深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設置16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)(yu)與自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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