
深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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