深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜(xi)愛。
