
深圳職業技(ji)術學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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