
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)(ji)制和(he)預(yu)警(jing)機(ji)(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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