深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改(gai)革(ge)創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合(he),專業設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)(he)現代服務業等重(zhong)點發展領域;形成了專業設(she)(she)置動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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