深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特(te)(te)色高等(deng)職業教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖書、期(qi)刊),電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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