深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加(jia)(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge),深入推進“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加(jia)(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。
