辛勤耕耘在職教講(jiang)臺，堅持教書育(yu)人(ren)(ren)，傳(chuan)道受(shou)業解(jie)惑，通(tong)過言傳(chuan)身(shen)教，做學生錘煉品格、學習知識、創新(xin)思維(wei)、奉(feng)獻祖(zu)國(guo)的(de)引路人(ren)(ren)。

 —— 題記

胡松(song)華畢業于(yu)哈爾(er)濱工業大學(xue)(xue)，博士(shi)研究生(sheng)學(xue)(xue)歷，副教授(shou)，現任汽車與交通學(xue)(xue)院城(cheng)市軌(gui)道交通運營管理專業主任。九年從教路，胡松(song)華認(ren)真學(xue)(xue)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，忠(zhong)于(yu)黨(dang)和人(ren)民的教育事業，有(you)理想信(xin)念、有(you)道德(de)情操、有(you)扎(zha)實學(xue)(xue)識、有(you)仁愛之心，堅持教書育人(ren)，傳道授(shou)業解(jie)惑，做(zuo)好學(xue)(xue)生(sheng)的引路人(ren)。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年10月(yue)，剛剛通過(guo)博士(shi)論文答(da)辯的胡松(song)華(hua)應聘汽(qi)車(che)與(yu)交通學院專任(ren)教師，在面試中(zhong)時任(ren)院長賀(he)萍老師問了胡松(song)華(hua)一(yi)個(ge)(ge)問題(ti)：“你(ni)為(wei)什(shen)么選擇到深職院這(zhe)樣一(yi)個(ge)(ge)職業(ye)學校(xiao)任(ren)教？”胡松(song)華(hua)回答(da)道(dao)：“我(wo)在讀碩士(shi)、博士(shi)期間遇到了一(yi)個(ge)(ge)非常好的導師，從他(ta)身上我(wo)體會到了‘師者傳(chuan)(chuan)道(dao)授業(ye)解惑(huo)’，我(wo)想和他(ta)一(yi)樣，不僅做好解惑(huo)、授業(ye)，更希望做一(yi)個(ge)(ge)能‘傳(chuan)(chuan)道(dao)’的老師。”2010年2月(yue)，胡松(song)華(hua)正式開始了在汽(qi)車(che)與(yu)交通學院任(ren)教的日子，他(ta)也努(nu)力踐行著自己初心——傳(chuan)(chuan)道(dao)授業(ye)解惑(huo)，做學生(sheng)的引路人。

為了盡快適用(yong)職業(ye)(ye)院校對老師(shi)動手(shou)實(shi)踐能力的要求，胡松華在入(ru)職第(di)一年(nian)(nian)(nian)經(jing)常泡在實(shi)訓室幫(bang)老師(shi)們助(zhu)課，借此(ci)提(ti)高自己(ji)的實(shi)踐技(ji)能；另一方面，通過聽(ting)課、討論交(jiao)流向優秀教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)習經(jing)驗，不斷(duan)提(ti)升自己(ji)的教(jiao)(jiao)學(xue)設計和課堂組織能力。2011年(nian)(nian)(nian)，胡松華服從學(xue)院安排，從已經(jing)熟(shu)悉的汽(qi)運專(zhuan)業(ye)(ye)調入(ru)新(xin)成立(li)的城(cheng)市軌道(dao)(dao)交(jiao)通控制（后(hou)簡稱(cheng)“城(cheng)軌”）專(zhuan)業(ye)(ye)。從汽(qi)車到(dao)軌道(dao)(dao)交(jiao)通，完全不同的領域，需(xu)要完全重新(xin)構建知識框架，胡松華通過不斷(duan)學(xue)習、認真備課，出色完成教(jiao)(jiao)學(xue)任務，長期堅持開展教(jiao)(jiao)書育人(ren)，成績顯著。連(lian)續(xu)7個(ge)年(nian)(nian)(nian)度(du)教(jiao)(jiao)學(xue)優秀、連(lian)續(xu)4個(ge)年(nian)(nian)(nian)度(du)教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)特別貢獻獎(jiang)（教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)量(liang)學(xue)院排名第(di)一）。2016年(nian)(nian)(nian)底參加第(di)三屆青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)競賽并(bing)獲一等獎(jiang)。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)關心(xin)愛護、發自內心(xin)的(de)(de)尊(zun)重(zhong)，這樣才(cai)能贏得(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)尊(zun)重(zhong)和(he)信任，才(cai)能做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)引路人。胡松華作(zuo)為(wei)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任，主(zhu)(zhu)(zhu)動參加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)戶外活(huo)動及班(ban)(ban)級(ji)聚會，堅持(chi)做(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“知心(xin)朋友”，利用課間(jian)(jian)休息、班(ban)(ban)級(ji)活(huo)動、宿舍(she)走訪(fang)等各種機會與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)交心(xin)談心(xin)，了(le)解(jie)他們(men)的(de)(de)思想動態(tai)及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習情況，及時解(jie)決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)生(sheng)活(huo)中(zhong)遇到(dao)(dao)的(de)(de)各種難(nan)題(ti)，被學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)親(qin)切地稱為(wei)“老(lao)胡”。了(le)解(jie)到(dao)(dao)某同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)母(mu)親(qin)罹(li)患癌癥后(hou)幫(bang)(bang)助其(qi)申(shen)請醫院免費(fei)藥物，發動周圍同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提(ti)供(gong)力所(suo)能及的(de)(de)幫(bang)(bang)助。與因失戀(lian)而(er)情緒失控(kong)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)談心(xin)，幫(bang)(bang)其(qi)走出陰影并引導(dao)其(qi)投(tou)入到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)。在(zai)(zai)18年(nian)超強臺風山竹(zhu)肆(si)虐(nve)期(qi)間(jian)(jian)，冒著危險送生(sheng)病學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)去醫院做(zuo)手術(shu)，一直等到(dao)(dao)臺風結束后(hou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)趕來。遇到(dao)(dao)家(jia)庭困難(nan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加認證考(kao)試，主(zhu)(zhu)(zhu)動幫(bang)(bang)其(qi)墊付認證費(fei)用。針對畢業(ye)班(ban)(ban)就(jiu)業(ye)和(he)畢業(ye)的(de)(de)壓力，開展細致工(gong)作(zuo)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)企業(ye)間(jian)(jian)構(gou)建溝(gou)通橋梁。經過(guo)不懈(xie)努力，所(suo)帶畢業(ye)班(ban)(ban)畢業(ye)率和(he)就(jiu)業(ye)率均達到(dao)(dao)100%的(de)(de)優(you)異成績，并在(zai)(zai)后(hou)續就(jiu)業(ye)跟蹤中(zhong)深受用人單位(wei)好評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松華堅(jian)持創新、積極(ji)推進(jin)(jin)學校的(de)(de)教(jiao)學改(gai)革(ge)、專(zhuan)業建設工作，一切為(wei)了(le)學生(sheng)、為(wei)了(le)學生(sheng)的(de)(de)一切。為(wei)了(le)解決學生(sheng)文理(li)基礎參(can)差不(bu)齊帶來的(de)(de)教(jiao)學設計困難、進(jin)(jin)一步提升技能(neng)人才培(pei)養的(de)(de)效果，胡松華在(zai)18級人才培(pei)養方案中試(shi)點“技能(neng)精英(ying)班”分層培(pei)養模式(shi)。在(zai)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)方面，胡松華大(da)力推進(jin)(jin)課(ke)(ke)程(cheng)信息化和(he)項目化改(gai)革(ge)，在(zai)全(quan)(quan)國信息化大(da)賽中5次(ci)獲獎，同時主講的(de)(de)《城市軌道交(jiao)通(tong)信號》課(ke)(ke)程(cheng)入選全(quan)(quan)校優秀項目化課(ke)(ke)程(cheng)匯編(bian)。引入AR、VR技術(shu)，積極(ji)開展翻轉課(ke)(ke)堂、混合式(shi)學習(xi)等教(jiao)學改(gai)革(ge)。為(wei)提高學生(sheng)就業質量(liang)和(he)實訓實踐教(jiao)學效果，與深(shen)圳(zhen)地(di)鐵(tie)、港鐵(tie)開展現代學徒制訂單(dan)班，建立校外大(da)學生(sheng)實踐基地(di)。所有這些，都(dou)是為(wei)培(pei)養復合式(shi)創新型高素(su)質技術(shu)技能(neng)人才創造良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)(gui)道交通運(yun)營(ying)管理（后簡稱“城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)(gui)”）專(zhuan)業(ye)成(cheng)立(li)于2010年，在(zai)剛成(cheng)立(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最初幾年，專(zhuan)業(ye)教師(shi)忙于專(zhuan)業(ye)建設(she)與課程建設(she)，無暇顧及技(ji)能大(da)賽(sai)。為了給優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)(gui)學生(sheng)提(ti)供一(yi)(yi)(yi)個交流技(ji)能、學習提(ti)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，2015年胡松(song)華老(lao)師(shi)負責組隊第一(yi)(yi)(yi)次參加廣東省技(ji)能大(da)賽(sai)，比賽(sai)內(nei)容(rong)為地鐵(tie)(tie)車(che)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安裝維(wei)護。由于缺乏比賽(sai)設(she)備(bei)，在(zai)學院領(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通與爭(zheng)取下(xia)，參賽(sai)師(shi)生(sheng)獲得了去比賽(sai)承(cheng)辦(ban)校(xiao)——廣州鐵(tie)(tie)路職(zhi)業(ye)技(ji)術學院學習半天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會。為了盡可(ke)能利用(yong)好這來之(zhi)不易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)半天時間，胡松(song)華帶領(ling)參賽(sai)師(shi)生(sheng)提(ti)前規劃，安排好每一(yi)(yi)(yi)分鐘(zhong)、每一(yi)(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務、細節，確保最大(da)可(ke)能吸收(shou)學習效果。在(zai)回校(xiao)后，參賽(sai)團(tuan)隊一(yi)(yi)(yi)邊借(jie)用(yong)汽車(che)發動機上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部件來練習工具的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使用(yong)和(he)操作(zuo)，同(tong)時對(dui)照著(zhu)地鐵(tie)(tie)車(che)門培(pei)訓視(shi)頻想象(xiang)比賽(sai)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)步操作(zuo)。在(zai)如此艱(jian)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)下(xia)，城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)(gui)團(tuan)隊首次參賽(sai)就獲得一(yi)(yi)(yi)個三等獎。雖然(ran)這個獎項并不高，但它證明了深職(zhi)人在(zai)如此艱(jian)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)下(xia)也能取得成(cheng)績，這點燃了城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)(gui)師(shi)生(sheng)技(ji)能大(da)賽(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望。

第二年，城(cheng)軌專業購置了實(shi)(shi)訓設備(bei)，這一(yi)(yi)(yi)年他(ta)們取得(de)了二等(deng)獎的(de)(de)(de)成(cheng)績，但一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎仍然(ran)屬于東道主廣州鐵路職業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)。這一(yi)(yi)(yi)次(ci)，城(cheng)軌師生中(zhong)有了一(yi)(yi)(yi)個(ge)夢想(xiang)——不僅要在(zai)(zai)廣東省(sheng)戰勝(sheng)廣鐵院(yuan)拿到(dao)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎，也要在(zai)(zai)全國技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)的(de)(de)(de)賽(sai)場上為深職院(yuan)捧起一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎獎杯，這樣(yang)才能(neng)證明(ming)深職院(yuan)在(zai)(zai)軌道交通(tong)領域的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)人才培(pei)養的(de)(de)(de)效果。為此，胡松(song)華老師在(zai)(zai)自(zi)己指(zhi)導的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)術(shu)(shu)社(she)(she)團(tuan)——城(cheng)市軌道交通(tong)協會中(zhong)開(kai)設了社(she)(she)團(tuan)實(shi)(shi)踐(jian)課，將技(ji)能(neng)訓練(lian)融入到(dao)社(she)(she)團(tuan)實(shi)(shi)踐(jian)課中(zhong)，通(tong)過學(xue)(xue)生社(she)(she)團(tuan)擴大(da)技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)的(de)(de)(de)受眾面，讓更多的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生參與技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)的(de)(de)(de)選(xuan)拔，同時通(tong)過社(she)(she)團(tuan)實(shi)(shi)踐(jian)課中(zhong)幫學(xue)(xue)生打(da)下(xia)了堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)基礎讓技(ji)術(shu)(shu)能(neng)力。

2017年底，胡松(song)華老(lao)師從城(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)道交(jiao)(jiao)通協會選拔學(xue)生(sheng)組成了(le)18年全國技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)軌(gui)(gui)道交(jiao)(jiao)通信號(hao)設(she)計與(yu)應用賽(sai)項參(can)賽(sai)團(tuan)(tuan)隊，城(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)團(tuan)(tuan)隊師生(sheng)付出(chu)(chu)了(le)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦和(he)努力(li)。5個(ge)月(yue)高強(qiang)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)(lian)，耐心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨合(he)隊伍，爭分(fen)(fen)奪秒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)攻克技(ji)術難題(ti)，通曉達旦(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)排故(gu)訓練(lian)(lian)；由(you)于最(zui)初(chu)缺少設(she)備(bei)，為(wei)(wei)了(le)能(neng)(neng)盡快開(kai)展訓練(lian)(lian)，參(can)賽(sai)團(tuan)(tuan)隊自己設(she)計開(kai)發仿真模擬系統，苦練(lian)(lian)基(ji)本功；為(wei)(wei)了(le)保證萬無一(yi)失，城(cheng)軌(gui)(gui)團(tuan)(tuan)隊背著(zhu)重(zhong)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調試(shi)器件(jian)到參(can)賽(sai)入駐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)酒店，在比賽(sai)前一(yi)晚仍在反(fan)復演(yan)練(lian)(lian)、推敲每(mei)一(yi)個(ge)細節,反(fan)復模擬和(he)推演(yan)比賽(sai)過(guo)程中有可能(neng)(neng)出(chu)(chu)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，可以說(shuo)每(mei)一(yi)名老(lao)師與(yu)學(xue)生(sheng)在這個(ge)過(guo)程中都付出(chu)(chu)百(bai)分(fen)(fen)之(zhi)百(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)去爭取每(mei)一(yi)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績。最(zui)終，城(cheng)軌(gui)(gui)師生(sheng)在吉林鐵(tie)道職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)舉行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全國技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)中摘得桂冠，榮獲一(yi)等獎(jiang)，取得我校在軌(gui)(gui)道交(jiao)(jiao)通賽(sai)項中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)突破。比賽(sai)結束(shu)后，為(wei)(wei)了(le)進(jin)一(yi)步(bu)促進(jin)學(xue)生(sheng)工匠精神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)(yang)成，作(zuo)為(wei)(wei)專業(ye)主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胡松(song)華在城(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)做了(le)一(yi)次(ci)改(gai)革，在人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)方(fang)案中試(shi)點(dian)技(ji)能(neng)(neng)精英班分(fen)(fen)層培(pei)養(yang)(yang)模式，通過(guo)賽(sai)教融合(he)、以賽(sai)促教、以賽(sai)促學(xue)來加強(qiang)技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)。經(jing)過(guo)一(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)探索與(yu)努力(li)，城(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)在2019年6月(yue)再次(ci)捧起了(le)全國職業(ye)院(yuan)校技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)一(yi)等獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)杯，這一(yi)成果也(ye)驗證了(le)城(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)分(fen)(fen)層培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。

初心(xin)勾線有教無類，匠心(xin)施彩有愛(ai)無礙。踐行著(zhu)“有理想信念(nian)、有道德情操、有扎實學(xue)(xue)識、有仁愛(ai)之心(xin)”的好老師標(biao)準，用實際行動(dong)“做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)錘(chui)煉品格(ge)的引(yin)路人(ren)(ren)(ren)，做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習知識的引(yin)路人(ren)(ren)(ren)，做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新思維的引(yin)路人(ren)(ren)(ren)，做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)奉獻祖國的引(yin)路人(ren)(ren)(ren)”。不忘初心(xin)、牢記(ji)使命(ming)，專注教學(xue)(xue)、教書育人(ren)(ren)(ren)——胡(hu)松(song)華(hua)，一名(ming)深受學(xue)(xue)生(sheng)愛(ai)戴(dai)的好老師。

（汽車(che)學院 廖小(xiao)安）