深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian)，是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程，人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改革，深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起(qi)步(bu)跨越式(shi)發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研經(jing)費(fei)突破億元(yuan)大(da)關，累計科(ke)研經(jing)費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)研平臺(tai)達到33個，科(ke)研實力(li)在同(tong)類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場(chang)辦(ban)學(xue)，每年招生時將依(yi)據實際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)(de)貢獻。

學校圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖書、期刊），電子圖書超(chao)(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室，并(bing)開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任(ren)務，實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜(xi)愛。