
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業發展(zhan),堅持產教融合,專業設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業”等戰(zhan)略性新(xin)興產業、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業和(he)現代服務(wu)業等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)館和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大(da)(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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