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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教育的院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了一條中國特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育發展之路，被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內(nei)建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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