深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和(he)實施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
