深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)科研從零起(qi)步跨越式發展，年(nian)度科研經費突破億(yi)元大關，累計科研經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級(ji)科研平臺達到(dao)33個，科研實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)(xue)(xue)(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整(zheng)，并在部(bu)分學(xue)(xue)(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本(ben)任(ren)務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛(ai)。