深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
