羅(luo)陳，研究(jiu)生學(xue)(xue)歷(li)，碩(shuo)士，副教(jiao)授(shou)，2003年入職(zhi)我(wo)校(xiao)(xiao)傳播工程學(xue)(xue)院，擔(dan)任(ren)包(bao)(bao)(bao)裝策劃與(yu)設計專業黨(dang)支部書記，負責(ze)“包(bao)(bao)(bao)裝與(yu)文化”“包(bao)(bao)(bao)裝結構設計”“包(bao)(bao)(bao)裝材料與(yu)測試”“包(bao)(bao)(bao)裝工藝與(yu)設備”“食品(pin)包(bao)(bao)(bao)裝”“中級(ji)包(bao)(bao)(bao)裝設計師(shi)訓(xun)練(lian)”“高級(ji)包(bao)(bao)(bao)裝設計師(shi)訓(xun)練(lian)”等課程的(de)教(jiao)學(xue)(xue)工作。2018年榮獲深圳市(shi)優(you)秀教(jiao)師(shi)榮譽稱(cheng)號，多次獲得校(xiao)(xiao)級(ji)考(kao)核優(you)秀、校(xiao)(xiao)級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)特別(bie)貢獻獎、校(xiao)(xiao)級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)優(you)秀等榮譽。

踏踏實實做好教學工作

羅陳(chen)(chen)工(gong)作(zuo)踏實、認真負責，擔任多門專(zhuan)業(ye)基礎課和專(zhuan)業(ye)課的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)。針對學(xue)(xue)生(sheng)課前(qian)不預(yu)習(xi)(xi)、學(xue)(xue)習(xi)(xi)目的(de)(de)不明確等不良學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，羅陳(chen)(chen)總是(shi)耐心引導學(xue)(xue)生(sheng)正確對待和處理(li)。為培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)興趣、樹立學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)信(xin)心，羅陳(chen)(chen)經常帶領(ling)學(xue)(xue)生(sheng)到包裝企業(ye)參觀，請專(zhuan)業(ye)人員講解自己的(de)(de)工(gong)作(zuo)及創業(ye)經歷，激發(fa)同學(xue)(xue)們畢(bi)業(ye)后(hou)從事與包裝專(zhuan)業(ye)相(xiang)關(guan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)熱情。

根據高職學生的特點，羅陳積極調整教學內容，如《包裝結構設計》課程，他將旋轉角的理論推導公式簡化，化繁為簡，通過實際的盒(he)型演示，讓學(xue)生(sheng)一目了然。學(xue)生(sheng)對羅陳老師的教(jiao)學(xue)方法(fa)也很認可，每次教(jiao)學(xue)測評(ping)，該門(men)課(ke)程的學(xue)生(sheng)評(ping)價都很高。自(zi)進校(xiao)工作16年以來，羅陳先后十余(yu)次被評(ping)為教(jiao)學(xue)優秀，并于2014-2015學(xue)年獲得學(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)特別(bie)貢獻獎。

在正常的教學工作之外，羅陳還承擔全國印刷行業職業技能大賽“印品整飾工”學生組的培訓工作，擔任培訓小組組長。制定培訓課表、聯系校外實訓地點、備課、講解、出考題……他親力親為、一絲不茍。在去年“第六屆全國印刷行業職業技能大賽”印品整飾工培訓中，他犧牲整個暑假，帶領學生在勁嘉彩印有限公司實習、赴天津參賽，功夫不負有心人，最后喜獲國家級一等獎1項、國家級二等(deng)獎(jiang)3項、國(guo)家(jia)級(ji)三等(deng)獎(jiang)3項的好成績(ji)。以(yi)賽(sai)促學、以(yi)賽(sai)促練，在備賽(sai)的過程中(zhong)，學生專業學習的熱(re)情也日漸高(gao)漲。

嚴管厚愛做好班主任工作

自進校(xiao)以來，羅(luo)陳先(xian)后擔任了四(si)屆(jie)學(xue)生(sheng)的(de)班主(zhu)任。對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)嚴管厚愛，以正面(mian)教育(yu)、鼓(gu)勵為(wei)主(zhu)，但遇到(dao)極個別表現較差(cha)的(de)學(xue)生(sheng)，羅(luo)陳也嚴肅批評，不(bu)留情(qing)面(mian)。擔任畢業(ye)班班主(zhu)任時(shi)，羅(luo)陳發現有的(de)學(xue)生(sheng)不(bu)踏實工作，三天(tian)兩頭跳槽的(de)情(qing)況時(shi)有發生(sheng)，他(ta)(ta)及時(shi)對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)進行教育(yu)和引導，讓他(ta)(ta)們樹立正確(que)的(de)就(jiu)業(ye)觀。畢業(ye)季，他(ta)(ta)盡心督促(cu)學(xue)生(sheng)簽訂就(jiu)業(ye)四(si)方協議，對(dui)(dui)于工作忙的(de)同(tong)學(xue)，他(ta)(ta)還親(qin)自赴西麗湖(hu)校(xiao)區就(jiu)業(ye)辦幫同(tong)學(xue)們蓋章(zhang)。他(ta)(ta)的(de)盡心付出也得到(dao)了同(tong)學(xue)們的(de)肯(ken)定(ding)，“羅(luo)老師真是(shi)我(wo)們的(de)良師益(yi)友，太(tai)感謝他(ta)(ta)了！”

盡心盡責助力精準扶貧

作為包(bao)(bao)裝(zhuang)策(ce)劃(hua)(hua)與(yu)設計專業黨(dang)(dang)支部書記(ji)，羅陳也不忘初(chu)心、牢記(ji)使(shi)命，引領教育(yu)廣大學生在服務鄉村振(zhen)興戰略、助(zhu)力(li)脫貧(pin)攻堅的社(she)會(hui)大課堂中(zhong)受教育(yu)、長才干(gan)、作貢獻，勇做擔當民族復(fu)興大任的時代新人。在他的帶領下(xia)，包(bao)(bao)裝(zhuang)策(ce)劃(hua)(hua)與(yu)設計黨(dang)(dang)支部組織15位(wei)師生為河(he)源市和(he)平縣禮(li)士鎮下(xia)澗村農副產(chan)品進(jin)行(xing)品牌策(ce)劃(hua)(hua)，對農產(chan)品紅薯(shu)、百香果、板栗和(he)原漿酒進(jin)行(xing)包(bao)(bao)裝(zhuang)設計，運(yun)用專業知識，助(zhu)力(li)精(jing)準扶貧(pin)。

設(she)(she)計(ji)(ji)團(tuan)隊首先前(qian)(qian)往下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)進(jin)行實地(di)考察，了解農(nong)(nong)(nong)村(cun)現狀，熟悉(xi)該(gai)村(cun)農(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)性(xing)能、特點及村(cun)民需(xu)求(qiu)。在(zai)分(fen)析了下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)農(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)滯銷(xiao)的(de)原因之后，設(she)(she)計(ji)(ji)團(tuan)隊根(gen)據(ju)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)特殊性(xing)及包(bao)裝要(yao)求(qiu)，在(zai)羅陳等老師的(de)指導下(xia)(xia)，為下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)農(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)量身定制了二十(shi)余(yu)款品(pin)牌設(she)(she)計(ji)(ji)方案。最終(zhong)，設(she)(she)計(ji)(ji)團(tuan)隊確定了黃(huang)綠華(hua)和林丹芬兩位同學(xue)的(de)方案為下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)農(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)品(pin)牌名(ming)方案，選(xuan)取了“澗(jian)(jian)(jian)香”“綠農(nong)(nong)(nong)謠(yao)”兩個商標。其中，“澗(jian)(jian)(jian)香”主(zhu)要(yao)用(yong)于(yu)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)的(de)土法釀制原漿酒品(pin)牌，“綠農(nong)(nong)(nong)謠(yao)”主(zhu)要(yao)用(yong)于(yu)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)出產(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)農(nong)(nong)(nong)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)（百香果、板(ban)栗(li)紅(hong)薯等）品(pin)牌。根(gen)據(ju)四種農(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)包(bao)裝要(yao)求(qiu)，設(she)(she)計(ji)(ji)團(tuan)隊選(xuan)用(yong)合適的(de)內包(bao)裝、外(wai)包(bao)裝材料，分(fen)組(zu)進(jin)行包(bao)裝設(she)(she)計(ji)(ji)。目前(qian)(qian)，四種農(nong)(nong)(nong)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)包(bao)裝設(she)(she)計(ji)(ji)（造型設(she)(she)計(ji)(ji)、結構設(she)(she)計(ji)(ji)及裝潢設(she)(she)計(ji)(ji)）已(yi)經完(wan)成(cheng)，設(she)(she)計(ji)(ji)稿和樣品(pin)已(yi)傳給我(wo)校(xiao)駐下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)的(de)干(gan)部及下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)村(cun)委(wei)(wei)員會領(ling)導，村(cun)委(wei)(wei)提出修改(gai)意見后將最終(zhong)確定設(she)(she)計(ji)(ji)稿。

此外，在羅陳的推動下，支部與村委結對子，持續助力扶(fu)(fu)貧工作，提供(gong)“設計-包(bao)裝(zhuang)-營銷”一條龍服務，讓村民看(kan)到幫扶(fu)(fu)的實效性(xing)，提升脫(tuo)貧的信心。

（傳播學院 鄭佳純 張 蕾）