩項；授(shou)權專利六項；副(fu)主(zhu)(zhu)編(bian)教(jiao)材(cai)兩部；參編(bian)教(jiao)材(cai)、論(lun)著三部；發表論(lun)文(wen)數篇。

不斷學習 與時俱進

在課堂(tang)上，為了引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)好中醫、傳承(cheng)中醫，白潔(jie)老(lao)師(shi)積極參與(yu)信息化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)設計及運用，利(li)用信息化(hua)技術突破教(jiao)學(xue)(xue)中的重點難點，學(xue)(xue)習先進的技術手(shou)段提(ti)升教(jiao)學(xue)(xue)質量，最終(zhong)幫助學(xue)(xue)生(sheng)建立中醫整體觀(guan)念(nian)及辯證思維(wei)、理(li)解(jie)晦澀的中醫哲學(xue)(xue)理(li)念(nian)。

白(bai)潔老師(shi)先進的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念(nian)在(zai)行(xing)(xing)業(ye)、校(xiao)(xiao)內備受(shou)肯定及贊譽(yu)，信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果獲(huo)省級以上(shang)(shang)信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)獎項(xiang)十(shi)余(yu)項(xiang)，信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)作(zuo)品(pin)(pin)也因突出(chu)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果和先進的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念(nian)入選校(xiao)(xiao)史館，對(dui)外展(zhan)出(chu)。響應學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)"走出(chu)去"的(de)(de)(de)(de)號召，白(bai)潔老師(shi)作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)代表，對(dui)百(bai)色(se)衛校(xiao)(xiao)兩百(bai)余(yu)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)展(zhan)開"信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)思與行(xing)(xing)"的(de)(de)(de)(de)專項(xiang)培訓，獲(huo)得(de)百(bai)色(se)衛校(xiao)(xiao)領導及教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)高度好評。在(zai)剛結束的(de)(de)(de)(de)全國護(hu)(hu)理職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育模擬教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)會議上(shang)(shang)，信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)專家界定白(bai)潔老師(shi)的(de)(de)(de)(de)課程作(zuo)品(pin)(pin)作(zuo)為深職院醫護(hu)(hu)標桿(gan)性信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)作(zuo)品(pin)(pin)進行(xing)(xing)推廣示范(fan)。

誨人不倦 育人成才

除了(le)日(ri)常的(de)(de)教學(xue)(xue)工作之外，白潔老(lao)師(shi)(shi)連續(xu)10年(nian)擔任(ren)班(ban)主任(ren)工作，期間(jian)(jian)獲評(ping)校級優秀(xiu)班(ban)主任(ren)三次，就業(ye)先進(jin)個人一次，是(shi)學(xue)(xue)生心目(mu)(mu)中(zhong)(zhong)"永(yong)遠值(zhi)得驕傲和學(xue)(xue)習的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)"。同時，白潔老(lao)師(shi)(shi)注重培(pei)養學(xue)(xue)生職(zhi)業(ye)素質和創(chuang)新創(chuang)業(ye)能力的(de)(de)培(pei)養，利用(yong)課(ke)余時間(jian)(jian)帶領(ling)學(xue)(xue)生在(zai)(zai)專業(ye)領(ling)域進(jin)行研發(fa)(fa)、創(chuang)業(ye)指(zhi)導、資源(yuan)整合等工作。在(zai)(zai)她的(de)(de)培(pei)養下，大量(liang)優秀(xiu)的(de)(de)康復專業(ye)畢(bi)業(ye)生脫(tuo)穎而(er)出，成(cheng)為自主創(chuang)業(ye)創(chuang)新的(de)(de)生力軍。其中(zhong)(zhong)"VAT治療墊"項目(mu)(mu)在(zai)(zai)國際(ji)創(chuang)客展中(zhong)(zhong)引發(fa)(fa)關注，參展過程作為項目(mu)(mu)代表獲媒(mei)體報道(dao)，項目(mu)(mu)最(zui)終獲得二等獎殊(shu)榮，并與相關廠家達成(cheng)合作協議(yi)，項目(mu)(mu)負責學(xue)(xue)生獲得相關產業(ye)就職(zhi)邀請。

無疆大愛 宅厚人心

十年中，為(wei)了(le)幫助學(xue)(xue)生建立立體的(de)(de)(de)針(zhen)刺感(gan)受，白(bai)潔老師甘(gan)愿把自己(ji)的(de)(de)(de)胳膊(bo)作為(wei)學(xue)(xue)生練習(xi)針(zhen)法的(de)(de)(de)教具，以血肉(rou)之(zhi)軀擔當"針(zhen)灸活銅人"。她說(shuo)，"為(wei)了(le)一切學(xue)(xue)生，為(wei)了(le)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)一切，一切為(wei)了(le)學(xue)(xue)生。只有這樣(yang)，學(xue)(xue)生才能夠體驗到(dao)最真實(shi)的(de)(de)(de)針(zhen)刺感(gan)，我也(ye)才能夠反饋給學(xue)(xue)生最真實(shi)的(de)(de)(de)信息。"被(bei)扎了(le)無數針(zhen)的(de)(de)(de)白(bai)潔老師，用自己(ji)的(de)(de)(de)行動(dong)播撒了(le)愛的(de)(de)(de)種(zhong)子，傳播了(le)甘(gan)于奉獻的(de)(de)(de)精(jing)神。

秉持著(zhu)對(dui)職業教(jiao)(jiao)育的(de)高(gao)度熱情，為(wei)了(le)提升自己(ji)的(de)教(jiao)(jiao)書育人水平，白潔老師忍(ren)痛在(zai)對(dui)學(xue)(xue)生的(de)大(da)愛和對(dui)個人小(xiao)愛之(zhi)間，選(xuan)擇"對(dui)得(de)(de)起(qi)更(geng)多孩子"，產后(hou)不足一(yi)月，便毅然決然地離別(bie)嗷嗷待(dai)哺的(de)幼(you)子，踏上(shang)了(le)德(de)國(guo)訪學(xue)(xue)之(zhi)路。訪學(xue)(xue)期間作(zuo)(zuo)為(wei)選(xuan)派(pai)團體(ti)內唯(wei)一(yi)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)背景的(de)高(gao)職教(jiao)(jiao)師，積極地把德(de)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育的(de)先進理念融(rong)入到醫(yi)(yi)護課程(cheng)設計中。研學(xue)(xue)成果作(zuo)(zuo)為(wei)項目代表展(zhan)出交(jiao)流(liu)獲得(de)(de)德(de)方團隊(dui)的(de)高(gao)度評價(jia)，最終獲得(de)(de)項目結業資格(ge)及(ji)歐盟職業教(jiao)(jiao)師準入資格(ge)。

白潔老師在十年職(zhi)教生(sheng)涯中，始終以"大醫精(jing)誠(cheng)"為(wei)座右銘，用行動彰顯(xian)了孜(zi)孜(zi)不倦、精(jing)益求(qiu)精(jing)的勞模風(feng)姿，不斷(duan)學習和與時俱(ju)進(jin)的求(qiu)實態度，誨人不倦和育人成才的高職(zhi)情懷，無疆大愛和宅厚人心(xin)(xin)的奉獻精(jing)神。"德高為(wei)師、身(shen)正為(wei)范"。白潔老師一心(xin)(xin)撲在教育工作上，她的行動深(shen)深(shen)影響著、感染著身(shen)邊(bian)的每一個人。

（醫護學(xue)院 何可人(ren)）