深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培養模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新。

25年(nian)(nian)間(jian)，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零(ling)起步跨(kua)越式發(fa)展，年(nian)(nian)度(du)科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實際情況對專業(ye)進行(xing)適當(dang)調整，并(bing)在部分(fen)學(xue)院開始(shi)試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國家(jia)發(fa)展戰略，加快國際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。