深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技術教育(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職業教育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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