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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路，被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)業發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專業設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和現(xian)代服務業等重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專業設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大類(lei)。
建校以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革，深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行適當調整(zheng)，并在部分(fen)學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳(xiang)見(jian)深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
