
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式改革,深入(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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