深圳職業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業技(ji)(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文化及(ji)高雅(ya)文化育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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