"匠心(xin)"，源于對(dui)工作的熱愛和使命感，"擔當(dang)"與"奉獻"造就了(le) "匠心(xin)"的極致。

　　陳(chen)素芳(fang)，一(yi)位多次(ci)獲得(de)電(dian)力(li)企(qi)業 "優(you)秀職工"、"優(you)秀共產黨員(yuan)"、"先進教育工作者"稱號(hao)的(de)湖北某(mou)電(dian)力(li)部門(men)原副總工程師，于(yu)2001年9月來到(dao)深職院這片教育事業的(de)熱土(tu)，續寫人生敬業奉獻、精(jing)益求精(jing)、銳意創新、超越自我(wo)、追求卓越的(de)事業篇章(zhang)，共獲得(de)8次(ci)教學(xue)優(you)秀、6次(ci)考(kao)核優(you)秀，通(tong)過了廣(guang)東省校級(ji)"千百十(shi)"培養(yang)對象的(de)考(kao)核，并被深圳市政府(fu)認定為(wei)地方級(ji)領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)者，所(suo)以(yi)傳(chuan)道授業解惑也"。堅持以(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)本、以(yi)教學(xue)為(wei)重、培(pei)(pei)育(yu)更多優秀的應用型人(ren)才，為(wei)陳(chen)老師(shi)心之所(suo)系。生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)怕學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)不到(dao)扎實(shi)的本領(ling)，恨不得(de)將平生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)學(xue)都教給學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，陳(chen)老師(shi)從始(shi)至今認真鉆研教學(xue)。她把在電力企業12年的豐富(fu)實(shi)踐(jian)經驗融(rong)入教學(xue)，不斷思考、改進教學(xue)模式和方法，將理論(lun)與實(shi)踐(jian)密切結合，注(zhu)重培(pei)(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的創新意識，指導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自主性(xing)學(xue)習，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)受益匪淺。

　　陳(chen)老(lao)師(shi)更是(shi)發(fa)自內(nei)心地關愛(ai)每一(yi)(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，傾聽體察他(ta)們的心聲，幫助(zhu)、鼓勵后(hou)進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走出精(jing)神低谷，樹立信心面對學(xue)(xue)(xue)業和生(sheng)(sheng)(sheng)活，堅決不讓一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)掉(diao)隊。從(cong)教數年，不管是(shi)家(jia)人重病(bing)住院，抑(yi)或自身(shen)有恙(yang)，陳(chen)老(lao)師(shi)都排除萬難，從(cong)不耽誤(wu)授課。陳(chen)老(lao)師(shi)還是(shi)武漢理(li)工大學(xue)(xue)(xue)的碩士(shi)(shi)研究生(sheng)(sheng)(sheng)兼職導(dao)師(shi)，先(xian)后(hou)指(zhi)導(dao)了(le)(le)5名碩士(shi)(shi)研究生(sheng)(sheng)(sheng)。課里課外，認真(zhen)負責、細致(zhi)耐心、嚴于律己、以身(shen)作(zuo)則，為(wei)人師(shi)表的陳(chen)教師(shi)不僅教授學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知識，更傳遞了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)種信念和精(jing)神。教書育人，桃李添香(xiang)。一(yi)(yi)(yi)幅手繪漫畫(hua)掛在陳(chen)老(lao)師(shi)辦公(gong)室里，格外引人注(zhu)目。畫(hua)上寫(xie)著"名師(shi)出高徒(tu)"五(wu)個大字，漫畫(hua)的主(zhu)角就是(shi)倍受學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)愛(ai)戴的陳(chen)老(lao)師(shi)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的簽名布(bu)滿了(le)(le)畫(hua)上的每一(yi)(yi)(yi)個角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電(dian)力企業的(de)(de)副總工程師(shi)到教(jiao)(jiao)書(shu)(shu)育人的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)，角色的(de)(de)轉變(bian)(bian)讓(rang)陳老(lao)師(shi)更潛心專(zhuan)(zhuan)業。為精(jing)進專(zhuan)(zhuan)業能力，給教(jiao)(jiao)學、科研(yan)(yan)打下(xia)更堅實(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)礎，在(zai)繁重的(de)(de)教(jiao)(jiao)學和(he)(he)科研(yan)(yan)工作之(zhi)余，她(ta)不(bu)僅(jin)大(da)量鉆研(yan)(yan)專(zhuan)(zhuan)業領域書(shu)(shu)籍(ji)和(he)(he)資料(liao)、多(duo)次(ci)參加國(guo)內各級教(jiao)(jiao)學研(yan)(yan)討會，還飛赴臺灣、墨(mo)西(xi)哥等(deng)(deng)地參加同業高端人才學術(shu)(shu)(shu)會交(jiao)流討論(lun)，充分掌握本(ben)專(zhuan)(zhuan)業領域最新的(de)(de)技術(shu)(shu)(shu)與發展動(dong)態。十多(duo)年來(lai)，她(ta)發表具(ju)有(you)一定學術(shu)(shu)(shu)價值的(de)(de)論(lun)文10余篇，其中(zhong)有(you)8篇被(bei)EI 和(he)(he)ISTP收錄；主(zhu)持(chi)建設的(de)(de)"電(dian)工技術(shu)(shu)(shu)與實(shi)(shi)訓" 課(ke)程被(bei)評為國(guo)家(jia)精(jing)品課(ke)，并于2016年被(bei)評為國(guo)家(jia)共享課(ke)程；主(zhu)編(bian)(bian)和(he)(he)參編(bian)(bian)教(jiao)(jiao)材4本(ben)；主(zhu)持(chi)開發了《變(bian)(bian)電(dian)站仿真系統(tong)》等(deng)(deng)實(shi)(shi)訓項(xiang)(xiang)目(mu)；承(cheng)擔科研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)項(xiang)(xiang)目(mu)10 余項(xiang)(xiang)，其中(zhong)主(zhu)持(chi)縱(zong)向和(he)(he)橫向課(ke)題8個項(xiang)(xiang)目(mu)，參與國(guo)家(jia)自(zi)然科學基(ji)金和(he)(he)省(sheng)、學院項(xiang)(xiang)目(mu)等(deng)(deng)5 項(xiang)(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已(yi)離開(kai)電(dian)(dian)力企(qi)業，但陳(chen)老師知難(nan)而進奮(fen)勇擔當，立志攻堅電(dian)(dian)力系統(tong)的(de)科研難(nan)題(ti)。她(ta)說："調(diao)度員(yuan)(yuan)是電(dian)(dian)網操(cao)作(zuo)的(de)指(zhi)揮員(yuan)(yuan)，可(ke)每日(ri)大量操(cao)作(zuo)票的(de)填寫(xie)與執行(xing)讓(rang)他(ta)們的(de)大腦一(yi)刻都不能放松，而疲勞(lao)的(de)工作(zuo)狀態更容(rong)易(yi)出事故。事關重大，我就想設計出一(yi)種能幫助調(diao)度員(yuan)(yuan)智(zhi)能操(cao)作(zuo)規則的(de)系統(tong)，只要輕(qing)點電(dian)(dian)腦鼠標和鍵(jian)盤，就能準確、迅(xun)速地(di)生成所需的(de)操(cao)作(zuo)票并(bing)進行(xing)安全認(ren)證。"

　　2005至2014年，她(ta)先后主(zhu)(zhu)持了(le)深圳市科技(ji)局項(xiang)(xiang)目 "基于(yu)主(zhu)(zhu)站(zhan)(zhan)-分站(zhan)(zhan)模式的(de)(de)電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)度(du)(du)(du)操(cao)作(zuo)(zuo)票(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)"、"基于(yu)多(duo)智(zhi)能(neng)體的(de)(de)電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)度(du)(du)(du)命令(ling)票(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)"以及校級重點科研(yan)(yan)項(xiang)(xiang)目"基于(yu)多(duo)站(zhan)(zhan)電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)度(du)(du)(du)操(cao)作(zuo)(zuo)票(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)"。多(duo)少個寒暑(shu)假，陳老師都趕(gan)赴實驗及調(diao)試(shi)(shi)現場，全身心投(tou)入到電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)度(du)(du)(du)操(cao)作(zuo)(zuo)票(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)相關研(yan)(yan)究(jiu)中。寒來暑(shu)往(wang)，功(gong)夫不負有心人，項(xiang)(xiang)目成(cheng)果"電(dian)(dian)網(wang)電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)度(du)(du)(du)操(cao)作(zuo)(zuo)票(piao)(piao)智(zhi)能(neng)生成(cheng)系(xi)統(tong)(tong)(tong)"在湖北(bei)、河南(nan)某電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)度(du)(du)(du)中心成(cheng)功(gong)投(tou)入試(shi)(shi)運行，得到了(le)調(diao)度(du)(du)(du)員及電(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)度(du)(du)(du)中心的(de)(de)充分肯定，項(xiang)(xiang)目成(cheng)果還獲得國家實用新型專(zhuan)利和軟(ruan)件(jian)著作(zuo)(zuo)版(ban)權(quan)專(zhuan)利各2項(xiang)(xiang)，且被轉化為教(jiao)學軟(ruan)件(jian)，科研(yan)(yan)成(cheng)果順利地應用于(yu)專(zhuan)業教(jiao)學中。

　　為幫扶兄弟院(yuan)校，陳老(lao)師(shi)(shi)親赴(fu)西(xi)藏職(zhi)業技術學院(yuan)，以極大的(de)毅力克服(fu)高原反(fan)應(ying)帶來的(de)種種不(bu)適，在實訓室現場安裝、調(diao)試軟(ruan)(ruan)件(jian)，并悉心教授使用方(fang)法，西(xi)藏職(zhi)院(yuan)師(shi)(shi)生分外感(gan)動，對該(gai)教學軟(ruan)(ruan)件(jian)贊賞有加。之(zhi)后(hou)，陳教師(shi)(shi)繼續反(fan)復鉆研、改(gai)進(jin)，該(gai)操作票系統(tong)軟(ruan)(ruan)件(jian)得(de)到不(bu)斷的(de)升級完善，先后(hou)2次獲得(de)"深(shen)圳市高交會優(you)秀(xiu)產品(pin)獎(jiang)"，并在2017年舉辦的(de)國(guo)(guo)家級信(xin)(xin)息(xi)技術產業展示平(ping)臺"第五屆中國(guo)(guo)電子信(xin)(xin)息(xi)博覽會"上榮獲"創新產品(pin)與應(ying)用獎(jiang)"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電(dian)工技術實訓(xun)室(shi)（教(jiao)研(yan)室(shi)）的領頭羊(yang)，陳素芳老師引領著團隊成員在課程(cheng)建(jian)設(she)、實訓(xun)室(shi)建(jian)設(she)、科學研(yan)究、對外服務、技能競賽等方面勇(yong)于(yu)拼搏(bo)，攜手奮進。

　　2014年，電(dian)工(gong)教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)脫穎而出，被評為校(xiao)(xiao)級優(you)秀(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)，并(bing)于(yu)2016年通(tong)過校(xiao)(xiao)級優(you)秀(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)的考核，同時入選廣東省優(you)秀(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)；2015年，陳老(lao)(lao)師(shi)帶領團(tuan)(tuan)隊(dui)緊張(zhang)有序地(di)加班(ban)加點構思完善學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)首(shou)批MOOC"電(dian)工(gong)技(ji)術與實訓"，團(tuan)(tuan)隊(dui)成員(yuan)(yuan)(yuan)冥(ming)思苦想(xiang)、字斟句酌MOOC腳本，在高(gao)強度(du)的工(gong)作(zuo)中戮力同心、精(jing)雕細(xi)琢，最終如期(qi)圓(yuan)滿(man)完成168個知識(shi)(shi)點與技(ji)能(neng)項目的拍攝工(gong)作(zuo)，課程內容高(gao)度(du)呈現(xian)了知識(shi)(shi)、技(ji)能(neng)與職業資格的交(jiao)融，極大地(di)突(tu)顯了職業院校(xiao)(xiao)課程的特色，受眾好評如潮(chao)；2016年8月，陳老(lao)(lao)師(shi)接(jie)到為精(jing)準扶貧對象"河(he)源市和平縣禮士鎮下澗村村民"開(kai)設為期(qi)23天的"電(dian)工(gong)操作(zuo)證以及初級電(dian)工(gong)考證班(ban)"的緊急(ji)任務，針對培訓時間短、學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)基礎(chu)薄弱等情況，她緊急(ji)動(dong)員(yuan)(yuan)(yuan)團(tuan)(tuan)隊(dui)并(bing)制定教(jiao)學(xue)(xue)方案，團(tuan)(tuan)隊(dui)懷(huai)揣"一定要把(ba)村民學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)會"的心愿(yuan)，細(xi)致耐心地(di)講授知識(shi)(shi)，不惜犧牲大量休息時間給學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)開(kai)小灶，學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)們圓(yuan)滿(man)地(di)完成了學(xue)(xue)習任務，感(gan)激之情溢于(yu)言表。滲透(tou)著心血與汗水所取得的累累碩果，為團(tuan)(tuan)隊(dui)繼續乘風(feng)破浪遠航鼓起信心的風(feng)帆(fan)。

　　為社會(hui)的發(fa)展(zhan)孜(zi)孜(zi)不(bu)倦地在崗位上出一(yi)份力(li)、發(fa)一(yi)份光和熱，陳老(lao)師(shi)的堅守(shou)始終如一(yi)。專(zhuan)注嚴謹、精益求精、銳意創(chuang)新，超越自我、追(zhui)求卓越、甘(gan)于奉(feng)獻(xian)，就是她在工作崗位上的真實寫照(zhao)。她說："沒有(you)學(xue)校、部門及同(tong)事的大力(li)關(guan)心和支持(chi)，就沒有(you)這些(xie)成績(ji)，成績(ji)都是大家共同(tong)努力(li)的結(jie)果。"

　　鐘情事業(ye)，執著相待；拳拳匠心，無怨無悔(hui)。

（工(gong)業中心 彭(peng)紹華）