"匠心(xin)"，源于對工作的熱愛和(he)使命(ming)感，"擔(dan)當"與"奉獻"造就了 "匠心(xin)"的極致。

　　陳素(su)芳，一位多(duo)次獲得(de)電力企業 "優秀(xiu)(xiu)(xiu)職工"、"優秀(xiu)(xiu)(xiu)共產黨(dang)員"、"先進教育工作者"稱號的湖北某電力部門原副總(zong)工程師，于(yu)2001年9月來到深(shen)職院這片教育事(shi)業的熱土，續寫人生(sheng)敬業奉(feng)獻、精(jing)益求(qiu)精(jing)、銳(rui)意(yi)創新、超(chao)越(yue)自(zi)我、追求(qiu)卓越(yue)的事(shi)業篇章，共獲得(de)8次教學優秀(xiu)(xiu)(xiu)、6次考核優秀(xiu)(xiu)(xiu)，通過了廣東省校(xiao)級"千百十"培(pei)養對(dui)象的考核，并被深(shen)圳市政府認定為(wei)地方級領(ling)軍人才(cai)。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)(shi)者，所以(yi)傳道授(shou)業(ye)解惑也"。堅持以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)本、以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)重、培育(yu)更(geng)多(duo)優秀(xiu)的應(ying)用型人才，為(wei)陳老(lao)師(shi)(shi)心之(zhi)所系(xi)。生(sheng)(sheng)怕學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)不到扎實的本領，恨不得(de)將(jiang)平生(sheng)(sheng)所學(xue)(xue)(xue)(xue)都教(jiao)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，陳老(lao)師(shi)(shi)從(cong)始至今認真(zhen)鉆研教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。她(ta)把在電(dian)力企業(ye)12年(nian)的豐富實踐經驗融入教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，不斷思(si)考、改進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)和方法，將(jiang)理論(lun)與(yu)實踐密切結合，注(zhu)重培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的創新意識，指導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受益匪淺。

　　陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)更是發自內心(xin)地(di)關愛(ai)每一(yi)位學(xue)生(sheng)，傾(qing)聽體察他(ta)們的(de)心(xin)聲，幫助、鼓勵后進學(xue)生(sheng)走出精神(shen)低谷，樹立信心(xin)面對學(xue)業和生(sheng)活，堅決不讓一(yi)個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)掉(diao)隊。從教數年(nian)，不管(guan)是家(jia)人(ren)重病住院，抑或自身有(you)恙，陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)都排除萬難，從不耽誤(wu)授課。陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)還是武漢理(li)工(gong)大(da)學(xue)的(de)碩士研究生(sheng)兼職導師(shi)(shi)，先后指導了5名(ming)碩士研究生(sheng)。課里課外，認(ren)真負責、細(xi)致耐心(xin)、嚴于(yu)律己、以身作(zuo)則(ze)，為人(ren)師(shi)(shi)表的(de)陳(chen)教師(shi)(shi)不僅教授學(xue)生(sheng)知(zhi)識，更傳遞了一(yi)種(zhong)信念和精神(shen)。教書育人(ren)，桃李添(tian)香。一(yi)幅手繪漫畫(hua)掛(gua)在陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)辦公室(shi)里，格外引人(ren)注目。畫(hua)上寫著"名(ming)師(shi)(shi)出高徒"五(wu)個(ge)(ge)大(da)字，漫畫(hua)的(de)主角(jiao)就是倍(bei)受學(xue)生(sheng)愛(ai)戴(dai)的(de)陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，學(xue)生(sheng)的(de)簽名(ming)布滿(man)了畫(hua)上的(de)每一(yi)個(ge)(ge)角(jiao)落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電(dian)(dian)力企業的(de)(de)副(fu)總(zong)工程(cheng)師(shi)(shi)到教書(shu)(shu)育人的(de)(de)專(zhuan)任教師(shi)(shi)，角色的(de)(de)轉變(bian)讓陳老師(shi)(shi)更潛心專(zhuan)業。為(wei)(wei)精(jing)進專(zhuan)業能力，給(gei)教學、科研(yan)打(da)下更堅實的(de)(de)基礎，在繁重的(de)(de)教學和(he)科研(yan)工作之(zhi)余(yu)，她不僅大(da)量鉆研(yan)專(zhuan)業領(ling)域書(shu)(shu)籍(ji)和(he)資料、多次參加國(guo)(guo)內各級教學研(yan)討(tao)會(hui)，還(huan)飛(fei)赴(fu)臺灣、墨西(xi)哥(ge)等(deng)(deng)地參加同業高端(duan)人才(cai)學術會(hui)交流討(tao)論，充分(fen)掌(zhang)握本專(zhuan)業領(ling)域最新的(de)(de)技術與發展動(dong)態(tai)。十(shi)多年來，她發表具有(you)一定學術價值的(de)(de)論文10余(yu)篇(pian)，其(qi)中(zhong)有(you)8篇(pian)被(bei)EI 和(he)ISTP收(shou)錄；主(zhu)持(chi)(chi)建設的(de)(de)"電(dian)(dian)工技術與實訓" 課(ke)程(cheng)被(bei)評為(wei)(wei)國(guo)(guo)家精(jing)品課(ke)，并于2016年被(bei)評為(wei)(wei)國(guo)(guo)家共享(xiang)課(ke)程(cheng)；主(zhu)編(bian)和(he)參編(bian)教材4本；主(zhu)持(chi)(chi)開發了《變(bian)電(dian)(dian)站仿真系(xi)統》等(deng)(deng)實訓項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)；承(cheng)擔科研(yan)教研(yan)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)10 余(yu)項(xiang)(xiang)(xiang)，其(qi)中(zhong)主(zhu)持(chi)(chi)縱向和(he)橫向課(ke)題8個項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，參與國(guo)(guo)家自然科學基金和(he)省、學院項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)等(deng)(deng)5 項(xiang)(xiang)(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電力企業，但(dan)陳(chen)老師知難而進奮勇擔當，立志攻堅電力系(xi)統的(de)科(ke)研難題。她說："調(diao)度員是(shi)電網操(cao)(cao)(cao)作的(de)指揮(hui)員，可每(mei)日大量操(cao)(cao)(cao)作票(piao)的(de)填(tian)寫與執行(xing)讓他(ta)們(men)的(de)大腦(nao)一刻都不能放松，而疲(pi)勞(lao)的(de)工作狀態更容易出事故。事關重(zhong)大，我就(jiu)想設計出一種能幫(bang)助調(diao)度員智(zhi)能操(cao)(cao)(cao)作規則的(de)系(xi)統，只要(yao)輕點電腦(nao)鼠標(biao)和鍵盤(pan)，就(jiu)能準(zhun)確、迅速地生(sheng)成所需的(de)操(cao)(cao)(cao)作票(piao)并進行(xing)安全認證。"

　　2005至2014年，她先(xian)后主持了深圳(zhen)市科技局項(xiang)目(mu) "基于(yu)主站(zhan)-分站(zhan)模式的(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)研(yan)究(jiu)"、"基于(yu)多(duo)智能體的(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)命令票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)研(yan)究(jiu)"以及(ji)(ji)校級重(zhong)點(dian)科研(yan)項(xiang)目(mu)"基于(yu)多(duo)站(zhan)電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)研(yan)究(jiu)"。多(duo)少個寒暑假，陳老師都趕赴實驗(yan)及(ji)(ji)調(diao)(diao)(diao)試現場，全(quan)身心(xin)(xin)投入(ru)到(dao)電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)相關研(yan)究(jiu)中。寒來暑往，功夫不負有心(xin)(xin)人，項(xiang)目(mu)成(cheng)果"電(dian)(dian)(dian)(dian)網電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票(piao)智能生成(cheng)系(xi)(xi)統(tong)"在湖(hu)北、河南某電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)中心(xin)(xin)成(cheng)功投入(ru)試運行(xing)，得到(dao)了調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)員(yuan)及(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)中心(xin)(xin)的(de)充分肯定，項(xiang)目(mu)成(cheng)果還獲(huo)得國(guo)家實用(yong)新型(xing)專利和軟件著(zhu)作版權專利各2項(xiang)，且(qie)被(bei)轉化為(wei)教學軟件，科研(yan)成(cheng)果順利地應用(yong)于(yu)專業教學中。

　　為幫扶兄(xiong)弟院校，陳老師(shi)親赴西藏職(zhi)業(ye)(ye)技術學院，以極大(da)的(de)毅力克(ke)服高(gao)原反(fan)應帶來的(de)種種不適，在(zai)實(shi)訓室現場安裝(zhuang)、調試軟(ruan)件，并悉(xi)心教授使(shi)用方法，西藏職(zhi)院師(shi)生分外感動，對該教學軟(ruan)件贊賞(shang)有加。之后(hou)，陳教師(shi)繼續反(fan)復鉆研、改進，該操作票(piao)系統軟(ruan)件得(de)到不斷的(de)升級完(wan)善，先后(hou)2次獲得(de)"深圳(zhen)市高(gao)交會(hui)優秀產品獎(jiang)"，并在(zai)2017年舉辦的(de)國家級信息技術產業(ye)(ye)展(zhan)示平臺"第五屆中國電子信息博(bo)覽會(hui)"上榮獲"創(chuang)新產品與應用獎(jiang)"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技術實訓(xun)(xun)室（教研室）的領(ling)頭羊，陳素芳老師(shi)引領(ling)著(zhu)團隊成員在(zai)課程(cheng)建設(she)、實訓(xun)(xun)室建設(she)、科學研究(jiu)、對外服務、技能競賽等方面勇于(yu)拼(pin)搏，攜手奮進。

　　2014年(nian)(nian)，電工(gong)(gong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)脫穎而出，被評為(wei)(wei)(wei)校級(ji)優秀(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)，并于2016年(nian)(nian)通(tong)過校級(ji)優秀(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)考核(he)，同時(shi)入選廣東省優秀(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)；2015年(nian)(nian)，陳老師帶領團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)緊張有序地(di)加班加點(dian)構(gou)思完善學(xue)(xue)(xue)校首批MOOC"電工(gong)(gong)技術與實訓(xun)"，團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)(yuan)冥思苦想、字斟句酌(zhuo)MOOC腳本，在高(gao)強度(du)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)戮(lu)力同心(xin)(xin)(xin)、精雕細琢(zhuo)，最終如期圓(yuan)滿完成(cheng)168個(ge)知識(shi)點(dian)與技能項目的(de)(de)(de)拍攝工(gong)(gong)作(zuo)，課程(cheng)內容高(gao)度(du)呈現了知識(shi)、技能與職業(ye)資格的(de)(de)(de)交融，極大地(di)突(tu)顯了職業(ye)院校課程(cheng)的(de)(de)(de)特(te)色(se)，受眾好評如潮(chao)；2016年(nian)(nian)8月，陳老師接到為(wei)(wei)(wei)精準扶(fu)貧(pin)對象"河源市和平縣(xian)禮(li)士(shi)鎮下(xia)澗(jian)村村民"開設為(wei)(wei)(wei)期23天(tian)的(de)(de)(de)"電工(gong)(gong)操作(zuo)證以及初級(ji)電工(gong)(gong)考證班"的(de)(de)(de)緊急(ji)任(ren)(ren)務，針對培訓(xun)時(shi)間短(duan)、學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)基礎薄弱等情況，她緊急(ji)動員(yuan)(yuan)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)并制定(ding)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方案，團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)懷揣"一定(ding)要(yao)把(ba)村民學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)教(jiao)會"的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)愿，細致耐心(xin)(xin)(xin)地(di)講授知識(shi)，不惜犧牲大量休息時(shi)間給學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)開小灶，學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們圓(yuan)滿地(di)完成(cheng)了學(xue)(xue)(xue)習(xi)任(ren)(ren)務，感激之情溢于言表。滲(shen)透著心(xin)(xin)(xin)血與汗水所取得的(de)(de)(de)累累碩果(guo)，為(wei)(wei)(wei)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)繼續(xu)乘(cheng)風破浪遠(yuan)航鼓起信心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)風帆(fan)。

　　為社會的(de)發展孜孜不倦地在崗位(wei)上出一份(fen)力(li)、發一份(fen)光和(he)熱，陳老師的(de)堅守始(shi)終如一。專注嚴謹、精益求精、銳(rui)意創新，超越自我、追求卓越、甘于奉(feng)獻，就是(shi)她在工作(zuo)崗位(wei)上的(de)真實寫照。她說："沒有(you)學校、部(bu)門(men)及同事的(de)大力(li)關心和(he)支(zhi)持，就沒有(you)這(zhe)些成績，成績都是(shi)大家共(gong)同努力(li)的(de)結(jie)果。"

　　鐘情事(shi)業，執著相(xiang)待；拳(quan)拳(quan)匠心(xin)，無怨無悔。

（工業中心 彭紹華）