深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革創新(xin)精神，開拓進取，創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過程，人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)化(hua)(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨(kua)越式發展，年(nian)度(du)科(ke)(ke)研經費突破億元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研經費總量達(da)到5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研平(ping)臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研實力在(zai)同類院校中遙遙領先(xian)。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調整(zheng)，并在部分學院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交流合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和(he)實施文化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。