深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi)(yi),建校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以來,深職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入“十(shi)三五”以來,深職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深入推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
