
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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