
深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職業教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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