
深圳(zhen)職業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設(she)世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發展戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢,深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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