
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用(yong)區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文化(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。